BMM3117 Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
1
Tajuk 1Komponen Pengajaran
Kemahiran Induksi
Penerangan
Penyoalan
Variasi Rangsangan
Sinopsis
Tajuk ini akan membolehkan anda mengetahui tentang kemahiran dalam komponenpengajaran. Terdapat empat kemahiran yang dimuatkan dalam tajuk ini:
Kemahiran Induksi
Kemahiran Penerangan
Kemahiran Penyoalan
Kemahiran Variasi Rangsangan
Hasil Pembelajaran
1. Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang komponen pengajaran mikro-mikro,Teori Huraian Bahasa dan Teori Pemerolehan Bahasa dan mengaplikasikan di dalam bilikdarjah.
Fikirkan:
Fahami aktiviti yang sesuai dengan kemahiran yang digunakan dalam P&P serta berkaitanantara Teori Huraian dan Pemerolehan Bahasa.
BMM3117 Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
2
Komponen Pengajaran
Terdapat empat kemahiran dalam tajuk ini, iaitu:
Kemahiran Induksi
Kemahiran Penerangan
Kemahiran Penyoalan
Kemahiran Variasi Rangsangan
1.1 Kemahiran Induksi
Konsep
•
Cara guru memulakan pelajaran
•
Guru perlu menimbulkan minat serta menggerakkan murid supaya bersedia danberfikirMengapa kemahiran dalam komponen pengajaranpenting? Bagaimana kemahiran ini dapat difahami?Apakah hubungan kemahiran ini dengan pelaksanaanaktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah?Paling penting langkah dan aktiviti P&P yang dijalankanperlu sesuai dengan kemahiran yang digunakan.Pemahaman guru tentang kemahiran dalam komponenpengajaran membolehkan seseorang guru memilih danmenentukan strategi, pendekatan, kaedah dan teknikpengajaran dan pembelajaran di sekolah.
BMM3117 Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
3
Prinsip-prinsip Induksi
•
Bermakna kepada murid
•
Berkaitan isi dan objektif pelajaran
•
Berkaitan dengan pengetahuan sedia adaKemahiran Induksi (Permulaan)1. Menarik perhatian murid
•
Dengan suara, gerak geri dan kontak mata
•
Dengan ABM
•
Dengan corak interaksi guru-murid2. Mewujudkan motivasi
•
Dengan semangat, kemesraan, merangsang nalauri ingin tahu, menggunakanunsur menghairankan, cerita dan aktiviti yang menarik.3. Menstruktur
•
Dengan mengehadkan tugasan, menyatakan tujuan tugas, mencadangkan caramenjalankan tugas, menggunakan soalan yang berkaitan4. Membuat perkaitan
•
Membanding/ membeza dengan perkara biasa, menyatakan tujuan tugas atauperistiwa semasa yang diminati murid
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
BM3117 Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
Bahan Bahasa Melayu PPG
12.8K
Reads
197
Readcasts
65
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
