RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu

: SD Negeri 6 Tembokrejo : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : VI / II : 18 x 35 menit Pert. 1 5 (5 minggu)

I. Standar Kompetensi 2. Memahami gejala (peristiwa) di Indonesia dan sekitarnya.

II. Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga

III. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mendeskripsikan ketampakan alam di dunia dengan Ketelitian Siswa dapat mendeskripsikan keadaan alam di Indonesia dan negara tetangga dengan Ketelitian Siswa dapat mengidentifikasi gejala/peristiwa alam di Indonesia dan negara tetangga dengan Tekun Siswa dapat mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam dengan disiplin Siswa dapat mendeskripsikan dampak peristiwa alam dengan Tanggung jawab

IV. Materi Pokok  Materi A. Peristiwa alam yang terjadi di Indonesia Wilayah Indonesia sering mengalami gempa karena, dibagian selatan Indonesia dilalui lempeng tektonik. Secara garis besar bencana alam dapat diakibatkan oleh 2 faktor, yakni : 1. Faktor alam Adalah bencana alam murni, benyebab terjadinya yakni alam itu sendiri, hal tersebut merupakan ulah negative manusia. Gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga

2. Faktor buatan Adalah bencana alam yang terjadi karena akibat tindakan manusia Yng tidak bertanggung jawab. Semua berbuatan manusia lambat laun dapat mengakibatkan beragam bencana alam diantaranya : 1. Banjir Yaitu, luapan air yang melebihi batas, hal ini terjadi apbila hujan terjadi secara terus menerus tanpa berhenti. Wilayah yang rawan terhadap bencana banjir diantaranya: a. Sekitar bantaran/tanggul sungai, b. Daerah yang tidak punya resapan air yang baik, c. Wilayah yang lebih rendah dari pada sungai/aliran air. Akibat yang ditimbulkan banjir , antara lain : Terendamnya bangunan bangunan, Terganggunya sarana dan prasarana social, System trnsportasi darat mengalami gangguan. Timbulnya beragam penyakit, Tercemarnya sumber air, Padamnya saluran listrik. Upaya mengatasi bencana banjir Tidak membuang sampah diselokan/sungai, Menanami pinggiran sungai dengan tumbuhan agar tidak mudah erosi, Menanami pohon didaerah sungai, Tidak membangun vila didaerah pegunungan.

a. b. c. d. e. f.

a. b. c. d. 2.

Gunung meletus Gunung api adalah lubang yang terbuka dari tepian kerak bumi yang mengeluarkan gas, lava, serta bahan bahan dari dalam bumi. Gunung merapi meletus karena terjadi gerakan magma yang melintasi kerak bumi dan muncul diatas permukaan. Upaya untuk mencegah banyaknya korban jiwa diantaranya : a. Membuat system peringatan dini bahaya bencana gunung berapi, b. Melakukan pemantauan berkala, c. Membuat jalur bagi aliran lahar, d. Mengungsikan penduduk sesegera mungkin setelah diketahui status gunung api.

3.

Gempa bumi Adalah getaran atu guncangan yang ditimbulkan karena pergeseran lapisan kulit bumi yang berasal dari bawah permukaan bumi. Gempa bumi dibedakan menjadi 3, yakni : a. Gempa tektonik Yaitu gempa yang disebabkan oleh adanya pergeseran kerak bumi . b. Gempa vulkanik Yaitu gempa bumi yang terjadi akibat dari adanya aktivitas gunung berapi yang akan meletus. c. Gempa tanah runtuh/gempa bumi terban Yaitu gempa bumi yang terjadi karena runtuhnya masa batuan atau tanah yang berada di bagian atas.

4.

Tsunami

Adalah gempa yang terjadi didasar laut. tsunami juga dapat terjadi karena adanya aktivitas gunung api dibawah laut ataupun akibat daritumbukan antar lempeng. 5. Tanah longsor Akibat bencana tanah longsor yaitu rusaknya lahan pertanian dan perkebunan penduduk karena tertimbun tanah. Upaya yang dilakukan untuk menanggulangi bahaya tanah longsor, yakni : a. Tidak menebang pepohonan dikawasan pegunugan, b. Menanami pepohonan diwilayah pegunungan dan dilereng lereng pegunungan. Angin topan/badai Merupakan pergerakan angin yang sangat kencang. Angin ini terjadi karena adanya perbedaan tekanan - tekanan udara antara udara panas dan ingin. Gejala alam yang terjadi di Negara tetangga Negara tetangga yakni, Negara Negara yang berada /berdekatan dengan Negara Indonesia. Selain gempa gejala alam yang terjadi yaitu : y El Nino Yaitu peristiwa naiknya suhu dipermukaan air laut diatas rata rata pada kawasan pasifik timur dan tengah. y La Nina 6.

Yaitu proses mendinginnya air laut dibawah rata rata pada kawasan Pasifik timur dan tengah disekitar khatulistiwa. Bencana yang lain yakni siklon tropis, yaitu angin yang bergerak kencang, sambil berputer keatas dengan cepat mengelilingi suatu pusat yang sumbernya berada didaerah tropis. Negara tetengga yang pernah dilanda siklon tropis diantaranya : y Negara Filipina di landa topan durian, y Negara Cina dilanda badai saomai, y NegaraVietnam landa topan durian. V. Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 1-5)
y Kegiatan awal

Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
y Kegiatan inti

Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Pengamatan Peta Asia Tenggara melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Tanya jawab tentang Peta Asia Tenggara Menunjukkan negara-negara Asia Tenggara Mendisusikan negara-negara Asia Tenggara Menggambar peta negara-negara Asia Tenggara Mendiskusikan tentang ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tenggara Menunjukkan ciri-ciri gejala ala Indonesia denga Negara-negara di Asia Tenggara.

Menyebutkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tenggara Tanya jawab ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tanggara. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
y

Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat

rangkuman/simpulan pelajaran; melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram; memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik; Kesimpuan guru dan siswa Evaluasi

VI. Alat Dan Sumber Bahan   Gambar peta Indonesia Gambar Peta Asia Tenggara

VII. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi  Menunjukkan pada peta letak dan nama negara-negara tetangga Indonesia Teknik Penilaian Tertulis Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal

jawab singkat  Jelaskan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan

 Membandingkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain

negara tetangga  Bandingkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain

Format Kriteria Penilaian PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. 1. Aspek Konsep Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah Skor 4 3 2 1

PERFORMANSI No. 1. Aspek Pengetahuan Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan Skor 4 2 1

2.

Sikap

* Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap

4 2 1

Lembar Penilaian Performan No 1. 2. 3. Nama Siswa Pengetahuan Sikap Produk Jumlah Skor Nilai

4. 5.

CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Muncar,......................... ....201..... GURU MAPEL IPS

SUGIMIN, S.Pd NIP.19620606 198201 1 011

Instrumen Assesment:
1. 2. 3. 4. 5. Apakah yang di maksut gejala alam??????? Sebutkan macam-macam gejala alam..! Gejala alam apa saja yang terjadi di Negara tetangga? Sebutkan! Kenapa Indonesia sering terjadi Gempa.? Apakah yang di maksud dengan magma?

MEDIA / ALAT PERAGA

PETA INDONESIA

PETA ASI TENGGARA

MEDIA / ALAT PERAGA