Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SILABUS INGGRIS 7 SMP

SILABUS INGGRIS 7 SMP

Ratings: (0)|Views: 275|Likes:
Published by sondanghp

More info:

Published by: sondanghp on Jul 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/09/2012

pdf

text

original

 
Silabus
Sekolah : SMP Negeri 1 BubulanKelas: VIIMata Pelajaran:Bahasa InggrisSemester: 1Standar Kompetensi : 1.Mendengarkanmemahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekat
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen
1.1
Merespon makna dalampercakapan transaksional( to get things done ) daninterpersonal(bersosialisasi ) yangmengunakan ragambahasa lisan sangatsederhana secara akurat,lancar dan berterima untukberinteraksi denganlingkungan terdekat yangmelibatkan tindak tutur :menyapa orang yangbelum/sudah dikenal,memperkenalkan dirisendiri / orang lain, danmemerintah ataumelarangContoh:A
: Good morning How are you ? B : Fine Thanks.Nice to meet you  A : Hello, I’ NinaB : Hi, I’m Reny Nice to meet you  A : Don’t do that B : No. I won’t  A : Stop it B : Ok 
Tanya jawabyang terkait denganmateri
Membahas kosakata dan tata bahasayang terkait dengansapaan, perkenalan,memberi perintah ataumelarang
Mendengarkanpercakapan yangterkait dengan sapaan,perkenalan, memberiperintah atau melarang.
Menjawab /merespon pertanyaan.Merespon ungkapanungkapan 
Sapaan orangyang sudah / belumdikenal
Perkenalan dirisendiri / orang lain
Perintah /larangan
Teslisan
Testertulis
Unjuk kerja
Meresponungkapanlisan
PilihanGanda
Responding
Listen to the expressions and give your response.
 A: Good morning.B: .......................Listen to the expressions and choose the best option.
“Hi, I’m Yeny,... ....tomeet you a. Niceb. meet c. fined. ThanksGive it to me.
 2x40 menit
Script 
Bahan-bahanrekaman(kaset, CD,VCD)
 
1.2. Merespon makna dalampercakapan transaksional (
to get things done
) daninterpersonal(bersosialisasi ) yangmengunakan ragambahasa lisan sangatsederhana secara akurat,lancar dan berterima untukberiteraksi denganlingkungan terdekat yangmelibatkan tindak tutur :meminta dan memberiinformasi, mengucapkanterima kasih, memintamaaf, danmengungkapkankesantunanContoh :
 A : Where’s the book? B : It’s there. A : Thank you.B : You’re welcome. A : I’m sorry.B : it,s okay. A : Please..! B : All right thanks.
1.
Mendengarkan danmerespon
introduction
tentangmeminta danmemberi informasi,ungkapanterimakasih,permintaan maaf,kesantunan.2.memperhatikankosakata dantatabahasa yangkemungkinan besar muncul dalammendengarkan topikmateri3.mendengarkanpercakapan tentangmeminta danmemberi informasi,ungkapanterimakasih,permintaan maaf dan kesantunan4.mendengarkangambit-gambit yangmuncul dalammateri percakapanterkait.5. menjawab/meresponpertanyaanberdasarkan materiyangdiperdengarkan
Merespon ungkapan-ungkapan :
Meminta danmemberi informasi
Ungkapan terimakasih
Permintaan maaf 
Kesantunan
Tes lisanTes tulisMeresponpertanyaan/ ungkapanlisanMelengkapi 
Listen to the questions / expression and give your answer / response. A: How many persons arethere inthe conversation? B: ............A: thank you so much.B: ............ Listen to the questions / expressions and complete thesentences.A:could you open the door for me? B: .........A: Sorry I’m Late.B: .........
2x40menitBuku guru
Script 
percakapantulisRekamanpercakapandalam kaset,CD, DVD, film
Standar Kompetensi :
 
2. Mendengarkan
 
Memahami makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
KompetensiDasar Materi Pokok /PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen
2.1
Merespon maknatindak tutur yang terdapatdalam teks lisanfungsional pendek sangatsederhana secara akurat,lancar dan berterima untukberinteraksi denganlingkungan terdekatContoh:
Keep closed ! Things to buy Sugar Flour Meat Butter Congratulations ! Well done !  Announcement ! “ School will closetomorow since it’s theWAISAK day.” 
1.Tanya jawabyang terkait denganmateri
2.
Membahaskosakata & tatabahasa: verbphrase yangberkaitan denganinstruksi, ucapanselamat;
noun phrase
yangberkaitan dengandaftar benda/barang3.Mendengarkanpercakapan yangsesuai denganmateri4.Menjawab/merespon pertanyaantentang struktur percakapan
merespon maknadalam teks lisanfungsional pendekberupa: 
Instruksi
Daftar benda /barang
(
Shoping list 
)
Ucapan selamat
Pengumuman
Tes lisan
Unjuk kerja
Tes tertulis
Pertanyaan
Respontindakan
Benar-salah
 A:What does the writer want tobuy? B: ...............
Stand up! 
Raise your hand! Listen to the statement and decide if the statement is True(T) or False (F)
I need to get a pack of sugar....... (T / F) 
2x40menit
Script 
percakapan
Gambar benda-bendakebutuh-ansehari-hari
Bahanrekaman(kaset,CD,VCD,dll)2.2. Merespon makna gagasanyang terdapat dalam tekslisan fungsional pendeksangat sederhana secaraakurat, lancar danberterima untukberinteraksi denganlingkungan terdekatContoh:
Congratulations ! Well done !  Announce ment ! “ School will closetomorow since it’s theWAISAK day 
 
1.
Mendengarkan danmerespon
introduction
tentangmakna yangtersurat dalamungkapan-ungkapanfungsional pendekberupa instruksi,
shopping list,greeting card,
Mengidentifikasimakna gagasandalam teks lisanfungsional pendekberupa:Instruksi
Shopping list Greeting card - Announcement 
Tes lisanDaftar pertanyaan
GameListen and answer thequestions orally!  Listen and mention as many shopping list items as you canremember 
2x40menit 
Script 
teksfunsionalpendek lisanDari bukuteks
Script 
teksfungsionalpendek lisanyang adadalamkehidupan

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->