RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK Al-Muin

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR : FISIKA :X/I : 56 x 45 menit : - Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
- Menerapkan hukum gerak dan gaya - Menerapkan gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar. : - Menguasai konsep besaran dan satuan - Menguaasai konsep gerak dan gaya - Menguasai konsep gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar : 1.Membandingkan besaran pokok dan turunan yang diterapkan dalam SI. 2.Menerapkan Hk. Newton dalam kehidupan sehari-hari 3.Menganalisis pengaruh torsi pada benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda

Pertemuan KeI II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV (3 x 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit)

Materi Pembelajaran
Besaran pokok dan besaran turunan Pengukuran besaran dan alat ukur besaran Pengukuran besaran dan alat ukur besaran Gerak dan gaya Hukum Newton tentang gerak Gerak lurus Gerak melingkar Gerak melingkar Gaya gesek Gerak translasi dan rotasi Keseimbangan benda tegar Menghitung gerak translasi dan rotasi Menghitung gerak translasi dan rotasi Menghitung keseimbangan benda tegar

Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mengukur (massa, panjang,waktu) besaran fisika

Siswa mampu menerapkan Hk. Newton sebagai prinsip dasar dinamika dari gerak lurus,gerak vertical dan gerak melingkar beraturan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 TANGGUL

I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. KEGIATAN AWAL No Pertemuan Guru Ke1 2 3 4 5 6 7 8 I II III IV V VI VII VIII -

Metode Pembelajaran
Tanya jawab Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi

Alat/Sumber Belajar
Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber

Siswa
-Menyimak penjelasan -Menjawabpertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru

Durasi Waktu
15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit

Apersepsi Memberi contoh Besaran yang ada disekitar kita Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya Apersepsi Memberikan pertanyaan sebelumnya

9 10 11 12 13 14

IX X XI XII XIII XIV

Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya Apersepsi Memberikan sebelumnya

Tanya jawab pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi Tanya jawab materi

Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber

-Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru

15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit

B. KEGIATAN INTI No Pertemuan Ke1 I

Guru

Metode Pembelajaran
Ceramah Diskusi Tanya jawab

Alat/Sumber Belajar
- Buku sumber - Lingkungan

Siswa

Durasi Waktu

Menjelaskan : - Konsep besaran pokok& turunan - Konsep satuan

II

- Menjelaskan instrument

yang dibutuhkan dalam pengukuran besaran

Ceramah Diskusi Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

Menyimak penjelasan guru 105 menit Berdiskusi tentang 7 besaran pokok Berlatih memperoleh besaran turunan dari besaran pokok beserta satuan Menyimak penjelasan guru 105 menit Mengamati dan mempelajari alat ukur besaran

- Demonstrasi pengukuran 3 III

Demonstrasi

- Alat ukur - Buku - Menyimak penjelasan guru sumber Berkelompok berlatih - Lingkungan menghitung dengan alat ukur - Alat ukur micrometer sekrup Mengerjakan modul yang berkaitan dengan pengukuran - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Berdiskusi tentang pola - Lingkungan hubungan jarak, perpindahan dan waktu - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Membaca literature dan - Lingkungan berdiskusi tentang Hk Newton I,II,III - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Berdiskusi tentang pemecahan - Lingkungan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakanpersamaan matematis - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Berdiskusi mencari contoh - Lingkungan GMB dan GMBB dalam kehidupan sehari-hari - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Berdiskusi mencari contoh - Lingkungan GMB dan GMBB dalam kehidupan sehari-hari - Buku Menyimak penjelasan guru sumber Mengamati perbedaan 105 menit

Menjelaskan : Ceramah - cara pembacaan nilai yang ditunjukkan Diskusi alat Tanya jawab - konsep angka penting Menjelaskan: - konsep gerak - hubungan jarak dan perpindahan Menjelaskan : - Hk. Newton I,II,III - Perpaduan gaya dan penjumlahan Menjelaskan : - Perhitungan gerak lurus - Arti fisis GLB dan GLBB Ceramah Diskusi Tanya jawab Ceramah Diskusi Tanya jawab Ceramah Diskusi Tanya jawab

IV

105 menit

105 menit

VI

105 menit

VII

Menjelaskan : - Gerak melingkar (GMB dan GMBB) - Pengertian percepatan sentripetal Menjelaskan : - Gerak melingkar (GMB dan GMBB) - Pengertian percepatan sentripetal Menjelaskan : - Gaya gesek

Ceramah Diskusi Tanya jawab Ceramah Diskusi Tanya jawab Ceramah Diskusi

105 menit

VIII

105 menit

IX

105 menit

Demonstrasi gerak benda pada benda Tanya jawab miring Demonstrasi

- Lingkungan - Alat demo

10

Menjelaskan : - Konsep gerak translasi dan rotasi - Analog Hk. II Newton

Ceramah Diskusi Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan - Buku sumber - Lingkungan - Buku sumber - Lingkungan

11

XI

Menjelaskan momen inersia untuk berbagai Ceramah bentuk benda tegar & Hk kekekalan Diskusi momentum sudut pada gerak rotasi Tanya jawab Menjelaskan dinamika rotasi benda tegar Ceramah (contoh gerak translasi dan rotasi) Diskusi Tanya jawab

12

XII

13

XIII

Menjelaskan perhitungan besaran fisis pada Ceramah gerak menggelinding tanpa slip (contoh gerak Diskusi translasi dan rotasi) Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

14

XIV

Menjelaskan : - Jenis-jenis keseimbangan benda tegar - Bentuk susunan benda tegar

Ceramah Diskusi Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya Mengerjakan modul yang berkaitan dengan gerak dan gaya Menyimak penjelasan guru Membaca literature dan berdiskusi tentang analog Hk Newton II gerak translasi Menyimak penjelasan guru Berlatih menghitung momen inersia beberapa jenis benda Mencari contoh penerapan Hk. Kekekalan Momentum Menyimak penjelasan guru Menjawab pertanyaan yang dilontarkan guru Mengerjakan tugas modul yang berkaitan dengan perhitungan gerak translasi/rotasi Menyimak penjelasan guru Menjawab pertanyaan yang dilontarkan guru Mengerjakan tugas modul yang berkaitan dengan perhitungan gerak translasi/rotasi Menyimak penjelasan guru Mengerjakan tugas dari guru (modul yang berkaitan dengan gerak translasi,rotasi & keseimbangan benda tegar)

105 menit

105 menit

105 menit

105 menit

105 menit

C. KEGIATAN AKHIR No Pertemuan Ke1 2 3 4 5 6 I II III IV V VI

Guru

Metode Pembelajaran
Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab

Alat/Sumber Belajar
Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan

Siswa
Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

Durasi Waktu
materi 15 menit materi 15 menit materi 15 menit materi 15 menit materi 15 menit materi 15 menit

Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

7 8 9

VII VIII IX

Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab

Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

10 11 12 13 14

X XI XII XIII XIV

Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab

Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan

Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

materi 15 menit materi 15 menit materi 15 menit materi 15 menit materi 15 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK Al-Muin

II. PENILAIAN (TES, PENUGASAN,PRAKTEK,OBSERVASI) : A. SOAL No Soal Soal
1

Kunci jawaban

Sebua benda yang beratnya 100 N tergantung pada tali seperti ditunjukkan pada Karena benda dalam keadaan setimbang dan arah gambar. Bila benda dalam keadaan setimbang, tentukan gaya tegang tali T1, T2, T3 gaya hamya pada sumbu y, maka : ! Fy = 0 T1 w = 0 T1 = w 100 N T2 T3 T1 W=100N T1 W

Sebuah tali yang panjangnya 30 cm, pada bagian ujungnya dipasang bandul yang Diketahui: r = 30 cm = 0,3 m massanya 100 gram. Bandul itu diputar diatas meja dengan ujung tali sebagai m = 100 gr = 0,1 kg pusatnya. Bila kecepatan bandul 0,5 m/s, Hitunglah gaya sentripetal yang dialami v = 0,5 m/s bandul tersebut Ditanya Fs? Dijawab :
Fs = m mv 2 r ( 0,5) 2 =0,1. 0,3 =8,3 x 10 2 N

B. SISTEM PENILAIAN -Essay

-Pilihan ganda

C. CATATAN D. SARAN

Mengetahui Kepala SMK Al-Muin

,....2011 Guru Mata Pelajaran Fisika

HAMDANI HALIM,S.Pd

AAN KAMAL ANSHORI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK Al-Muin

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR : FISIKA : X / II : 57 x 40 menit : - Menerapkan konsep usaha/daya dan energi
- Menerapkan konsep impuls dan momentum - Menginterpretasikan sifat mekanik bahan : - Menguasai konsep usaha/daya dan energi - Menguasai konsep impuls dan hokum kekekalan momentum - Menguasai konsep elastisitan bahan hukum Hooke : 1.Mendeskripsikan pengertian usaha/daya dan energi 2.Konsep impuls dan momentum dan hubungannya diformulasikan dalam persamaan matematis 3.Konsep rapat massa, berat jenis dideskripsikan dan dirumuskan ke dalam bentuk persamaan matematis

INDIKATOR

Pertemuan KeI II III IV V VI VII (3 x 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit)

Materi Pembelajaran
Usaha, daya dan energi Hukum kekekalan energi Penerapan usaha, daya dan energi

Tujuan Pembelajaran

Siswa memahami konsep usaha, daya dan energi Siswa mampu menjelaskan energi mekanis dengan konsep energi potensial dan energi kinetic Siswa memahami konsep hukum kekekalan energi dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Tumbukan Siswa mampu memahami kecepatan tumbukan yang dihitung dengan hokum kekekalan Menguasai konsep impuls & Hk. Kekekalan momentum Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam momentum Siswa mampu menganalisis hubungan antara perhitungan Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam impuls dan momentum perhitungan

VIII IX X XI XII

(3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit) (3 X 40 menit)

Elastisitas bahan Hukum Hooke Hukum Hooke Modulus elastisitas bahan Modulus elastisitas bahan

Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi bahan berdasarkan sifat elastisitas bahan Siswa dapat menentukan konstanta pegas, tegangan dan regangan bahan berdasarkan hukum Hooke

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 1 TANGGUL

I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN: A. KEGIATAN AWAL No Pertemuan Guru Ke1 2 3 4 5 6 7 8 I II III IV V VI VII VIII Apersepsi - Memberikan contoh usaha dalam konteks fisika - Apersepsi - Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi

Metode Pembelajaran
Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab

Alat/Sumber Belajar
Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber

Siswa
-Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru

Durasi Waktu
15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit

9 10 11 12

IX X XI XII

Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi Apersepsi Memberikan motivasi

Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab Tanya jawab

Buku sumber Buku sumber Buku sumber Buku sumber

-Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru -Menyimak penjelasan -Menjawab pertanyaan yang diajukan guru

15 menit 15 menit 15 menit 15 menit

B. KEGIATAN INTI No Pertemuan Ke1 I

Guru

Metode Pembelajaran
Ceramah Diskusi Tanya jawab Demonstrasi Ceramah Diskusi Tanya jawab Demonstrasi

Alat/Sumber Belajar
- Buku sumber - Lingkungan - Alat demo

Siswa

Durasi Waktu

II

Menjelaskan : - Konsep usaha, daya - konsep energi yang berhubungan dengan usaha - perbedaan energi potensial dan kinetic secara kuantitatif Menjelaskan : - Hukum kekekalan energi - Penerapan konservasi energi diuraikan secara kualitatif dan kuantitatif

Menjawab pertanyaan yang 105 menit diajukan Berdiskusi untuk membedakan konsep usaha dalam berbagai konteks bahasa Menyimak penjelasan guru 105 menit Berdiskusi untuk membuktikan hubungan gaya dengan Hk. II Newton Berdiskusi untuk menerapkan Hk. Kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari Berlatih untuk menerapkan 105 menit perhitungan dalam soal latihan (modul)

- Buku sumber - Lingkungan - Alat demo

III

Membuktikan usaha, energi dan Ceramah daya melalui persamaan matematis Diskusi Tanya jawab

- Buku sumber Lingkungan

IV

Menjelaskan : - definisi tumbukan - jenis-jenis tumbukanberdasarkan sifat - contoh tumbukan Menjelaskan : - konsep impuls - konsep momentum - Hk kekekalan momentum

Ceramah Diskusi Tanya jawab Ceramah Diskusi Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berlatih menerapkan dalam bentuk soal Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Mencari contoh peristiwa yang menggunakan konsep impul, momentum Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berlatih mengerjakan soal yang diberikan guru Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Menggamati demo dan mencatat hasilya(Berdiskusi untuk mencari bentuk tumbukan yang menghasilkan simpangan paling besar) Berlatih mengerjakan soal yang diberikan guru (modul) Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Mengamati hasil uji demo dan menyajikan dalam bentuk data Mendengarkan penjelasan Berlatih soal yang berhubungan dengan tegangan dan regangan

- Buku sumber - Lingkungan

VI

Memformulasi impuls dan Ceramah momentum dalam persamaan Diskusi matematis serta keterkaitan antara Tanya jawab keduanya - Demonstrasi peristiwa tumbukan - Menjelaskan penerapan Hk. Kekekalan momentum anguler dalam berbagai kondisi - Menjelaskan hukum kekekalan momentum dan memformulasikan dalam persamaan matematis Menjelaskan : - konsep rapat massa,berat jenis dan meremuskan kedalam bentuk matematis - konsep tegangan dan regangan serta merumuskan dalam bentuk persamaan matematika - definisi elastisitas serta Ceramah Diskusi Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan

VII

- Buku sumber - Lingkungan

VIII

Ceramah Diskusi Tanya jawab Demonstrasi

- Buku sumber - Lingkungan - Alat demo

IX

merumuskan dalam bentuk persamaan matematika Demonstrasi menentukan rapat massa beberapa jenis benda Menjelaskan Hukum hooke tentang Ceramah elastisitas dan penerapan dalam Diskusi kehidupan fisika Tanya jawab Demonstrasi dengan menggunakan Ceramah pegas dan beban untuk Diskusi membuktikan hokum Hooke Tanya jawab Demonstrasi Menjelaskan konsep modulus Ceramah elastisitas serta serta merumuskan Diskusi dalam bentuk persamaan Tanya jawab matematika Menjelaskan kekuatan bahan yang Ceramah dianalisis berdasarkan modulus Diskusi elastisitas Tanya jawab

- Buku sumber - Lingkungan - Buku sumber - Lingkungan - Alat demo - Buku sumber - Lingkungan

10

11

XI

Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Membaca litteratur dan berdiskusi tentang hukum Hooke Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berdiskusi menentukan konstanta pegas dari hasil demonstrasi (seri & parallel) Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berlatih soal yang berhubungan dengan modulus elastisitas Mendengarkan penjelasan guru 105 menit Berdiskusi membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan

12

XII

- Buku sumber - Lingkungan

C. KEGIATAN AKHIR No Pertemuan Ke1 I

Guru

Metode Pembelajaran

Alat/Sumber Belajar
Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan

Siswa

Durasi Waktu

Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

II

III

Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Hasil

Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

IV

VI

VII

VIII

IX

10

11

XI

Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran Membuat kesimpulan materi Tanya jawab Memberi pertanyaan Memberi saran-saran

demonstrasi Buku sumber Lingkungan Buku sumber Lingkungan Hasil demonstrasi

Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan Menjelaskan kembali materi 15 menit yang telah dijelaskan Menjawab pertanyaan

12

XII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK Al-Muin

II. PENILAIAN (TES, PENUGASAN,PRAKTEK,OBSERVASI) : E. SOAL No Soal Soal
1

Kunci jawaban

Sebuah benda massanya 15 kg, mula-mula dalam keadaan diam, Diket : m = 15 kg F = 30 N kemudian dibantuoleh suatu gaya sebesar 30 N selama 5 sekon searah V0 = 0 t =5s dengan perpindahannya. Tentukan besarnya usaha yang dilakukannya! Ditanya : W? Dijawab : W = F . s
F 30 = = 2 m s m 15 1 s =v 0 t + at 2 2 2 =0 +12 (5) = 25 m W =F .s =30 .25 =750 J a=

m Dengan terbakarnya bahan baker, massa sebuah roket berubah denagan Diket : = 150 kg/s v = 300 m/s t laju massa 150 kg/s. Gas buang menyembur dengan kecepatan 300m/s. Ditanya F ? Hitunglah gaya dorong roket tersebut ! m F = .v t Dijawab : = (150 kg s ).( 300 m s ) = 45.000 N 2 Sebatang kawat dengan luas penampang 4 mm ditarik oleh pasangan Diket : A = 4 mm2 = 4.10-6 m2 gaya sebesar 5 N, sehingga kawat itu bertambah panjang 0,02 cm. Bila F = 5 N L = 0,02 cm panjang kawat mula-mula = 50 cm, hitunglah : L = 50 cm a. Tegangan kawat Ditanya a. Tegangan kawat..?

b. Regangan kawat

b. Regangan kawat..? Dijawab : Tegangan kawat F 5 = = A 4.10 6 =1,25 x10 6 N m 2 Regangan kawat
e= L 0,02 = l 50

= 4x10-4

F. SISTEM PENILAIAN -Essay

-Pilihan ganda

G. CATATAN

H. SARAN

Mengetahui Kepala SMK Al-Muin

,....2011 Guru Mata Pelajaran Fisika

HAMDANI HALIM,S.Pd

AAN KAMAL ANSHORI