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DECRETO 170 2010

DECRETO 170 2010

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DECRETO 170 2010 CHILE
DECRETO 170 2010 CHILE

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Published by: Kymmy Wazowski Sanhuessier on Jul 02, 2011
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Ley;N!'-1_B:~~6,que
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:1998,c;1etMirilsteriode
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Vi~I),IS~e,1o
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quereg~arTlef.ltael:Capitulo11TltuioIVde'laLeyNt)19.284,queestablece'norm-as'paralaintegraci6nsotialde'personascondiscapacidad,Decretb-ExentoN°1300':de2000"delMinisterjo
~i'Ii7"l>o
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E9uc~CJ6n,'sobrePlanesyProqrarnasparaEscuelasdeLengu";,,ruResoruci6riN°1600,de2008,y~-sus,.modificaciones,de
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ContraloriaGeneraldelaRepublicay
10
dispuestoenlosarticul32N°6Y35delaConstituci6riPoliticadelaRepublicadeChile,
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DEVUELTOCON,OFlCIQ",
MINISTERIODEEUUCACIO~
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TR1'IMI-TAUO
3DJUl.2009
DIVISIONJURIOICA
COMITE
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019063//0
'.+
N"0170
N
SANTIAGO-
14/0512009
DIVISI6NJURiDiCAFIJANORMASPARADETERMINARLOSALUMNOSCONNECESIDADESEDUCATIVASESPECIALESQUESERANBENEFICIARIOSDELASSUBVENCIONESPARAEDUCACIONESPECIAL.SolicitudN°231SANTIAGODECRETON"CONSIDERANDO:Que,unodelosprop6sitosdelaspoliticaseducacionalesqueimpulsaelMinisteriodeEducaci6neselmejoramientodelacalidaddelaEducaci6n,posibilitandoconellomejoresoportunidadesde
enserianza
paralas(los)alumnas(os)deeducaci6nespecial;Que,bajoestelineamientoseimpuls6ladictaci6ndelaLeyN°20.201,quecre6unanuevasubvenci6nparaniriosy
nirias
conNecesidadesEducativasEspecialeseincluy6nuevasdiscapacidadesalbeneficiadelasubvenci6nestablecidoenelarticulo9°bisdelDFLN°2,de1998,delMinisteriodeEducaci6n;Quelamismaleyestableci6que,porunreglamentodeberfanfijarselosrequisitos,instrumentos
y
pruebasdiagn6sticasquehabilitarianalosalumnosconNecesidadesEducativasEspecialesy/odiscapacidadesparagozardelbeneficiodelassubvencionesestablecidasparatalesdeficit;']Que,deconformidada
10
dispuestoenlosartfculos
.9
inciso
segunJJo
Y
9bisincisosegundodelDFLN°
2,
de1998,delMinisteriode-Educaci6n,ladeterminaciondelosrequisitos,instrumen
oye
pruebas
,dla,gn6~ticasde:lqs:alun:"9s
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CONTRALORiAGENERALDELAREPUBLICA
DIVISIONJURiDICACPV
CURSACONALCANCESELDECRETON°170,DE2009,DELMINISTERIODEEDUCA-CION.SANTIAGO,
1
3.
ABRZ01
0.0
19063
EstaContraloriaGeneralhatomadorazondeldecretoindividualizadoenlasuma,quefijanormasparaDeterminarlosAlumnosconNecesidadesEducativasEspecialesqueseranBeneficiariosdelasSubvencionesparaEducacionEspecial,porajustarseaderecho.Noobstante,esnecesariohacerpresente,enprimerlugar,quenoresultapertinentelacitaqueseefectuaensusvistosalaleyN°19.284-queestablecenormasparalalnteqracionSocialdelasPersonasconDiscapacidad-,comoquieraquedichotextolegalfuederogadoporlaleyN°20.422-queestablecenormassobreIgualdaddeOportunidadeseInclusionSocialdePersonasconDiscapacidad-,yquelospreceptosquepordisposiciondeesteultimotextolegalsemantienenvigentes,noresultanpertinentesenlaespecie.Enseguida,enrelaci6ncon
10
dispuestoenelincisocuartodesuarticulo11,cumpleconhacerpresentequeestaContraloriaGeneralentiendequelosaportesquepuedarealizarlafamiliadelalumno
0
alumnaparafinanciarlaevaluaciondiaqnosticaquedichopreceptocontempla,tienenelcaracterdevoluntariesrespectedesusaportantes.Delmismomodo,cabemanifestarquelosrequisitesqueseestablecenensuarticulo17,contempladosenlasleyess.20.370y20.244,debenentenderseexigiblesunicarnenterespectodeaquellosprofesionalesaquienesserefierendichostextoslegales.Acontinuacion,esutilprecisarque
10
dispuesteensuarticulo25encuantoaque,enelcasoqueindica,lasubvenciondenecesidadeseducativasespecialestransitoriaspoorapercibirse"unavezconcluidoelprimerariodeeducaci6ngeneralbasica",debeentenderseenelsentidodequeparatalefectobastaconfinalizardichoanoescolar,independientementedelaaprobaci6n
0
reprobaciondelmismo.Asimismo,enrelacioncon
10
preceptuadoensuarticulo36,estaContraloriaGeneralentiendequelasdificultadesdellenguajequenoseranconsideradascome"trastornoespecificodellenguaje",paralosfinesdequesetrata,sonaquellasque~erivandeotrodeficit
0
discapacidadcuyodiagn6sticoseencuentrerequlado
lcin
elinstrumentoenestudio..,
I\
ALSENORMINISTRODEEDUCACIONPRESENTE
 
..
CONTRALORiAGENERALDELAREPUBLICA
2
Porotraparte,encuantoa
10
dispuestoensuarticulo48,cabesenalarque
10
quealiisedisponeessinperjuiciodequelarespectivasubvenci6npuedatarnbienpercibirsecuandoelestudianteasistaaunestablecimientodeeducaci6nespecial,
y
secumplan,porcierto,losdernasrequisitosexigidosporelordenamientojuridicoparatalefecto.Adernas,espertinentemanifestarquetodasaquellasdisposicionesquealudenalingresodelosalumnosalosestablecimientosdeeducaci6nespecial
0
aprogramasdeintegraci6ndeeducaci6nregular,contenidasenlosarticulos21,35y98delactoadministrativoenexamen,debenentendersereferidasalapercepci6ndelarespectivasubvenci6n,ynoalderechoaasistiratalesestablecimientos
0
acursardichosprogramas.Flnalmente,esdablemanifestarqueeldiagn6sticodediscapacidadespracticadoporlosprofesionalesqueseindicaneneldecretoenestudio,essinperjuiciodelasfacultadesquelamencionadaleyN°20.422,otorgaalasComisionesdeMedicinaPreventivaeInvalidez,
y
deloscertificadosqueeliasemitan.Conlosalcancesqueanteceden,secursaeldocumentodelepigrafe.SaludaatentamenteaUd.
RAMIROMENDOZAZUNIGA.CONTRALORGENERALDELA
REPUBLICA

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