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Prelingstica
Lingstica
Capacidades Productivas
(Kaplan y Kaplan ,1975)
Etapa 1
Etapa 4
Etapa 2 Etapa 3
ETAPA I: LLANTO
Comienza cuando el nio llora al nacer El llanto tiene una frecuencia ascendente, descendentes y forma parte de un ciclo de respiracin- aspiracin vocalizacin que se repite una vez por segundo. Los padres pueden llegar a comprender cada uno de las variaciones en los llantos
Cantaleo o arrullo: Estos sonidos generalmente se parecen acsticamente las vocales posteriores y se producen redondeando los labios El termino arrullo se debe a frecuencia constante de la vocal U
Ma- ma- ma
ETAPA IV: IMITACIN DEL LENGUAJE Comienza al final del primer ao La caractersticas ms notable de esta transicin es un disminucin del nmero de sonidos diferentes producidos
CAPACIDADES RECEPTIVAS
Los bebs son poseedores de capacidades que les permiten comprender el mundo que les rodea. Encontramos que sus capacidades receptivas son superiores a las productivas.
A pesar de las limitaciones que tiene los guaguas para responder se han desarrollado nuevos e ingeniosos mtodos que han ampliado nuestro conocimiento de sobre las mltiples capacidades de los bebes
Los bebes recin nacidos responden a frente al sonido e incluso son capaces de volver la cabeza hacia el estmulo auditivo.
Otro estudio nos muestra como bebes de tres semanas se activan cuando ven y oyen a su madre a travs de una ventana. Turnure (1971) Encontr que los bebs de tres meses responden de forma diferente cuando oyen la voz de la madre,