Escuela Latinoamrica Educa Coquimbo Planificacin Diaria Subsector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales Profesor: Juana Lucero Deglane

Perodo: Junio Semana: 28 de junio al 1 de julio de 2011 Unidad:Chile tiene un pasado: Amrica antes de llamarse Amrica Efemride: Da del bombero N de clase Jueves 30 de junio Aprendizaje esperado Los alumnos conocen el concepto de cultura y los estilos de vida nmada y sedentaria. Estrategias Metodolgicas Inicio: Observa la imagen de la pgina 56, se les pregunta que piensan ellos que es lo que ven, describen la imagen. Se les pregunta si ellos se visten o pinan de ese modo, y por qu. (5 m) Desarrollo: Se realiza la lectura de la pgina 56 donde se define lo que es cultura. Luego lo leen en forma individual y responde las preguntas que aparecen en la pgina. Se revisan en forma grupal y se defina lo que es cultura, los alumnos lo escriben en el cuaderno. Se trabaja en la pgina 56 en donde se leen las tesis cientficas que intentan explicar cmo se pobl el continente. Se lee y explica cada una. Escriben en su cuaderno el nombre de las tres tesis, pegan un mapa y ubican en l el estrecho de Bering y trazan las posibles rutas de los primeros habitantes del continente (las tres tesis) (65 m) Cierre: revisan sus mapas y retroalimentan lo tratado. (15 m) Curso: Cuarto ao Bsico B Horas: 2

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