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El sistema educativo mexicano en el contexto internacional

El sistema educativo mexicano en el contexto internacional

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07/03/2011

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LaCalidaddelaEducaciónBásicaenMéxico
105
 
CAPITULO 3
EL APRENDIZAJE DELOS ALUMNOS EN2000 Y 2005
Introducción3.1 Metodología3.1.1 Dominios de las prue-bas3.1.2 Cualidades técnicas delas pruebas3.2 Resultados3.2.1 Medias nacionales3.2.2 Niveles de ejecución3.2.3 Puntuaciones percentila-res3.2.4 Variabilidad de las res-puestas3.2.5 Matemáticas de 3º de se-cundariaSíntesis y conclusiones
 
1
Instituto Nacional para laEvaluación de la Educación
Contenido
Presentación¿Es comparable el sistema educativomexicano con el de otros países?¿Cuáles son los elementos que determinanel tamaño de un sistema de educación?¿Cuál es la relación entre tamaño de unsistema educativo y políticas públicaseducativas?La escolaridad de la población adultaOtros aspectos sobre las comparacionesque es posible realizarPreguntas para la reflexión de padres ydocentesPara saber más sobre el tema
Presentación
L
a noción de calidad incluye más de una dimensión para comprender la reali-dad compleja de la educación. En textos de divulgación anteriores se plantea-ron elementos básicos para contextualizar los resultados de aprendizaje alcan-zados por los alumnos en las escuelas de nuestro país, y en general el desempeñode un sistema educativo.En este folleto se destaca la relación entre México y otros miembros de la Orga-nización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), la cual muestra losdesafíos que debe enfrentar para mejorar su desempeño y calidad. Tal es el caso dela escolaridad de sus habitantes, y los retos específicos que representan los gruposde edad de la población de nuestro país.

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