Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
58Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SCE3102-KANAK-KANAK DLM PEMBELAJARAN SAINS

SCE3102-KANAK-KANAK DLM PEMBELAJARAN SAINS

Ratings: (0)|Views: 4,441 |Likes:
Published by kfaidzal

More info:

Categories:Types, Research, Science
Published by: kfaidzal on Jul 04, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/12/2013

pdf

text

original

 
 
MODUL SAINS
PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG)PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG)
MOD PENDIDIKAN JARAK JAUHMOD PENDIDIKAN JARAK JAUH
IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN
(SCE3102)(SCE3102)PEMBELAJARAN
 
SAINS
 
KANAK-KANAKPEMBELAJARAN
 
SAINS
 
KANAK-KANAK
INSTITUTPENDIDIKAN GURUN PELAJARAN MALAYSIAKEMENTERIAARAS 1, ENTERPRISE BUILDING 3,BLOK 2200, PERSIARAN APEC,CYBER 6, 63000 CYBERJAYABerkuat kuasa pada Jun 2011pada Jun 2011
 
 AGIHAN TAJUKKod & Nama Kursus: SCE3102 PEMBELAJARAN SAINS KANAK-KANAK
Kandungan modul ini dibahagi kepada lima belas (15) tajuk. Jadual di bawahmenjelaskan agihan tajuk-tajuk untuk interaksi bersemuka atau pembelajaranmelalui modul.
Bil. Tajuk/Topik
Modul(jam)Jum.Jam
1
Apakah Sains?
3 32
Bagaimana kanak-kanak belajar sains?
3 33
Memahami perkembangan kanak-kanak
3 34
Teori Pembelajaran Bruner
3 35
Teori pembelajaran Behaviouris
3 36
Teori Pembelajaran Ausubel
3 37
Teori Pembelajaran Gagne
3 38
Teori Pemprosesan Maklumat - Atkins, Shiffrin danBaddeley
3 39
Konstruktivisme sebagai perspektif kontemporariyang dominan dalam pembelajaran sains
3 310
Pendekatan Konstruktivis
3 311
Keperluan kanak-kanak untuk membantu merekabelajar melalui konstruktivisme
3 312
Memahami idea kanak-kanak dalam Sains
3 313
Mentaksir idea dan miskonsepsi kanak-kanak dalamsains
3 314
Menangani miskonsepsi kanak-kanak danperubahan konseptual
3 315
Menangani miskonsepsi kanak-kanak danperubahan konseptual
3 3JUMLAH 45 45
 
SCE3102 Pembelajaran Sains Kanak-kanak
TOPIK1 APAKAH SAINS?
 
Sinopsis
 Topik ini membincangkan tentang pengertian Sains. Ianya membincangkan cara kanak-kanakamati Sains. Bahagian kedua menjelaskan tentang pengertaian sains daripada aspek proses,produk, dan sikap dan nilai murni.
Hasil Pembelajaran
Memperihakan cara kanak-kanak amati matapelajaran sains
Membincangkan pengertian sains
Pengenalan
SAINS SEBAGAIPROSESSAINS SEBAGAISIKAP DAN NILAISAINS SEBAGAIPRODUKALAM SAINSBAGAIMANAKANAK-KANAKAMATI SAINSAPAKAH SAINS

Activity (58)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ng Poh Yee liked this
Lynn Zw liked this
yenying liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->