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VULNERABILIDADE NA SADE
2010/2
ANEXO I
Plano de Estgio II
1 Identificao a) Nome do estagirio: Roza Alves da Silva b) Nome do Espao Territorial (Comunidade): Bairro Maracan c) Endereo/Cidade/Estado: Montes Claros - MG d) Nome do supervisor de campo e o n do CRESS: Denise Gonalves Bastos/ CRESS 10733 e) Perodo do Projeto de Extenso: 2 Semestre 2010/ 1 Semestre 2011 f) Dias e horrios de estgio: g) Dias e horrios reservados para a superviso de campo e para a orientao acadmica: 2 Objetivos 2.1 Objetivo Geral: Averiguar instrumentais da prtica profissional do Servio Social, atravs de levantamento social realizado no bairro Maracan, na Cidade de Montes Claros, como critrio de avaliao da UNOPAR 2.2 Objetivos Pedaggicos: * Proporcionar ao estagirio conhecimento do espao de interveno profissional; * Facilitar vnculo entre o usurio e o profissional do Servio Social, no qual esclarea a importncia para populao usuria das polticas pblicas; * Relacionar nos espaos territoriais as polticas sociais estabelecidas. * Destacar a expresso da questo social no Municpio em que o estagirio est fixado.
3 - Superviso de campo: O estgio supervisionado acontecer no perodo de 29/11/2010 18/12/2010 e 24/01/2011 05/02/2011, tendo como campo de estudo o bairro Maracan no Municpio de Montes Claros MG. A metodologia se dar, a princpio, atravs de leitura e fichamento de textos pertinentes ao Servio Social nesta rea, momentos de discusses e esclarecimentos de dvidas, visitas domiciliares no campo de estgio, anlise dos dados levantados. Ressalta-se tambm que o estgio se dar ora de forma coletiva ora de forma individual tendo em vista as necessidades acadmicas. 4 - Orientao acadmica:
A superviso acadmica se dar a partir do acompanhamento do estagirio na realizao e observao das atividades pertinentes ao servio social, o estgio curricular supervisionado constitui um processo de transio profissional que procura vincular educao e trabalho proporcionando ao acadmico a oportunidade de demonstrar as habilidades e competncias adquiridas ao longo do curso servio social, sob a superviso de um profissional da rea. 5 Avaliao: Avaliao se dar de forma individual tendo como premissa o interesse e a responsabilidade do acadmico em relao s atividades desenvolvidas. Ressalta-se aqui a questo da pontualidade, freqncia, frente a reunies e quanto entrega de trabalhos solicitados pelo supervisor de campo.
ANEXO II
* Providenciar parcerias com outros profissionais e instituies; * Marcar reunies quinzenais com os moradores para conscientizao; * Exposio de cartazes propondo solues. 4. PBLICO ALVO Usurios hipertensos na comunidade Maracan. 5. METAS A ATINGIR Este projeto tem por finalidade analisar forma mais complexa os hipertensos do bairro Maracan, com acompanhamento de equipe multidisciplinar e fornecimento regular de medicamentos. 6. METODOLOGIA O projeto ser realizado seguindo alguns princpios metodolgicos, que vem guiando o caminho a ser trilhado como: conscientizao, visita domiciliar, questionrios socioeconmicos, parcerias com profissionais e instituies e realizando reunies com carter informativo. 7. RECURSOS HUMANOS * Profissionais da Sade; * Profissionais do Servio Social; * Estagirios; * Voluntrios. 8. PARCEIROS OU INSTITUIES APOIADORAS * Farmcias populares; *CRAS; *Grfica para impresso dos panfletos e BANER; *UBS (Unidade Bsica de Sade) 9. AVALIAO Aps a primeira etapa que a divulgao e regulamentao do atendimento ao usurio, ser feita uma nova visita domiciliar com preenchimento de questionrio socioeconmico, para analisar se realmente os hipertensos esto sendo assistidos.
AES PROPOSTAS 1. Levantamento de dados junto comunidade, aplicao do questionrio socioeconmico. 2. Tabulao dos dados 3. Construo do Projeto de Ao 4. Reunio com a rede de proteo scio assistencial ligada sade e assistencial social do territrio com intuito de buscar estratgias para melhoramento da assistncia aos hipertensos. 5. Despertar e conscientizar os moradores sobre a importncia do acompanhamento mdico, dietas, exerccios fsicos e o uso correto da medicao, atravs de campanhas scio educativas e divulgao de servios e direitos do cidado. 6. Realizar reunies com profissionais multidisciplinares da rea da sade e assistncia social, visando oferecer aos moradores consultas primrias, fazer levantamento de casos com pendncia de medicamentos, orientaes e encaminhamentos. 7.Parcerias com Farmcias Populares para buscar auxilio na minimizao da situao. 8. Avaliao e Monitoramento
DEZ. X
JUN.
X X X
X X
X X
X X X
11. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA BOSCHETTI, Ivanete Sales. Resoluo CFESS n 533, de 29 de setembro de 2008
GIL, Antnio Carlos. Mtodos e Tcnicas de Pesquisa Social. So Paulo: Editora Atlas, 2006. GOMES, M. Arajo; Pereira, Maria L. Duarte. Famlia em situao de vulnerabilidade social: uma questo de polticas pblicas, Rio de Janeiro, Apr/June 2005. Disponvel em <http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S141381232005000200013&script=sci_arttex ....> acesso em 21/12/2010.
IAMAMOTO, M. O servio social na contemporaneidade: trabalho e formao profissional. So Paulo: Cortez, 1998.
MARCONI, M de A. LAKATOS, E. M. Tcnicas de Pesquisa: planejamento e execuo de pesquisas, amostragens e tcnicas de pesquisa , elaborao, analise e interpretao de dados. So Paulo: Atlas, 1986. REZENDE I. Projeto de Interveno: O que e qual a sua importncia. Rio de Janeiro, 2000. (mimeogr.) _____.Roteiro Simplificado para Elaborao do Projeto de Interveno. Braslia, 1994 (mineogr.)
ANEXO III
Total de horas (150 hs) : ____________ (realizadas) Supervisor de campo ___________________________________________ Orientador acadmico______________________________________ ANEXO IV
ANEXO V
III - AVALIAO
A acadmica no decorrer do estgio demonstrou muita dedicao, conhecimento e aproveitamento, cumprindo tudo que lhe era proposto. Foi realizada, como porta de entrada para
o estgio uma capacitao, para um conhecimento mais aprofundado sobre os instrumentais do Servio Social. Esta capacitao teve como proposta uma preparao mais embasada cientificamente para ir a campo, pois o objeto de pesquisa seriam usurios, que antes de qualquer coisa, so seres humanos e em muitos casos, esto em situaes vulnerveis. No decorrer do trabalho as dvidas que surgiam eram sanadas atravs de debates e discusses em grupos.
IV CONCEITOS
1 CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO ESTGIO II Conhecimento sobre a realidade social, demandas e potencialidades Reflexo sobre a importncia do planejamento da interveno Conhecimento sistemtico e metodolgica sobre a elaborao do Projeto de Ao 2 CONHECIMENTO SOBRE AS FAMLIAS Conhecimento das caractersticas das famlias (espao territorial) Conhecimento da problemtica, objeto de atuao do servio social Conhecimento e capacidade de relacionar as causas e conseqncias da problemtica da populao. 3 PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO SERVIO SOCIAL Cumprimento dos objetivos propostos no plano de estgio Reflexo sobre referencial terico-metodolgico do servio social Documentao da atividade desenvolvida 4 COMPROMISSO DO ESTAGIRIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Assiduidade Cumprimento das tarefas propostas Dedicao, interesse e envolvimento nas atividades desenvolvidas
EX x x
MB
x EX x x x EX x x x EX x x x MB B S I MB B S I MB B S I
Consideraes finais do supervisor de campo Foi de grande valia fazer o levantamento de dados no bairro Maracan, pois no sabamos que os usurios, em relao ao acompanhamento a doenas crnicas, estavam to esquecidos. Esperamos que a faculdade oferea meios para dar continuidade ao trabalho proposto.
Consideraes finais do orientador acadmico _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Consideraes finais do aluno estagirio Ao participar do estgio supervisionado percebi o quanto importante realizar entrevistas e visitas domiciliares com a populao, pois descobrimos situaes vulnerveis, que como acadmica do Servio Social, podemos fazer levantamento de dados, para assim orientarmos os usurios para que possam usufruir de seus direitos. Data ____/______/______ SUPERVISOR DE CAMPO_____________________________________________
UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO
CHANCELARIA: Rua Marselha, 183 CEP: 86041-100 Fone: (0xx43) 3371 -7770 Fax: (0xx43) 3341 -8122 Londrina-PR. REITORIA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140 - Fone: (43) 3371-7838/ Fax: (43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE LONDRINA Centro de Cincias Biolgicas e da Sade CCBS: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (3) 3371-7721. Londrina-PR. Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas CCET: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 - Fone: (043) 3371 -7700 Londrina-PR. Londrina -PR. Centro de Cincias Humanas e da Educao CCECA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (43)3371 -7721Londrina-PR. Centro de Cincias Empresariais e Sociais Aplicadas CCESA: Rodovia Celso Garcia Cid, PR 445 Km 377. Fone/Fax: (43) 3321 -7700. Londrina -PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE ARAPONGAS: Centro de Cincias Humanas, da Sade, Exatas e Tecnolgicas CCHSET A: PR-218, KM-01, CEP: 86702-270, Cx. P. 560 Fone/Fax: (43) 3274 -7700 Arapongas-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE BANDEIRANTES : Centro de Cincias Humanas, da Sade, Exatas e Tecnolgicas CCHSET B: Av. Edelina Meneghel Rando, 151. Vila Macedo. Fone (43) 3542 -6035. CEP 86360-000. Bandeirantes PR. FAZENDA EXPERIMENTAL: Tamarana-PR. Fone/Fax: (43) 3399-4707. TV MIX: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025 -230 Fone: (43) 3326-1707 / Fax: (43) 3326-1751 Londrina-PR. HOME PAGE: www.unopar.br. E-MAIL: unopar@unopar.br
Observaes y y
Todos os trabalhos de estgio so individuais. Estgio do 6 semestre etapa de planejamento da ao (apenas elaborao do Projeto de Ao) A execuo da ao atividade do semestre seguinte (7 semestre) A ficha de acompanhamento de estgio deve apresentar a totalizao (soma) da carga horria efetivamente realizada.
y y