SUMÁRIO
Introdução.......................................................................................... 3I Parte: Questões Gerais.................................................................... 61. Enquadramento: questões estruturantes e programáticas..... 62. Fundamentos e conceitos-chave........................................... 73. Opções programáticas.......................................................... 10II Parte: Programas............................................................................ 121. Organização programática: 1.° ciclo..................................... 121.1. Caracterização................................................................ 121.2. Resultados esperados..................................................... 131.3. Descritores de desempenho........................................... 15Comprensão do oral – 1.° e 2.° anos............................... 16Comprensão do oral – 3.° e 4.° anos............................... 17Expressão oral – 1.° e 2.° anos........................................ 18Expressão oral – 3.° e 4.° anos........................................ 20Leitura – 1.° e 2.° anos..................................................... 22Leitura – 3.° e 4.° anos..................................................... 25Escrita – 1.° e 2.° anos..................................................... 28Escrita – 3.° e 4.° anos..................................................... 31Conhecimento Explícito da Língua (CEL) – 1.° e 2.° anos 34Conhecimento Explícito da Língua (CEL) – 3.° e 4.° anos 411.4.
Corpus
textual................................................................. 481.5. Orientações de gestão.................................................... 51III Parte:
Anexos
Materiais de Apoio – Bibliografia Geral – Sítios na Internet....... 54O papel do professor na gestão do novo Programa – pistase sugestões................................................................................ 57
Extracto do novo Programa de Português, aprovado (homologado) em Março de 2009, relativoao 1.° Ciclo do Ensino Básico.