LA METODOLOGA MONTESSORI

Laura Rubio 09-0096

Mara Montessori

El Mtodo Montessori
El nio contiene en s mismo las potencialidades que determinan su desarrollo, y ste ltimo toma sus caractersticas del mundo que lo rodea M. Montessori, The Absorbent Mind, 1995.

Premisas del mtodo Montessori

Aspectos abordados

Montessori esta inspirado

Considerada como una educacin para la vida

Los principios bsicos

Mentes Absorbentes

Periodos Sensibles
Se trata de sensibilidades especiales, que se encuentran en los seres en evolucin, es decir, en los estados infantiles, los cuales son pasajeros, y se limitan a la adquisicin de un carcter determinado. Mara Montessori en El secreto de la infancia Cap. 7 p.76-81

Cada nio atraviesa estos periodos sensibles a su ritmo

Los periodos sensibles en los 3 primeros aos

El Orden

El ambiente preparado

Caractersticas del un ambiente preparado

El rol de la maestra

Dichas guas deben

Los Materiales

Los Materiales

Pautas para la utilizacin de los materiales

Distribucin de los Materiales

Material de la Vida Practica

reas que trabaja

Materiales de Vida Practica

Material Sensorial

Material sensorial: Gusto y Olfato

Fotos de Material Sensorial: Olfato

Material Sensorial: Tctil

Fotos Material Sensorial: Tctil

Material Sensorial: Visual

Fotos de Materiales Visuales

Fotos de Materiales Visuales

Material sensorial: Auditivo

Fotos de Material Sensorial: Auditivo

Material de Matemticas

Aprendizaje de conceptos matemticos

Utilizando materiales concretos durante los aos en que disfruta de su manipulacin Por medio de mtodos abstractos cuando entre en primaria.

La Caja de Husos

En este ejercicio los nmeros conservan un orden fijo y las cantidades estn sueltas. La Caja de los Husos est dividida y cada una de las divisiones est marcada con los smbolos numricos del 0 al 9. En una caja adicional se tienen 45 husos de madera. La primera divisin est marcada con el cero y sta ser la primera introduccin que el nio tiene al cero.

Las Tablas de Seguin

Las tablas tienen impresas el nmero 10 nueve veces - uno debajo del otro. Completando este material, tenemos nmeros del 1 al 9 impresos en pequeas tablillas. El nio forma el nmero 11 deslizando la tablilla con el nmero 1 dentro del primer 10 en la Tabla, y lo coloca sobre el Cero. Esto le demuestra al nio de una forma concreta que el 11 esta formado por 10 ms 1.

Fotos de los Materiales de Matemticas

Material para el lenguaje

Escritura
Se comienza utilizando las letras de lijas Se aprende inicialmente los sonidos fonticos antes que los nombres de las letras Se aprende a controlar el lpiz pintando una figura del Material Inserciones de Metal.

Lectura
Sensibilidad entre los 3 y 5 aos. Formacin de palabras con el Alfabeto Mvil de acuerdo a los fonemas.

Utilizacin de libros

Fotos de Materiales de Lectura y Escritura

 Demos al nio una visin de todo el universo. Cada nio es nico y necesita una libertad para crecer y explorar el mundo por s mismos porque slo de esta forma estaremos educando a los futuros hombres. Mara Montessori

Referencias
Los ejercicios de la vida prctica, http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_01.html Recuperado: 27 de junio 2011 Aprendiendo matemticas, http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_05.html Recuperado: 27 de junio 2011 Los ejercicios sensoriales, http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_02.html Recuperado: 27 de junio 2011 Aprendiendo a escri ir, http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_0 .html Recuperado: 27 de junio 2011 De la escritura a la lectura, http://www.escolamontessori.com/castellano/comuns/apren/apren_text_04.html Recuperado: 27 de junio 2011

Continuacin: Referencias
Rodrguez B., Daniel O. Qu es el mtodo Montessori? Salmeron, Iris. Mara Montessori Steverlynck, Astrid. La actualidad de la Educacin Montessori Sistema Montessorie Claudia Silva Bocaz, Roco. Campos, Oscar. (2003) Mtodo Mara Montessori. Tomado de: www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=350 M. Montessori, The Absorbent Mind, 1995. p.57, New York: Herny Holt and Company.