RANCANGAN HARIAN MINGGU KE : Tema : Bermasyarakat Sub Tema : pekerjaan Tarikh : 13.10.

2010 Kelas : 6 Genius Jumlah murid : 12 Orang

Masa 8.00pg 8.30pg 30 minit 8.30pg 9.00pg 30 minit

Komponen

Hasil Pembelajaran

Aktiviti

Bahan/ Catatan

Ketibaan murid Rutin Free Play

Perbualan pagi (Morning Talk)

- Guru bertanya khabar kepada kanak-kanak - Kanak-kanak di minta membaca doa belajar dengan diketuai oleh ketua kelas. - Ketua kelas (kanak-kanak yang telah dipilih) akan menyebut nama rakan-rakan lain dan kanak-kanak yang disebut namanya akan mengangkat tangan . - Bersoal jawab mengenai peraturan dan disiplin diri -Guru dan murid mengingatkan pelajaran lepas, bercerita tentang pengalaman dan perkara yang di buat semalam - Memperkenalkan tema hari ini

Kerohanian ( Pendidikan Islam)

Membaca beberapa surah dari juzu Amma.

-Guru memperdengarkan kepada kanak-kanak surah Al-Fathihah melalui Cakera padat yang dipasang di Komputer. -Kanak-kanak diminta mengikut dan menyebut bacaan al-fathihah yang didengar sambil

-Komputer -Cakera Padat ( Surah AlFathihah, Surah AtTakaathur. -Kanak-kanak

dibimbing oleh guru. - Kanak-kanak diminta membaca surah At Takaathur melalui Cakera padat . - Kanak-kanak membaca ayat 1-7secara kelas sebanyak 3 kali. - Kanak-kanak diberi penerangan oleh guru tentang terjemahan atau maksud ayat 8 secara ringkas. -Kanak-kanak dann guru bersoal jawab tentang ayat tersebut. -Kanak-kanak diminta membaca ayat 8 secara kelas sebanyak 3 kali. -Kanak-kanak membaca ayat 8 secara kumpulan sebanayk 3 kali -Kanak-kanak membaca ayat 8 secara individu (terpilih) sebanyak 3 kali.

9.00pg 9.30pg 30 minit Bahasa dan komunikasi mengenal pekerjaan beruniform membezakan jenis-jenis pekerjaan beruniform. Kanak-kanak dan guru berkumpul di hadapan computer. Guru bertanye kepada kanakkanak tentang jenis-jenis pekerjaan yang mereka tahu. Contoh soalan : 1) apakah jenis pekerjaan yang ada

Slide show

di Malaysia? 2) siapa bila dah besar nanti nak jadi polis? Dll. Guru kemudiaannya menunujukkan slide show tentang pekerjaan beruniform kepada kanak-kanak. Guru menerangkan satu persatu antara pekerjaan beruniform di Malaysia. Antaranya ialah tentera darat atau asakar, ahli bomba dan anggota polis. Guru juga menerangkan tugas-tugas askar,bomba dan polis sepeerti yang terdapat di dalam slide show.

9.30 pg 10.00 pg

Kognitif - Motor kasar

Kanak-kanak bersenam Belajar pergerakan dan cara tentera beruniform berkawad

Guru memebawa kanak-kanak di bahagian atas kelas. Guru memasang lagu chicken dance dan menari bersama kanakkanak. Guru mengajar kanak-kanak cara pergerakkannya terlebih dahulu dan kemudiaannya diikuti oleh kanakkanak. Setelah itu guru membariskan kanak-kanak dalam 3 barisan.

Lagu chickrn dance Arahan dari guru

10.00p g -10.30 pg

Kemudian guru mengajar kanakkanak bagaimana cara berkawad dengan betul. - Guru mengajarkan kanak-kanak arahan-arahan yang terdapat dalam kawad contoh nya: - Baris sedia - Senang diri - Kekanan lurus - Setelah itu guru dan kanak-kanak berjalan dengan gaya berkawad dengan betul. - Setelah itu guru dan kanak-kanak kembali semula ke kelas. Rehat & Kudapan

10.30p g10.50p g

Kerohanian

Membaca doa iftitah

Guru mengulang semula pembelajaran yang lepas sambil bersoal jab dengan kanak-kanak. Sambil itu guru memperdengarkan kepada kanakkanak lagu berwuduk seperti yang di pelajari kanak-kanak pada miggu sebelumnya. Guru kemudiaanya menerangkan semasa bila kanakkanak perlu membaca doa iftitah.

Kad manila yang dia atasny a tertulis doa iftitah (sebah agian ayat sahaja. )

10.50 12.00 tgah hari Seni dan estetika -

Memadankan pekerjaan dengan perkataan. Menulis perkataan yang bersesuaian dengan gambar. Mewarna gambar

Setelah itu guru menunujukkan kad doa iftitah. Guru mengambil beberapa potong ayat untuk di bacakan kepada kanak-kanak ALLAH HUAKBAR BARIBAN WALHAMDULILLAH HI KASIRAN FASUBAHANALLAH HIBUKRATAU WAASILA Sehingga ayat itu,guru membuat beberapa kali ulanagan. Guru meminta kanak-kanak mengulang secara kelas. Guru meminta kanak-kanak mengulang secara kumpulan. Guru meminta kanak-kanak mengulang secara individu. Diakhir kelas, guru bersoal jawab tentang doa yang di pelajari kanakkanak sebentar tadi. Guru menunujukkan gambar askar,bomba dan polis di papan putih. Guru memadankan gambar dengan perkataan sambil menerangkan kepada kanakkanak tentang pekerjaan tersebut.

Gamba r polis, askar dan bomba Kad perkata an

bomb a Aska r

Refleksi 12.00

Setelah itu guru meminta kanakkanak menyebut perkataan yang di tunjukkan oleh guru. : cth polis,bomba,askar. Setelah itu guru memanggil beberapa orang kanak-kanak ke hadapan. Gurtu menampal gambar pekerjaan dan meminta kanak-kanak memadankan dengan perkataan yang betul Setelah itu guru menampal semula gambar di papan putih dan memanggil beberapa orang kanak-kanak yang lain. Guru kemudiaannnya meminta kanakkanak menulis pekerjaan yang tepat dengan gambar di papan putih. Setelah itu guru mengagihkan kertas kerja yang di atasnya terdapat gambar pekerjaan bomba, polis dan askar untuk di warnakan oleh kanak-kanak. Guru dan kanakkanak bersoal jawab tentang apa yang mereka pelajari hari in. Kanak-kanak

Poli s -

Bomb a

mengemas kelas. Kanak-kanak beratur dan membaca doa di ketuai oleh ketua kumpulan. Kanak-kanak bersalaman dengan guru dan pulang ke rumah.