Identificacin de los plsticos La inclusin de temas vinculados a la qumica y la vida cotidiana en los niveles de educacin obligatoria favorece el inters

del alumnado, porque adquieren conocimientos de utilidad para su vida. Al mismo tiempo se trabajan conceptos y procedimientos de qumica. Los enfoques y las orientaciones del profesorado harn que esta actividad experimental se enriquezca y que el alumnado haga aprendizajes ms interesantes, tanto para los que no van a seguir estudiando ciencias, como para los que van a continuar con estos estudios. Esta actividad experimental se trabaja en grupos en el laboratorio. El alumnado proporcionar las muestras de plsticos para su anlisis e identificacin, se considera que en cada sesin pueden analizarse cinco muestras diferentes. La identificacin de los plsticos nos lleva a trabajar procedimientos y conceptos entrelazados, aunque deben de planificarse. El reconocimiento de los plsticos, su variedad y las propiedades que los identifican es un conocimiento til, por su uso tan frecuente en mltiples aplicaciones. Esta actividad tambin se puede relacionar con otras de reciclado de plsticos y de reciclado de materiales de uso comn, de manera que los temas transversales de medio ambiente, de consumo y de salud se integran con los contenidos cientficos de manera natural, sin forzar su entrada en el currculo. La historia reciente de la ciencia tambin tiene cabida en el desarrollo de este tema en las aulas de secundaria. Sus protagonistas no estn tan alejados de la actualidad. Contemplar nuestros objetos ms cotidianos desde una perspectiva histrica permite la reflexin sobre los cambios cienctficos y tecnolgicos con especial incidencia en las costumbres y la sociedad. En el tratamiento de este tema se puede optar por un enfoque de ciencia, tcnica y sociedad dependiendo del tiempo disponible y de las preferencias del profesorado.

Introduccin El plstico es un material que desde finales del siglo XIX forma parte de nuestras vidas y es muy utilizado en la vida cotidiana, entre otros usos como material escolar. Los plsticos son materiales orgnicos constituidos por macromolculas y producidos por transformacin de sustancias naturales o por sntesis directa, a partir de productos extrados del petrleo, del gas natural, del carbn o de otras materias minerales. Los polmeros no tienen punto de fusin ni de ebullicin definidos. Segn el proceso de sntesis, los plsticos son de polimerizacin, de policondensacin y de poliadicin. La sntesis directa o polimerizacin consiste en crear polmeros o macromolculas lineales a partir de monmeros bifuncionales cuya bifuncionalidad reside en dobles enlaces y no se forman subproductos. Los monmeros de partida pueden ser iguales: El etileno polimeriza en polietileno (PE), el estireno en poliestireno (PS) o el cloruro de vinilo en policloruro de vinilo (PVC). Los monmeros de partida pueden ser tambin diferentes: copolmero de estirenoacrilonitrilo (SAN), copolmero de acrilonitrilo-butadieno-estireno (ABS). Algunos hechos histricos: El primer plstico en sus orgenes fue casi un explosivo. Se origina como resultado de un concurso realizado en 1860, cuando el fabricante estadounidense de bolas de billar Phelan

and Collander ofreci una recompensa de 10.000 dlares a quien consiguiera un sustituto aceptable del marfil natural, destinado a la fabricacin de bolas de billar. Una de las personas que compitieron fue el inventor norteamericano Wesley Hyatt, quien desarroll un mtodo de procesamiento a presin de la piroxilina, un nitrato de celulosa de baja nitracin tratado previamente con alcanfor y una cantidad mnima de disolvente de alcohol. Si bien Hyatt no gan el premio, su producto, patentado con el nombre de celuloide, se utiliz para fabricar diferentes objetos. El celuloide tuvo un notable xito comercial a pesar de ser inflamable y de su deterioro al exponerlo a la luz. El celuloide era transparente, ms resistente que el cuero, se poda colorear y funda a una temperatura baja. Puede ser ablandado repetidamente y moldeado de nuevo mediante calor, por lo que recibe el calificativo de termoplstico. Ha servido durante mucho tiempo de soporte de pelculas fotogrficas y cinematogrficas. Se emplea actualmente para hacer pelotas de ping-pong, monturas de gafas, botones, etc.
q

L.H.Baekeland descubri en 1909 las Resinas de fenol-formaldehido, denominadas en su honor bakelitas. Victor Regnault en 1838 descubri el PVC o policloruro de vinilo y Fritz Klatte lo fabric industrialmente en 1919. Hermann Staudinger en 1922 descubri que la estructura de los plsticos es una red de tres dimensiones de molculas gigantes, macromolculas o polmeros, y por ello recibi en 1953 el premio Nobel de Qumica.

Para ampliar en aspectos histricos, ver: Historia de los plsticos.

Glosario Copolmeros: Polmeros formados por monmeros diferentes. Elastmeros: Recuperan su forma original despus de una compresin. Forman redes tridimensionales de malla abierta. Galatita: casena tratada con formaldehdo. Monmeros: (en griego = piezas individuales) Son pequeos elementos a partir de los cuales se forman macromolculas o polmeros. Petroqumica: Qumica del petrleo. Pirlisis: Consiste en una descomposicin trmica en ausencia de oxgeno a temperaturas comprendidas entre 400 y 800 C. El plstico no arde y libera gas natural (metano, etano, etileno, propileno) para uso domstico y productos lquidos (mezcla de gasolina ligera y alquitrn) reutilizables en la industria petroqumica. Plsticos: Son polmeros que bajo condiciones apropiadas de presin y temperatura, pueden ser modelados. Al contrario de los elastmeros, los plsticos tienen una rigidez superior y carecen de elasticidad reversible. Todos los plsticos son polmeros, pero no todos los polmeros son plsticos. La celulosa es un ejemplo de polmero no plstico.

Plsticos amorfos: Macromolculas desordenadas, entrelazadas; son vtreos, transparentes y frgiles. Plsticos parcialmente cristalinos: Molculas no entrelazadas, son translcidos u opacos. Poliadicin: es una reaccin qumica entre dos molculas diferentes, que cuentan, cada una, al menos, con dos grupos funcionales: los poliuretanos y las resinas epoxy. Por ejemplo, si mezclamos isocianato y poliol se obtiene un poliuretano. Policondensacin: es una reaccin de dos molculas de naturaleza idntica o diferente, pero cada una con, al menos, dos grupos funcionales. Polimerizacin: Consiste en crear polmeros lineales a partir de monmeros bifuncionales con dobles enlaces, sin formar subproductos. Polmeros (en griego, muchas piezas): Es una macromolcula formada por la unin de molculas de menor tamao que se conocen como monmeros. Termoestables (o termoendurecibles): No se ablandan ni funden al ser calentados. Forman redes tridimensionales de malla cerrada, resultando plsticos rgidos, insolubles e infusibles. Termoplsticos: Se ablandan y funden al ser calentados, se endurecen enfrindolos. Las macromolculas de los termoplsticos son lineales o ramificadas, pero no entrelazadas. Vulcanizacin: Es un proceso qumico que confiere a la goma estabilidad de forma y elasticidad introduciendo molculas de azufre, a presin y a temperatura entre 125 y 180 C, en las molculas de caucho.

Objetivos
q q

q q q

Conocer las caractersticas de los distintos plsticos y sus aplicaciones. Identificacin de los plsticos (polietileno, poliestireno, PVC, metacrilato y resinas) por el color, aspecto, corte, densidad, reactividad qumica, calor y ensayo a la llama. Desarrollar destrezas experimentales y manuales. Relacionar los tipos de plsticos con su estructura. Conocer los procesos de sntesis y clasificar los plsticos atendiendo a ese criterio (de polimerizacin, de policondensacin y de poliadicin). Conocer los principales campos de aplicacin de los plsticos y el volumen de residuos que generan. Fomentar un consumo responsable de los plsticos.

Materiales y alternativas Utensilios:

q q q q q

un cuter. una placa calefactora. un mechero. un cristalizador. un vaso de yogurt.

Productos:
q q q q q

muestras de plsticos (orientativo, cinco muestras para cada sesin). cido clorhdrico. hidrxido de sodio. acetona. agua destilada.

Otros:
q q q q

Ficha con las indicaciones sobre las pruebas. Ficha en blanco. Cartel. Textos breves como complemento de la actividad: r Introduccin polmeros. r Nombre, acrnimo, logotipos y usos de los plsticos. r Caracterizacin de los plsticos. r Transformado de los plsticos. Vdeos Identificacin de plsticos.

Procedimiento Se forman grupos de trabajo de 2-3 personas. Cada grupo lleva muestras de distintos plsticos de uso comn. Se les entrega una ficha de identificacin y otra en ficha en blanco para recoger los resultados del tratamiento de sus muestras. Se numeran las muestras y se hacen las pruebas que se indican en la ficha de identificacin (experiencias en el laboratorio): color, aspecto, corte, densidad, reactividad qumica, calor, ensayo a la llama. Se hace una prueba con las muestras de plsticos expandidos, que pesan muy poco, como las bandejas que contienen pescado, carne, alimentos de consumo rpido. Al disolver en acetona un plstico expandido se demuestra que la mayor parte de l es aire, porque su volumen se reduce al mnimo. Ejemplo, una bandeja de las que se utilizan en las carnes o en los pescados, se trocea y se introduce en un vaso con un poco de acetona, observndose que se va disolviendo y el volumen casi no aumenta.

Si se utiliza un vaso de 100 ml, se aade unos 20 ml de acetona, se cortan trozos de la bandeja, se introducen en el lquido y se remueven con un agitador hasta que se va reduciendo. El aspecto final del plstico es opaco, flexible, moldeable, su volumen es muy pequeo y la disolucin queda reducida a unos 30 ml aproximadamente. Rellenar la ficha en blanco con los resultados, los cuales se comparan con la ficha de identificacin para decir de qu plstico se trata. S el resultado ofrece dudas, deben de repetir algunas pruebas y si no logran identificar la muestra, se hacen nuevas pruebas. Estas consisten en utilizar cidos ms fuertes, emplear otros reactivos, golpear con otros utensilios, mejorar el procedimiento. Otra posibilidad consiste en esperar a hacer todas las pruebas y con la experiencia adquirida volver a comparar con la ficha de identificacin. La prueba ms clarificadora, que muestra mayores diferencias, es el comportamiento de los plsticos a la llama. Se comparan los resultados con el cartel sobre caractersticas de los plsticos cuya imagen se adjunta en el texto. Una vez completada la ficha con sus conclusiones y la identificacin de las muestras se presenta al resto de la clase, lo que puede hacerse con una transparencia, utilizando un reproyector o bien se colocan las fichas de cada grupo en las paredes del laboratorio. Eso permite compartir las experiencias y ampliar los conocimientos sobre un nmero mayor de muestras. Se sugiere esta interesante actividad virtual en situaciones de vida cotidiana, que puede complementar el trabajo experimental y la discusin de resultados: Conductividad de polmeros

Resultados Tras la actividad experimental los grupos discuten sus resultados comparndolos con el cartel de identificacin de plsticos. Analizan los procedimientos empleados en la identificacin y como mejorar su aplicacin. Los grupos de trabajo ponen en comn sus conclusiones y generalizan los resultados para un mayor nmero de muestras. El profesorado valora mediante un cuestionario la aplicabilidad de los conceptos tratados y los resultados de la identificacin de las muestras. Deber tenerse en cuenta las habilidades manipulativas y el grado de destreza en la experimentacin.

Preguntas para la autoevaluacin Punta de 1 (nada) a 4 (mucho) los siguientes aspectos que hacen referencia a la actividad que has realizado: Valoracin de tu aprendizaje:
q

q q

Las pruebas de identificacin y la comparacin con el cartel nos han permitido distinguir nuestras muestras de plsticos. El termino "plsticos" tienen ahora un significado ms preciso para m. Dados unos trozos de materiales plsticos comunes puedo clasificarlos con relativa facilidad. Soy capaz de relacionar mejor los tipos de plsticos con sus propiedades y explicar algunas de ellas.

Valoracin del trabajo experimental:

q

q q

He seguido el procedimiento descrito utilizando correctamente el material de laboratorio y respetando las normas de trabajo (orden y limpieza en la mesa de trabajo, ...) y seguridad. He anotado los resultados en la ficha en blanco, comparandolos con la ficha de identificacin y con el cartel. He colaborado con mis compaeros en la realizacin de la parte experimental y en las discusiones posteriores. He intervenido en la puesta en comn y en la elaboracin del informe. Tras la puesta en comn he participado en la generalizacin de experiencias con el resto de la clase. Me he planteado otras cuestiones relacionadas con los plsticos y su utilizacin.

Caracterizacin de plsticos
Hoy en da se pueden conocer casi todas las propiedades de un plstico. Dada la gran variedad de plsticos que existe en la actualidad y la constante aparicin de nuevos materiales, es cada vez mayor el uso de los plsticos para la fabricacin de cualquier pieza en todos los sectores. Estos materiales presentan una enorme variedad de propiedades muy diferentes, y conociendo su comportamiento, se puede obtener mucha informacin para cada aplicacin especfica. El conocimiento de sus caractersticas permite a los fabricantes la mejor comprensin de fichas tcnicas de cada material, lo cual puede conducir a un ahorro de energa y materia prima durante la transformacin, y ayuda en los diseos y fabricacin de moldes, por ejemplo. Las tcnicas experimentales de caracterizacin actuales permiten conocer prcticamente todas las propiedades de un plstico: propiedades fsicas, mecnicas, trmicas, elctricas, comportamiento frente a agentes ambientales, etc. La medida de todas estas propiedades est, en su mayora, sujeta a normas nacionales e internacionales. Estas propiedades dependen de la estructura interna que posean los plsticos, los cuales se pueden clasificar en tres grandes grupos: termoplsticos, termoestables y cauchos o elastmeros. Por ejemplo, los elastmeros poseen una estructura reticulada que les proporciona elasticidad a temperatura ambiente, y a su vez, esos puntos de unin entre sus cadenas moleculares hacen que sean infusibles e insolubles. La reticulacin de los materiales termoestables es an ms densa lo que les confiere rigidez y fragilidad. Los materiales termoplsticos, con estructura no reticulada, tambin presentan distintos comportamientos segn sean amorfos (como el PC, PMMA, PS, PVC...) o parcialmente cristalinos (PA, PP, PE, POM...). Tipos de ensayos de caracterizacin El comportamiento mecnico - Para conocer el comportamiento mecnico de los materiales se realizan habitualmente ensayos de traccin, compresin o flexin, donde se evala la resistencia del plstico a ser deformado y la magnitud de esa deformacin en el punto donde se rompe el material, si es el caso, y en el punto donde cambia su comportamiento, pasando de un comportamiento elstico a plstico. Tambin obtenemos informacin de su mdulo de elasticidad, el cual indica si el material es rgido o flexible. Mediante ensayos de impacto (Izod, Charpy, impacto a alta velocidad, ensayos de cada...) se determina la cantidad de energa que es capaz de absorber el material cuando recibe un golpe. Otra caracterstica, como la dureza del material se puede determinar mediante durmetro (dureza Shore) o el mtodo Rockwell (penetracin de una bola). El comportamiento mecnico de los plsticos reforzados es diferente segn la cantidad y tipo de carga que contengan.

Caracterizacin trmica - Dada la gran sensibilidad que presentan los plsticos frente a la temperatura, la caracterizacin trmica es tan importante como la mecnica. Las tcnicas de termoanlisis proporcionan gran cantidad de informacin sobre la estructura y composicin del plstico. Por ejemplo, mediante termogravimetra (TG) se puede conocer si el material es puro o contiene cargas u otras materias inorgnicas. La estructura amorfa o cristalina de los termoplsticos se observa claramente mediante DSC, as como la temperatura de fusin, en el caso de los parcialmente cristalinos, la temperatura de transicin vtrea, el calor especfico, entalpas de fusin etc. La determinacin del ndice de fluidez proporciona informacin sobre el peso molecular del polmero y su fluidez en estado fundido; y otra de las caractersticas interesantes en vista a una aplicacin prctica es la temperatura de reblandecimiento del material, la cual nos da una idea sobre el intervalo de temperatura de uso. Esta temperatura la podemos obtener mediante el mtodo Vicat, anlisis termomecnico o deflexin bajo carga. Envejecimiento acelerado - Estos ensayos sirven de gran ayuda para conocer la potencial duracin y/o comportamiento de una pieza o producto acabado, cuando estn sometidos a un ambiente o condiciones determinadas. Dependiendo de la estructura del plstico y del medio en el que se encuentre, ste se comportar de forma diferente. Utilizando cmaras de ensayo (niebla salina, cmara climtica y de envejecimiento a la luz) se puede reproducir la influencia de la radiacin solar, la temperatura, la lluvia, la humedad, etc. y comprobar si el material se degrada, cambia de color, si presenta tensiones en su estructura, si el recubrimiento o pintura, si es el caso, es atacado o no est bien adherido, etc. Composicin cualitativa y cuantitativa de las formulaciones - es analizada mediante otras tcnicas ms sofisticadas, las cuales requieren una preparacin de muestra ms elaborada y que permite identificar los diversos aditivos que contienen los plsticos, como colorantes, plastificantes, estabilizantes, perfumes, y otros. Para ello se dispone de tcnicas espectroscpicas (espectroscopa de infrarrojo, IR, y ultravioleta-visible), cromatogrficas (cromatografa de gases y lquida de alta resolucin, HPLC), espectrometra de masas, extractor de fluidos supercrticos, microondas. Adems, mediante espectroscopa IR y HPLC se identifica la estructura y componentes del material plstico pudiendo conocer si se trata de una mezcla de plsticos. (Artculo extrado de la revista Plsticos Universales n60)

DENSIMETRO Medida de la densidad por diferencia de peso entre aire y agua. Unidad: gr/cc

MFI Gramos de material que pasan por la boquilla , en 10 min. a una temperatura y peso prefijado para cada material

Ensayo de traccin Medida de la deformacin % del material al aplicar una fuerza determinada a traccin o alargamiento.

Ensayos de impacto Charpy e Izod Medida de la fuerza necesaria para romper la probeta por la zona con entalla.

Ensayo de impacto de cada de bola Medida de la deformacin o ruptura provocada por la cada de bola en diferentes condiciones de temperatura.

Ensayos climticos Ensayos de envejecimiento de componentes de plstico a diferentes condiciones de temperatura y humedad.

Ensayos de olor Clasificacin en base a distintos grados de olor por parte de distintas personas, de muestras de plstico previamente encerradas al vaco a cierta temperatura.

Ensayo de resistencia a la luz Ensayos de simulacin de envejecimiento a la luz de componentes plsticos.

FICHA DE IDENTIFICACIN. Muestras de plsticos

Grupo: Curso:

Pruebas/Muestras
Color: Aspecto: Corte: Densidad: Reactividad qumica: Calor: Ensayo a la llama:

M1

M2

M3

M4

M5

M6

......

Conclusiones iniciales: Otras pruebas:

Conclusiones finales:

Introduccin a los polmeros

Los polmeros son molculas de gran tamao formadas por la unin de compuestos orgnicos (monmeros) mediante enlaces covalentes. De todas las especialidades de la Qumica Orgnica, la Qumica de Polmeros destaca tanto por el nmero de cientficos y cientficas que la desarrollan en el mundo, como por ser la que exige una formacin ms especfica en Qumica Orgnica. Hasta finales del siglo pasado se consideraba que las substancias de alto peso molecular, que a veces aparecan en los experimentos, eran simplemente el resultado de reacciones fallidas. Desde la segunda guerra mundial se han desarrollado cientos de polmeros. Un polmero es una macromolcula formada por la unin de molculas de menor tamao que se conocen como monmeros. n > 20 POLIMERO

Los homopolmeros son aquellos polmeros en los que todos los monmeros que los constituyen son iguales. Los copolmeros estn formados por dos o ms monmeros diferentes.

Homopolmero

Copolmero

Tipos de polmeros segn la estructura de la cadena: Lineal: Se repite siempre el mismo tipo de unin.

Ramificado: Con cadenas laterales unidas a la principal.

Entrecruzado: Si se forman enlaces entre cadenas vecinas.

PLASTICOS: Plsticos.- Son polmeros que, bajo condiciones apropiadas de presin y temperatura, pueden ser modelados. Al contrario de los elastmeros, los plsticos tienen una rigidez superior y carecen de elasticidad reversible. Termoplsticos.enfrindolos. Todos los plsticos son polmeros, pero no todos los polmeros son plsticos. La celulosa es un ejemplo de polmero no plstico. NO PLASTICOS: Elastmeros.- Ante una deformacin, vuelven a la forma original cuando cesa la fuerza que la provoca: tienen memoria. Tienen una estructura entrecruzada dbil. Este tipo de estructura es la causa de la memoria del elastmero. Como promedio se entrecruzan alrededor de 1 cada 100 molculas. Los cauchos natural y sinttico son los ejemplos ms comunes de elastmeros. Se ablandan con el calor y se endurecen

No elastmeros.- Cuando el nmero medio de entrecruzamientos aumenta hasta 1 cada 30 molculas, el material se convierte en ms rgido y quebradizo. Un ejemplo de entrecruzamiento con este fin es la vulcanizacin del caucho para endurecerlo. Dentro de estos nos encontramos con dos tipos principales: Termorrgidos.- No se ablandan con calor. Por ejemplo, el tefln. Termofraguables.- Con calor, forman materiales rgidos que no se ablandan con futuros calentamientos. Por ejemplo, la baquelita. La morfologa de la mayora de los polmeros es semi-cristalina. Es decir, forman mezclas de pequeos cristales y materiales amorfos y funden en un rango de temperatura, en lugar de un punto de fusin.

La estructura amorfa tipo vidrio presenta las cadenas enredadas. El material cristalino muestra un alto grado de orden formado por plegamiento y apilamiento de las cadenas del polmero

Experiencia en laboratorio: clasificacin de algunos polmeros segn ensayos de papel de tornasol y de pH de vapores. El ensayo se realiza por calentamiento lentamente en un tubo de pirlisis. Despus se evalan los resultados obtenidos en base a la siguiente tabla. Papel tornasol Rojo Sin variacin Papel pH 0.5-4.0 5.0-5.5
Poliolefinas Polialcohol vinlico Polivinilacetales Polivinilteres Polmeros de estireno Polimetacrilatos Polixido de metileno Policarbonatos Poliuretanos lineales Siliconas Resinas fenlicas Resinas epoxi Poliuretanos entrecruzados

Azul

8.0-9.5
Poliamidas Polmeros ABS Resinas fenlicas y de cresol Aminorresinas

Polmeros que contienen halgeno Polisteres vinlicos steres de celulosa Polietilentereftalato Novolacas Elastmeros de poliuretanos Resinas de polisteres insaturados Polmeros que contienen flor Fibra vulcanizada
Polisulfuros

tabla_identificacion

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Car/Mis%20documentos/fla...

FICHA DE IDENTIFICACIN Criterios para la identificacin de los plsticos:

Color Aspecto Corte Densidad Reactividad qumica Calor Ensayo a la llama Transparente, translcido, opaco, brillante, mate Flexible, semirgido, rgido Puede romperse, puede cortarse con un cuchillo Flota en el agua, no flota Ensayo con una gota de cido, una base, una cetona Cerca de una llama: se reblandece? termoendurecible? termoestable? quema? produce olor? sale humo?

COMO RECONOCER UN PLSTICO

POLIETILENO: Muy estable, flexible, se puede teir: bolsas, botellas, aislantes - Translcido. - Flexible, semirrgido - Se puede cortar, no se rompe - cidos y bases no le atacan - Disolventes no le atacan - Baja densidad - Termoplstico Ensayo a la llama: Brillante, amarilla/azul, forma de gota, olor a cera.

POLIESTIRENO: Fcil de amoldar, barato, quebradizo. Cajas, envases, yogourt... - Transparente u opaco - Rgido, semirrgido - Se puede cortar, se rompe - Alta densidad - Los cidos y bases no lo atacan

1 de 3

14/11/2005 15:21

tabla_identificacion

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Car/Mis%20documentos/fla...

- Los disolventes s lo atacan (bastante) - Termoplstico Ensayo a la llama: Fcil, amarillo con humo y volutas negras, olor desagradable

PVC Fcil de amoldar, barato, quebradizo. Cajas, envases, yogourt... - Transparente u opaco - Flexible, semirrgido - Se puede cortar, no se rompe - Alta densidad - cidos y bases no lo atacan - Algunos disolvente lo atacan - Termoplstico Ensayo a la llama: Difcil de mantener, amarilla con poco humo, vapor cido.

METACRILATO Rgido y tenaz. Cristales de seguridad, ptica... - Brillante y transparente como un cristal - Puede ser de todos los colores - Duro y rgido - Se rompe - Alta densidad - Disolventes polares lo atacan - Termoplstico Ensayo a la llama: Quema sin humo, conserva la llama, gotea y crepita, olor afrutado.

RESINAS PF/MF: PF: oscuro (Bakelita) MF: material elctrico, vajillas

- Brillante o mate - PF son oscuras

2 de 3

14/11/2005 15:21

tabla_identificacion

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Car/Mis%20documentos/fla...

- Se rompe - Alta densidad - cidos y bases fuertes atacan a las PF - cidos y bases dbiles atacan a las Mf - Termoestable Ensayo a la llama: No se encienden. PF: olor a madera. MF: olor a amoniaco (urea)

3 de 3

14/11/2005 15:21

Procesos de transformacin y manufactura de materiales plsticos

Proceso de inyeccin: todo tipo de piezas

Fase de inyeccin-llenado

Fase de compactacin

Fase de enfriamiento-mantenimiento

Fase de enfriamiento-desmoldeo

Proceso de inyeccin soplado: botellas, envases

Proceso de extrusin: tubos, film, cable, hilo textil

Proceso de extrusin soplado: botellas, envases, tubos, formas huecas

Proceso de extrusin - inflado: film doble capa, bolsas

Proceso de rotomoldeo: piezas grandes, contenedores, juguetes

Principales mercados de consumo: