You are on page 1of 70

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
1
PERINCIAN TAJUK TUDINGAN
TILAWAH AL-QURAN (KEFAHAMAN) / TINGKATAN SATU















Berdasarkan ayat di atas :
1. Pengertian kalimah:
a) _.> - petunjuk
b) ,1`..ll - orang yang bertaqwa
c) _.`..`. - orang yang beriman
d) _.1.`. - membelanjakan
e) _.>l.l - orang yang berjaya

2. Konsep takwa:
Menyerah diri dan takut kepada Allah SWT serta mengkagumi kebesaran dan
kekuasaanNya dengan melaksanakan segala suruhan dan meninggalkan
laranganNya.

3. Ciri-ciri mukmin yang bertakwa:
menunaikan solat 5 waktu
beriman dengan hari akhirat
percaya kepada perkara ghaib
membelanjakan harta pada Allah SWT
beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran


BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Al-Quran Menjana Kecemerlangan (al-Baqarah : 1- 5) //
2. Mencontohi Kepatuhan Malaikat (al-Baqarah : 3437) /
3. Berbudi Berbakti Cara Hidup Mukmin (al-Baqarah : 83) //
4. Sabar Menghadapi Ujian Allah SWT (al-Baqarah : 155-156) //
5. Makanan Halal & Haram Menurut Islam (al-Baqarah :168) /
6. Kepentingan Doa Dalam Hidup Mukmin (al-Baqarah : 201) /
7. Arak Judi Memusnahkan Kehidupan (al-Baqarah : 219) //
8. Keagungan Dan Kekuasaan Allah SWT (al-Baqarah : 225) //
9. Berpegang Teguh Dengan Agama Allah (al-Baqarah : 256) //
10. Sifat-sifat Allah SWT (al-Baqarah : 284 - 286) /
TAJUK 1 : AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP (AL-BAQARAH : 1- 5)
.l il: ...l N .. . _.> ,1`..ll ' _ _.`..`. ..-l!. _.`..1`..
:.l.l !.. ... _.1.`. _. _.`..`. !. _,. i.l| !.. _,. . il.
:,>N!.. `= _.`..`. ' i..l`. _ls _.> . .. i..l`.. `.> _.>l.l '

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
2
4. Kelebihan orang yang bertakwa:
mendapat kejayaan hidup
reda / tabah menghadapi musibah
dikasihi Allah / diredai oleh Allah SWT
tidak mudah terpengaruh dengan unsur negatif

5. Cara-cara menjadi mukmin yang bertakwa:
berakhlak mulia
membaca al-Quran
sentiasa menunaikan solat
rajin mengulangkaji pelajaran

6. Perkara-perkara ghaib di dalam ayat:
Seksaan kubur
Beriman kepada kitab
Beriman kepada al-Quran
Beriman kepada hari akhirat

7. Cara-cara beriman kepada al-Quran:
sentiasa membaca al-Quran
menyakini isi kandungan al-Quran
menjadikan sebagai sumber rujukan
menjadikan al-Quran sebagai cara hidup

8. Maksud perkara ghaib:
Perkara yang tidak mampu difikirkan oleh akal manusia tetapi boleh diketahui melalui
al-Quarn dan Hadis seperti alam roh, Syurga dan Neraka

9. Kelebihan al-Quran berbanding dengan kitab-kitab yang lain:
bahasanya tiada tandingan
ajaran kekal sepanjang masa
meliputi semua aspek kehidupan manusia
isi kandungannya terpelihara hingga kiamat

10. Janji Allah SWT kepada mereka yang sentiasa mengamalkan ajaran al-Quran:
jiwa menjadi tenang
diberi ganjaran / pahala
hidup bahagia dunia dan akhirat
mudah menerima ilmu Allah SWT

















2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
3













1. Pengertian kalimah:
: berbuat baik

: dan dirikanlah solat

2. Perintah-perintah Allah SWT kepada Bani Israil berdasarkan ayat di atas:
menunaikan solat
mengeluarkan zakat
menyembah Allah yang Esa
membantu anak-anak yatim
berbuat baik kepada kaum kerabat
berbakti kepada kedua ibu dan bapa
berkomunikasi sesama manusia dengan baik

3. Islam mewajibkan kita berbakti kepada ibu bapa kerana:
kedua-duanya hampir kepada kita
mereka memberikan kasih sayang kepada kita
keredaan Allah SWT terletak kepada keredaan ibu bapa
ibu bapa merupakan orang yang amat besar jasa kepada kita
ibu bapa merupakan orang yang amat besar jasa kepada kita

4. Cara-cara berbakti kepada ibu bapa:
bercakap dengan lemah lembut
mendoakan kesejahteraan mereka
menjaga perasaan mereka terutama ketika mereka tua
mematuhi suruhan mereka selagi tidak bertentangan dengan agama

5. Cara-cara berbakti kepada kaum kerabat:
membantu mereka
menziarahi mereka
menghormati mereka
bercakap dengan menggunakan bahasa yang baik

6. Tanggungjawab umat Islam terhadap anak yatim dan orang-orang miskin:
bergaul dengan baik
memberikan pertolongan
menjaga perasaan mereka

7. Fungsi solat dalam kehidupan muslim:
menghubungkan seseorang dengan Allah SWT
mencegah daripada melakukan perkara mungkar
menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh manusia

:|. !..> _.:.. _.. _..`.| N _...-. N| < _.l!.. !.!.>| _:. _.,1l
_...,l. _....l. .l.. !.ll !.`.`> ..,. :.l.l .... :.,l .. `..,l..
N| *,l ... .... _..,-.

TAJUK 2 : BERBUDI DAN BERBAKTI CARA HIDUP MUKMIN (AL-BAQARAH 83)

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
4
8. Fungsi zakat dalam kehidupan muslim:
membantu umat Islam
membantu ekonomi negara
merapatkan hubungan sesama manusia

9. Dua hikmat Allah SWT memerintahkan orang-orang mukmin supaya membantu
anak- anak yatim dan orang-orang miskin:
untuk menggembirakan hati mereka
supaya mereka tidak merasa tersisih

10. Sebab-sebab yang boleh memutuskan silaturrahim sesama muslim:
tiada sifat saling mengunjungi
tidak memberi bantuan ketika diperlukan
melakukan sesuatu perkara yang boleh menyakitkan hati

11. Pengajaran yang dapat diambil daripada ayat di atas:
Allah SWT sahaja yang berhak disembah dan ditaati
Umat Islam dituntut menyayangi, menghormati dan berbakti kepada ibu bapa
Allah SWT memerintahkan umat Islam mendirikan solat dan mengeluarkan zakat












Berdasarkan ayat di atas,

1. Pengertian kalimah:

: dari harta

: orang-orang yang sabar

2. Jenis-jenis ujian Allah SWT terhadap manusia:
kelaparan / kebuluran
kekurangan hasil tanaman
kegawatan ekonomi / kekurangan harta
perasaan takut dan gerun kepada musuh
kematian / kehilangan orang-orang yang disayangi

3. Sebab Allah SWT menguji manusia dengan perkara di atas untuk :
menguji ketaatan manusia
menguji keimanan manusia
melahirkan mukmin yang gigih
bersifat positif, kreatif dan inovatif
berusaha memperbaiki kelemahan
mendidik jiwa supaya reda, sabar, bersyukur dan bertawakal



.>..l..l. .`_:. . ..>' ~.>l. 1.. . _..N .N. .,..l. ,:.
_...l '' _ :| ..... .,.. .l! !.| < !.|. .l| _.`-> ''

TAJUK 3 : SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH (AL-BAQARAH : 155-156)
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
5
4. Contoh ujian-ujian besar yang dihadapi oleh Rasulullah SAW:
ditahan duri
diletakkan racun
sekatan bekalan makanan
kematian isterinya Siti Khadijah
kematian bapa saudaranya Abu Talib
cedera parah dalam peperangan Uhud
pemulauan terhadap Bani Hashim dan Bani Abdul Mutallib

5. Tiga akibat kepada seseorang yang tidak sabar menanggung ujian Allah SWT:
tidak bersyukur
mudah putus asa
gagal dalam hidup
tidak dapat mengawal hawa nafsu

6. Tiga pengajaran daripada ayat di atas:
sabar membawa kejayaan
setiap manusia akan diuji oleh Allah SWT
Allah SWT menurunkan ujian untuk menguji keimanan manusia
Orang yang bersabar mendapat kedudukan yang mulia di sisi Allah SWT













1. Maksud kalimah :
a) ,.>l - arak
b) ...l - judi
c) .."..| - dosa besar
d) _.`,>.. - kamu berfikir
2. Maksud arak:
sejenis cecair atau minuman yang memabukkan dan menghilangkan kewarasan akal
fikiran seseorang

3. Maksud judi:
segala jenis permainan yang mempertaruhkan wang atau harta benda untuk mendapat
keuntungan tanpa usaha

4. Punca seseorang menjadi peminum arak dan penjudi:
pengaruh rakan sebaya
jahil dalam pengetahuan Islam
menghadapi tekanan / keperitan hidup
ingin mengecap kemewahan hidup tanpa berusaha
i..l:`. s ,.>l ...l. _ !., "..| .. .... !.ll !...|. . .
!.-. ..l:`.. :!. _.1.`. _ .-l l. _..`. < `.>l ..N .l-l
_.`,>.. ''

TAJUK 4 : ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN (AL-BAQARAH : 219)
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
6
5. Kesan judi terhadap institusi kekeluargaan:
lupa tanggungjawab
hidup dalam kemiskinan
membawa perceraian keluarga
pendidikan dan kehidupan anak-anak terabai

6. Cara mengatasi sikap suka berjudi dan minum arak:
benci kepada arak dan judi
mengelak dari tempat maksiat
sentiasa mengingati Allah SWT
berkawan dengan orang berilmu

7. Langkah mengatasi kegiatan perjudian dan arak:
penerapan nilai-nilai murni
menutup premis arak dan judi
mengadakan kempen anti arak dan judi
menguatkuasakan undang-undang Islam

8. Hukuman ke atas peminum arak dan penjudi:
Peminum arak 40 sebatan
Penjudi didenda & dirampas hasil judi

9. Kesan penyalahgunaan dadah kepada individu, masyarakat dan negara:

a) Individu:
mengabaikan perintah Allah SWT
merosakkan kesihatan rohani dan jasmani
mengabaikan tanggungjawab pada keluarga

b) Masyarakat:
menjadi huru-hara
hidup dalam ketakutan
masyarakat mementingkan diri

c) Negara:
menghalang kemajuan
ekonomi menjadi mundur
dipandang hina oleh negara luar

10. Hikmah pengharaman arak dan judi kepada individu, masyarakat dan negara:

a) Individu:
bersyukur dengan nikmat akal
berdisiplin dn bertanggungjawa
dapat berbakti kepada keluarga, masyarakat dan negara

b) Masyarakat:
masyarakat aman dan harmoni
bekerjasama memajukan negara
bergaul mesra antara satu sama lain

c) Negara:
dihormati oleh negara luar
kemajuan ekonomi dapat dicapai
dapat merancang pembangunan negara
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
7
11. Persamaan antara arak dan judi:
membahayakan kesihatan
menghalang kewarasan akal
meruntuhkan institusi kekeluargaan
membawa kepada amalan maksiat

12. Kesan buruk pengambilan dadah:
merosakkan kewarasan akal
mengabaikan tanggungjawab
mendorong melakukan jenayah
dipandang hina oleh masyarakat

13. Pengajaran ayat:
Bersedekah dan menderma adalah amalan mulia
Setiap umat Islam wajib menghindari arak dan judi
Arak dan judi boleh memporakperandakan kehidupan manusia












1. Pengertian kalimah:
a. _ - agama
b. _-l - kesesatan
c. ..l. - Maha Mengetahui

2. Sebab Islam tidak memaksa orang kafir memeluk Islam:
supaya beriman secara ikhlas
supaya agama Islam tidak dihina
untuk mengelakkan permusuhan
bagi menjamin hak kebebasan beragama

3. Maksud thaghut dalam ayat di atas:
orang menentang hukum Allah SWT
berhala, syaitan dan kefahaman yang membawa kepada kekufuran

4. Contoh amalan thaghut:
menyembah berhala
melakukan maksiat dan perkara yang dimurkai Allah SWT

5. Kesan amalan buruk thaghut:
jenayah berleluasa
dimurkai Allah SWT
masyarakat berpecah-belah
terdedah kepada perbuatan maksiat
N :,| _ _ . _... .:,l . _-l . ,>. ..-.Ll!. .`.. <!.
.1 i...`. :.``-l!. _..'.l N !.. !> <. ..- ..l. '''

TAJUK 5 : BERPEGANG TEGUH DENGAN AGAMA ALLAH (AL-BAQARAH : 256)
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
8
6. Kelebihan orang yang berpegang kepada agama Allah SWT:
selamat di dunia dan akhirat
tabah menghadapi ujian hidup
diredai dan dikasihi Allah SWT
memperolehi kejayaan dalam hidup
terhindar daripada melakukan kejahatan
istiqamah dalam melakukan sesuatu urusan

7. Akibat tidak mengikut ajaran Islam:
hidup tidak tenteram
terdorong untuk melakukan kejahatan
semua amalan kebajikan tidak diterima oleh Allah SWT
hidup dalam kesesatan / tidak memperolehi hidayat Alllah SWT

8. Ciri-ciri mukmin yang berpegang kepada agama Allah SWT:
ikhlas
menjaga masa
melaksanakan ibadat
bermanafaat kepada orang lain
berilmu pengetahuan yang luas

9. Pengajaran ayat di atas:
setiap muslim wajib menjauhi amalan dan kepercayaan thaghut
Islam melarang umatnya memaksa orang lain memeluk agama Islam
penyebaran dakwah hendaklah dilakukan dengan terancang dan bijaksana

TINGKATAN 2

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Hidayah Sumber Kehidupan (Ali Imran : 8) /
2. Ilmu Penyuluh Kehidupan (Ali Imran : 18) /
3. Menginsafi Kekuasaan Allah SWT (Ali Imran : 26) /
4. Menghargai Sunnatullah (Ali Imran : 27) /
5. Perpaduan Asas Kesejahteraan (Ali Imran : 103) /
6. Dakwah Tanggungjawab Bersama (Ali Imran : 110)
7. Segera Bertaubat dan Beristighfar (Ali Imran : 133-136) /
8. Mencontohi Dakwah Rasulullah SAW (Ali Imran : 159) /











1. Pengertian kalimah:
a. >..l.l - malaikat c. ,.-l - Maha Berkuasa
b. .l-l.l`. - orang yang berilmu d. `., >l - Maha Bijalksana

TAJUK 1 : ILMU PENYULUH KEHIDUPAN (ALI IMRAN : 18)
.: < .. N .l| N| .> >..l.l. .l`.. .l-l !.,! 1`.1l!. N .l| N| .> ',.-l
`.,>l

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
9
2. Pengertian ilmu:-
bahasa pengetahuan
Istilah pengetahuan sebenar terhadap sesuatu perkara

3. Hukum menuntut ilmu:-
Wajib

4. Maksud Ulul Ilmi dalam ayat:
golongan yang memiliki ilmu pengetahuan seperti ulamak, cendikiawan dan guru.

5. Golongan yang mengakui kebijaksanaan dan keesaan Allah SWT dalam ayat:
malaikat
orang yang berilmu

6. Martabat / kelebihan orang yang berilmu:
menjadi tempat rujukan
dihormati oleh masyarakat
disayangi / diredai oleh Allah SWT
maju dalam semua aspek kehidupan
diangkat darjat kepada yang lebih tinggi

7. Implikasi / kesan buruk tidak memiliki ilmu:
mudah ditipu
dibenci oleh Allah SWT
kehidupan tidak sempurna
dipandang hina oleh masyarakat
tidak dapat membezakan antara yang baik dan buruk

8. Peranan ilmu:
a) kepada individu:
dapat menguasai pelbagai kemahiran
dapat melaksanakan ibadat dengan betul
menyedari tentang kekuasaan dan kebesaran Allah SWT

b) kepada masyarakat:
dapat membina tamadun bangsa
memudahkan integrasi dalam kehidupan
melahirkan masyarakat yang bertanggungjawab

c) kepada negara:
memajukan negara
menstabilkan ekonomi
negara aman dan damai
disegani oleh negara luar

9. Cara-cara meningkatkan ilmu:
menghayati ciptaan Allah SWT
mendampingi golongan bijak pandai
sentiasa membaca bahan bacaan ilmiah

10. Cara mewujudkan budaya membaca dalam masyarakat:
menanam budaya membaca sejak dari kecil
mengadakan kempen cintai ilmu / bulan membaca
mewujudkan perpustakaan bergerak / perpustakaan desa

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
10
11. Perkara yang menghilangkan keberkatan ilmu:
tidak mengamalkan ilmu
melakukan dosa besar seperti berzina
menderhaka kepada ibu bapa dan guru

12. Peranan orang yang berilmu:
menyelamat dari kesesatan
meningkatkan taraf hidup masyarakat
membasmi kemiskinan dan buta huruf

13. Pengajaran ayat:
Kita wajib menuntut ilmu sepanjang hayat
Ilmu sangat penting kepada setiap muslim untuk mengenal Allah SWT
masyarakat bukan Islam memandang tinggi kepada umat Islam yang berilmu












1. Pengertian kalimah:
a. il.l - kuasa pemerintahan
b. .>l - kebaikan
c. ,.. - Maha berkuasa

2. Maksud Allah SWT memepunyai kuasa pemerintahan ialah:
Allah SWT mempunyai kuasa ke atas seluruh makhluknya secara mutlak

3. Allah SWT berkuasa memuliakan atau menghinakan sesiapa yang
dikehendakiNya. Contoh kemuliaan yang telah dikurniakan oleh Allah SWT
kepada kaum Bani Israil ialah:
ramai rasul diutuskan dalam kalangan mereka
Allah SWT memberi makanan berupa al-Manna dan as-Salwa
Allah SWT menyelamatkan mereka daripada kekejaman Firaun

4. Contoh penghinaan Allah SWT terhadap kaum Bani Israil:
dihina dengan azab Neraka
mereka disesatkan di padang pasir selama 40 tahun
hati mereka menjadi keras sehingga menolak kebenaran yang dibawa oleh Nabi Muhamad
SAW

5. Faktor-faktor yang menyebabkan kehinaan seseorang:
malas berusaha
meninggalkan perintah Allah SWT
melakukan segala larangan Allah SWT
mengabaikan hubungan baik sesama manusia

_ .ll il.. il.l _.. l.l . '.!: ~... l.l .. '.!: ,-.. .
'.!: _... . '.!: .,. .>l i.| _ls _ .`_: ",.. ''

TAJUK 2 : MENGINSAFI KEKUASAAN ALLAH SWT (ALI IMRAN : 26)
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
11
6. Cara menghargai nikmat kurniaan Allah SWT:
menggunakan nikmat ke jalan yang diredai
reda dengan Qadak dan Qadar Allah SWT
berusaha mempertingkatkan kemajuan diri dan masyarakat
menyumbangkan untuk kesejahteraan keluarga, masyarakat dan negara

7. Pengajaran daripada ayat di atas:
umat Islam hendaklah menginsafi kekuasaan Allah SWT
setiap muslim perlu menghindar sikap sombong dalam hidup
orang beriman dituntut menghargai nikmat pemberian Allah ke jalan yang baik













Berdasarkan ayat di atas :

1. Pengertian kalimah:

: malam

: hidup


2. Maksud sunnatullah:
peraturan yang ditetapkan oleh Allah SWT sejak azali lagi ke atas makhluknya

3. Tanda-tanda kekuasaaan Allah SWT berdasarkan ayat di atas:
proses kejadian manusia
kejadian siang dan malam

4. Hikmat kejadian siang dan malam:
a) siang:
menjalani aktiviti harian mereka
sesuai untuk manusia mencari rezeki
berjuang membina tamadun dan negara

b) malam:
dapat beramal ibadat
untuk manusia berehat
menjalani aktiviti bersama keluarga

5. Hikmah Allah SWT menjadikan sesuatu mengikut sunnahNya:
membuktikan kekuasaan, kebijaksanaan dan perancanganNya yang sempurna
supaya manusia membuat kajian dan mengambil pengajaran terhadap ciptaan Allah SWT
supaya manusia dapat menggunakan nikmat kurniaan Allah SWT dengan cara yang betul


~l.. _,l _ !.l ~l... !.l _ _,l ~,>.. _>l . ..l ~,>..
..l . _>l `,.. . '.!: .-. .!.> '

TAJUK 3 : MENGHARGAI SUNNATULLAH (ALI IMRAN : 27)
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
12
6. Proses kejadian manusia:
nutfah - (air mani) / ovum & sperma
alaqah - (segumpal darah) / zigot
mudghah - (seketul daging) / embrio
Idghom - (tulang)
Tulang yang dibalut dengan daging -(fetus)
Lembaga yang lengkap ditiupkan roh

7. Hikmah proses kejadian manusia:
menunjukkan kekuasaan Allah SWT dalam ciptaanNya
manusia perlu membuat perancangan dalam melakukan aktiviti
mengajar manusia supaya menjalani kehidupan dengan penuh disiplin

8. Pengajaran yang boleh diambil daripada ayat di atas:
semua makhluk di alam semesta terikat dengan sunnatullah
kejadian manusia, siang dan malam menjadi bukti kekuasaan Allah SWT
setiap manusia telah dijamin rezekinya oleh Allah SWT dan mereka perlu berusaha
mendapatkannya
matlamat kehidupan manusia di dunia adalah untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan
kebahagiaan di akhirat














1. Maksud kalimah:
a).> - rahmat
b).l1l - hati
c).>.!:. - bermesyuaratlah dengan mereka

2. Sifat-sifat terpuji di dalam ayat:
pemaaf
berazam
bertawakal
lemah lembut
mendoakan kebaikan untuk orang lain

3. Faedah mengamalkan sifat terpuji di dalam ayat:
mewujudkan perpaduan
masyarakat aman dan damai
diredai / disayangi oleh Allah SWT
disukai / dihormati oleh masyarakat
mengeratkan silaturahim / kasih sayang
TAJUK 4 : MENCONTOHI DAKWAH RASULULLAH SAW (ALI IMRAN : 159)
!.. .> . < .l .l .l. . !L 1.ls .l1l ...N .
il.> .s! ...s ,-.`.. .> .>.!:. _ .N : .s _.. _ls
< _| < .> _...l ''



2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
13
4. Bukti Rasulullah SAW mengamalkan sifat-sifat terpuji ketika berdakwah:
Lemah lembut ketika orang Yahudi meletakkan sebilah pedang di leher Rasulullah
SAW, dengan lemah lembut Rasulullah menjelaskan bahawa hanya Allah SWT yang
dapat menyelamatkan Baginda.
Mendokan keampunan untuk orang lain Rasulullah memohon keampunan untuk
umatnya ketika dalam Perang Badar sedangkan Baginda terluka.
Pemaaf Baginda memaafkan musuhnya ketika Pembukaan Kota Mekah.
Bertawakal berserah kepada Allah SWT dalam Perang Badar walaupun tentera Islam
sangat sedikit.

5. Maksud mesyuarat:
perbincangan utnuk mendapat kata sepakat bagi sesuatu urusan.

6. Hikmah bermesyuarat:
melancarkan urusan
mengelak dari perpecahan / permusuhan
mendapat persetujuan bersama / mencapai kata sepakat
mewujudkan sifat kerjasama / menghindarkan sifat mementingkan diri sendiri

7. Implikasi / kesan buruk tidak mengamalkan mesyuarat:
umat Islam menjadi lemah
memutuskan semangat kerjasama
menimbulkan perselisihan / salah faham
rancangan tergendala / tidak berjalan lancar

8. Maksud tawakal:
berserah kepada Allah SWT setelah berusaha dan berikhtiar dengan bersungguh-sungguh

9. Hikmah bertawakal:
tidak menyalahkan orang lain
tabah menghadapi kegagalan
menggalakan lebih kuat berusaha
merendah diri ketika menerima kejayaan

10. Kebaikan sifat pemaaf kepada musuh:
dihormati / disegani oleh musuh
diberkati / diredai / disayangi / disukai oleh Allah SWT
dapat mengatasi permusuhan / persengketaan / pergaduhan

11. Pengajaran ayat:
Mesyuarat sangat penting dalam membuat sesuatu keputusan
Sifat pemaaf dan memohon keampunan adalah asas penting untuk berjaya
Setiap umat Islam hendaklah bertawakal kepada Allah SWT dalam semua urusan













2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
14
TINGKATAN TIGA

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Memohon Keampunan & Rahmat Allah SWT (Al-Araf : 2) //
2. Meyakini Hari Kebangkitan (Al-Araf : 57 - 58) //
3. Memanfaatkan Anugerah Allah SWT (Al-Araf : 179) //
4. Mengingati Allah Menenangkan Hati (Al-Araf : 205 - 206) /
5. Menunaikan Kewajipan Solat Jumaat (Al-Jumaat : 9 11) //









Berdasarkan ayat di atas,

1. Pengertian kalimah:

!..L : kami telah menzalimi
!... : diri kami sendiri
: Engkau tidak mengampuni kami
!..>,.. : memberi rahmat kepada kami

: golongan yang rugi

2. Maksud zalim:
melakukan sesuatu di luar batasan / meletakkan sesuatu bukan pada yang hak

3. Maksud zalim terhadap diri sendiri:
melakukan dosa terhadap Allah SWT

4. Maksud keampunan Allah:
penghapusan dosa oleh Allah SWT kepada hamba yang berdosa dan memohon taubat
kepadaNya

5. Empat langkah untuk mendapatkan keampunan Allah SWT:
beristighfar
menemplak diri
tidak berputus asa
mengaku kesalahan diri
bertaubat kepada Allah SWT
menyesal atas kesalahan yang dilakukan

6. Cara-cara untuk mendapatkan rahmat Allah SWT:
bertaubat dengan ikhlas
berlaku adil terhadap orang lain
melaksanakan ibadat dengan sempurna serta ikhlas
berazam tidak akan mengulangi dosa yang dilakukan
membelanjakan harta di jalan Allah SWT ketika senang dan susah
TAJUK 1 : MEMOHON KEAMPUNAN & RAHMAT ALLAH SWT (AL- ARAAF : 23)
N! !.`. !..L !... _|. `.l ,-. !.l !..>,.. _.>.l . ...>l '

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
15
7. Pengajaran ayat di atas:
umat Islam tidak boleh berputus asa terhadap rahmat Allah SWT
mengakui kesalahan dan menyesali dosa yang telah dilakukan adalah sifat terpuji
orang yang beriman hendaklah mencontohi taubat yang dilakukan oleh Nabi Adam



















Berdasarkan ayat di atas,

1. Pengertian kalimah:

: negeri yang baik
...- : rahmat Allah SWT
_...l : orang yang mati
..Ll : baik
: bersyukur

2. Bukti yang menunjukkan Allah SWT Maha Berkuasa:
mengeluarkan pelbagai buah-buahan
menjadikan angin pembawa berita gembira
menjadikan awan dan hujan pembawa rahmat
menjadikan tanah yang gersang menjadi subur


3. Sebab angin dikatakan membawa berita gembira kerana:
membawa awan mendung yang mengandungi hujan
mengandungi beberapa jenis gas untuk semua kehidupan

4. Proses kejadian awan:
air di permukaan bumi seperti di laut tersejat menjadi wap air disebabkan haba sinaran
matahari
wap air yang ringan naik ke atmosfera
apabila wap air ini bertemu dengan udara sejuk ia akan menjadi titisan air
titisan air yang kecil terapung ke atmosfera kerana disokong oleh daya pengapungan udara
titisan air akan berkumpul lalu membentuk awan


TAJUK 2 : MENYAKINI HARI KEBANGKITAN (AL- ARAAF : 57-58)
.>. . `_.,`. ~..,l : _.. _.. ...- _.> :| l !.!>. N!1.
..1. .l .. !.l,.! . .!.l !.>,>! .. . _ .,.:l l. ~,>
_...l .>l-l _.`,.. ' .l. ..Ll ~`,> ..!.. _:. .. _. .>
N ~`,> N| .>. il. ... ..N ..1l _.>: '

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
16
5. Proses kejadian hujan menurut ayat di atas:
terbentuk awan
awan bertambah berat / mendung
angin meniup awan kearah yang dikehendaki Allah SWT
awan yang berat akan jatuh menjadi titik-titik hujan

6. Proses kitaran hidup manusia:
ia dijadikan hasil percampuran antara sperma dan ovum
dihidupkan
dimatikan
dihidupkan semula

7. Perbezaan antara orang yang bersyukur dengan orang yang tidak bersyukur.

Orang yang bersyukur Orang yang tidak bersyukur
rajin dan ikhlas dalam ibadat
sabar menghadapi musibah
reda walaupun menerima nikmat
yang sedikit
malas dan berpura-pura dalam ibadat
suka mengeluh dan berputus asa apabila
ditimpa musibah
tamak walaupun menerima nikmat yang
banyak

8. Maksud bersyukur:
menyatakan rasa terima kasih kepada Allah SWT atas segala nikmat yang dikurniakan

9. Cara-cara bersyukur:
a) melalui hati:
redha dan qanaah dengan segala pemberian Allah SWT
bertambah cinta kepada Allah apabila menerima nikmat

b) melaui lisan:
memperbanyakkan zikir
menyampaikan dakwah @ nasihat secara hikmah

c) melalui amalan / anggota:
menggunakan nikmat Allah SWT ke arah kebaikan
memelihara ibadat wajib dan meningkatkan ibadat sunat

10. Pengajaran ayat di atas:
Manusia hendaklah mensyukuri nikmat Allah SWT dan menggunakannya ke jalan yang
benar
Allah SWT mencipta angin, awan dan hujan sebagai rahmat yang besar kepada seluruh
alam
Kita hendaklah yakin dengan kekuasaan Allah SWT untuk mematikan dan menghidupkan
manusia
Membudayakan dan sikap suka mengkaji dan menyelidik untuk pembangunan negara dan
membina tamadun ummah










2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
17













1. Maksud kalimah:
..>l - untuk Neraka Jahannam
>' - jin
.N - manusia
'..l - hati
_`.s - mata
_:. - telinga
2. Empat nikmat kurniaan Allah SWT di dalam ayat:
Hati
Akal
Mata
Telinga

3. Fungsi hati, akal, mata dan telinga untuk mendapat hidayah Allah SWT:
Hati - menyakini keesaan & kekuasaan Allah SWT
Akal - membezakan yang hak dan batil
Mata - melihat bukti-bukti kekuasaan Allah SWT
Telinga- mendengar seruan Allah SWT

4. Contoh salahguna nikmat Allah SWT:
a) nikmat mata:
menonton filem lucah
melihat aurat bukan muhrim

b) nikmat telinga:
mendengar umpatan / cacian
mendengar lagu-lagu yang melalaikan

c) nikmat akal:
berfikir perkara lucah / maksiat
berfikir ke arah keburukan / kerosakan

d) nikmat hati:
enggan muhasabah diri
lalai mengingati Allah SWT

TAJUK 3 : MEMANFAATKAN ANUGERAH ALLAH SWT (AL- ARAAF : 179)
.1l. !.: ..>l .. . >' .N. .> '..l N _.1. !..
.>. _`.s N _...`. !.. .>. _:. N _.`-.`. !.. i..l`. ..-.Nl _. .>
_. i..l`. `.> _.l.-l '

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
18
5. Akibat menyalahgunakan nikmat hati, telinga, mata dan akal:
tidak berdisiplin
hati menjadi keras
bertindak mengikut nafsu
dibenci / dipandang hina oleh masyarakat
terpegaruh dengan perkara maksiat / negatif / keburukan
diazab / diseksa / diberi balasan oleh Allah SWT di akhirat

6. Peranan hati, akal, mata dan telinga:
meningkatkan keimanan kepada Allah SWT
meningkatkan kesedaran tentang tanggungjawab sesama manusia
membuktikan kewujudan Allah SWT dengan memerhati ciptaanNya

7. Perbezaan penggunaan nikmat Allah SWT antara manusia dengan haiwan:

Manusia Binatang
-mampu berfikir & faham -mampu melihat & mendengar
-beriman & menjadi khalifah -tidak mempunyai tanggungjawab
-sentiasa berusaha mencari perubahan
hidup
-tiada perubahan & hidup dengan sifat tabie

8. Pengajaran ayat:
Umat Islam hendaklah menghindari segala perbuatan yang keji
Penyalahgunaan nikmat akan menerima balasan daripada Allah SWT
Penglihatan, pendengaran, akal dan hati adalah nikmat Allah yang paling bernilai




















1. Maksud kalimah:
.`... - orang yang beriman N - bumi
:.l.ll - menunaikan solat / solat -.>l - Jumaat
_.,l - sebaik-baik pemberi rezeki _..l-. - kamu mengetahui
<,: - mengingati Allah


TAJUK 4 : MENUNAIKAN KEWAJIPAN SOLAT JUMAAT (AL-JUMAAT : 9-11)
!..!.. _ .`... :| .:.. :.l.ll . ... -.>l .-`.! _|| ,: < .':. ..l
.>l: .> .>l _| `... _..l-. ' : ,. :.l.l .`,:..! _ N .-... .
_. < .`,:. < .. >l-l _.>l. :|. . :,.> . .> ... !..l| .,..
!.,! _ !. ..s < .> . .ll .. :,.>.l <. .> _.,l

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
19
2. Perintah Allah SWT dalam ayat:
sentiasa mengingati Allah SWT
segera menunaikan solat Jumaat
tinggalkan urusan jualbeli pada waktu solat Jumaat
berusaha mencari kurniaan / nikmat / rezeki Allah SWT

3. Larangan Allah SWT dalam ayat:
mengabaikan urusan dunia
melewat-lewatkan ke masjid
lalai dari mengingati Allah SWT
berjual beli pada waktu solat Jumaat

4. Sebab dituntut segera menunaikan solat Jumaat:
dapat beriktikaf dalam masjid
mendapat pahala saf pertama
dapat mendengar nasihat dari khutbah
dapat berzikir / bertahlil / bertahmid / beristighfar
5. Hikmah dituntut bekerja selepas solat Jumaat:
hari Jumaat bukan khusus untuk beribadat
membuktikan Islam tidak mengabaikan urusan dunia
membuktikan Islam agama seimbang dunia dan akhirat

6. Kepentingan solat Jumaat:
mendisiplinkan diri
membentuk perpaduan
menambahkan ilmu pengetahuan
mengukuhkan keimanan kepada Allah SWT
mendapat rahmat dan keampunan Allah SWT

7. Kepentingan solat Jumaat dalam pembangunan ummah:
sebagai saluran informasi terkini
mengeratkan hubungan silaturahim
membentuk ummah berakhlak mulia
mengatasi masalah sosial dalam masyarakat

8. Sebab dituntut sentiasa mengingati Allah SWT:
supaya tidak lalai
supaya rezeki diberkati
menghilangkan sifat tamak

9. Pengajaran ayat:
Insan yang cemerlang dapat mengimbangi keperluan dunia dan akhirat
Kita hendaklah sentiasa mengingati Allah SWT dan patuh segala arahanNya
Umat Islam hendaklah meninggalkan urusan jual beli apabila waktu solat Jumaat












2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
20
BAHAGIAN HADIS
TINGKATAN SATU

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Pengenalan Hadis /
2. Al-Quran & Hadis Panduan Hidup Mukmin / / /
3. Ilmu Pengetahuan Asas Kejayaan /



1. Pengertian hadis:
Bahasa : Baharu, khabar, berita
Istilah : Setiap ucapan, perbuatan, pengakuan dan sifat yang disandarkan
kepada Rasulullah SAW

2. Peranan hadis dalam Islam:
sumber hukum kedua
menjelas dan menghuraikan kandungan al-Quran

3. Perbezaan di antara hadis dan al-Quran:

Hadis Al-Quran
lafaz dan makna daripada
Rasulullah SAW
boleh dibaca ketika hadas besar
tidak boleh dibaca dalam solat
sumber hukum kedua
tidak disyaratkan berwuduk ketika
membaca / menyentuh

lafaz dan makna daripada Allah
boleh dibaca dalam solat
sumber hukum pertama

disyaratkan berwuduk ketika menyentuh

4. Perbezaan di antara hadis Qudsi dan hadis Nabawi:

Hadis Qudsi Hadis Nabawi
lafaz daripada Rasulullah, makna
daripada Allah SWT
wahyu Allah yang diungkapkan
kembali (semula) oleh Rasulullah
lafaz dan makna daripada Rasulullah
SAW
perbuatan, perkataan dan pengakuan
Rasulullah SAW

5. Syarat-syarat perawi hadis:
Adil
Islam
Baligh
Berakal
Kuat hafazan
Menjaga tulisan
Waspada / berhati-hati








TAJUK 1 : PENGENALAN HADIS
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
21








1. Pengertian kalimah:

- naklaggnit ukA

- arakrep aud

- tases kadit umak

- gnagepreb umak

2. Kita wajib berpegung teguh kepada al-Quran dan Hadis:
supaya iman kita teguh
agar selamat di dunia dan akhirat
keduanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum
mengelak daripada hilang pedoman / terdedah kepada perkara negatif

3. Usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk memahami al-Quran:
memahami tafsir dan huraiannya
berusaha membacanya dengan betul
mengkaji ilmu berkaitan dengan al-Quran dan Hadis

4. Kelebihan / kesan orang yang memahami al-Quran dan Hadis:
mendapat ganjaran / pahala
sentiasa berada di jalan yang benar
dikurniakan hidayah oleh Allah SWT
dapat membezakan antara yang hak dengan batil

5. Akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis:
hilang keberkatan dalam hidup
terkeluar daripada Islam (murtad)
umat Islam akan berpecah belah
berlaku masalah sosial dalam masyarakat
tidak mendapat hidayah daripada Allah SWT
setiap amalan baik tidak diterima oleh Allah SWT

6. Pengajaran hadis:
Al-Quran dan Hadis panduan utama umat Islam
Orang yang mempersendakan al-Quran dan Hadis akan terbatal iman
Orang yang berpegang dengan ajaran al-Quran dan Hadis tidak akan sesat








TAJUK 2 : AL-QURAN & HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN
:
: ( )

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
22

TINGKATAN DUA

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Mencegah Kemungkaran Tanggungjawab Bersama / /
2. Sedekah Pemangkin Kesejahteraan //
















1. Pengertian kalimah:

- manusia

- matahari

- sedekah

- yang baik

- solat / sembahyang

2. Maksud sedekah:
sesuatu benda yang berharga atau amalan yang memberi manfaat yang diberikan kepada
orang yang memerlukan

3. Contoh bagi amalan sedekah yang berikut:
a)Perkataan yang baik:
Contoh: Bertahlil, bertasbih, mengucapkan salam atau memberi nasihat.

b)Membuang perkara-perkara yang menyakiti di jalan
Contoh : Membuang halangan di jalan seperti duri,kaca dan sebagainya.

4. Amalan-amalan lain yang dikira sedekah selain yang dinyatakan dalam hadis:
mentaati kedua ibubapa
bercakap dengan sopan santun
membantu rakan dalam pelajaran


5. Syarat yang menentukan sedekah untuk mendapat pahala:
jujur
ikhlas kerana Allah SWT
TAJUK 3 : SEDEKAH PEMANGKIN KESEJAHTERAAN

: (


.
( )

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
23



6. Adab-adab bersedekah:
bermanis muka
tidak mengungkit
bersedekah dengan ikhlas
barang yang baik dan halal
menyembunyikan pemberian sedekah daripada pengetahuan orang lain

7. Kesan amalan sedekah kepada pemberi dan penerima:
a) Kesan terhadap pemberi:
mendidik diri bersifat pemurah
membersihkan diri dari sifat tamak dan sayangkan harta
memberi dorongan ke arah mempertingkatkan pendapatan agar dapat terus bersedekah

b) Kesan terhadap penerima:
hilang perasaan dengki terhadap orang kaya
dapat mengecapi nikmat pemberian Allah SWT
memberi dorong ke arah berdikari dalam memperingkatkan taraf hidup

8. Pengajaran hadis di atas:
Amalan sedekah dapat melahirkan masyarakat harmoni
Amalan bersedekah dapat mengeratkan hubungan silaturrahim dalam masyarakat
Setiap muslim perlu berusaha meningkatkan ekonomi agar dapat menyumbang kepada
tamadun Islam

TINGKATAN TIGA

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Amalan Mukmin Cemerlang / / /
2. Ihsan Terhadap Binatang //













1. Pengertian kalimah:

- bersuci - cahaya

- iman - sedekah

- al-mizan / timbangan - sabar

- langit - bumi
TAJUK 4 : AMALAN MUKMIN CEMERLANG

: ) :


( )

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
24

- solat


2. Maksud ( ) dalam hadis:
suci / bersih hati daripada sifat dengki, curang, dendam, sombong dan ujub

3. Contoh bersuci:
wuduk
istinjak
tayammum
mandi wajib
mandi sunat

4. Amalan mukmin cemerlang dan kelebihannya:

Amalan mukmin cemerlang Kelebihan
Wuduk
dosa kecil terhapus
jiwa sentiasa tenang
anggota sentiasa bersih
wajah bercahaya dan berseri
Tahmid
menguatkan ingatan
melatih diri sentiasa bersyukur
mendapat pahala yang memberatkan timbangan (al-
Mizan)
Tasbih
mendapat ketenangan hati / jiwa
membersihkan diri daripada syirik
mendapat pahala yang memenuhi antara langit dan
bumi
Solat
muka berseri-seri
mencegah kemungkaran
mendapat kesihatan jasmani
mendapat cahaya di dunia dan akhirat
Sedekah
menggugurkan dosa
dihormati masyarakat
mendapat keberkatan
sebagai bukti keimanan kepada Allah SWT
Sabar
mendapat hidayah
dapat menyelesaikan masalah
mendapat keampunan Allah SWT
Membaca al-Quran
mendapat ketenangan
menjadi penawar kepada manusia
menjadi petunjuk ke arah kebaikan
dapat membezakan antara kebenaran dengan
kebatilan

5. Cara-cara berakhlak mulia terhadap Allah SWT dan manusia:
a) Terhadap Allah SWT:
melakukan amalan fardu dan sunat
sanggup berkorban harta, masa dan nyawa ke jalan Allah SWT

b) Terhadap manusia:
memelihara hubungan baik seperti menjaga adab berkomunikasi, suka membantu,
bertegur sapa dan bermuka manis.
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
25

6. Maksud ( ) al-Quran hujjatun laka:
Al-Quran menjadi pembela untuk seseorang di hari akhirat.


7. Amalan yang mendapat pembelaan al-Quran:
memuliakan al-Quran
memahami maksud ayat yang dibaca
menyakini al-Quran sebagai panduan hidup
membaca al-Quran dengan beradab dan bertajwid

8. Maksud ( ) al-Quran hujjatun alaika:
Al-Quran menjadi pendakwa ke atas seseorang di hari akhirat

9. Amalan yang menyebabkan pendakwaan al-Quran :
menghina al-Quran
ragu-ragu terhadap al-Quran
enggan memahami maksud al-Quran
mengingkari hukum yang terdapat dalam al-Quran

10. Pengajaran hadis:
Setiap amalan yang berkualiti akan mendapat pahala
Setiap mukmin hendaklah menunaikan amalan fardu dan sunat
Al-Quran menjadi pembela dan pendakwa ke atas manusia di akhirat













1. Pengertian kalimah:

- nakbijawem - nahilebmes

- nashi ukalreb - aynuasip

- hunubmem - nahilebmes nawiah

2. Maksud ihsan terhadap binatang:
membuat kebaikan seperti bertimbang rasa dan tidak menganiayai ketika menyembelih.

3. Kepentingan belas kasihan (ihsan) terhadap binatang:
mendapat ganjaran dan rahmat Allah SWT
melahirkan masyarakat penyayang dan penyantun
menunjukkan rasa hormat dan simpati terhadap binatang
memelihara habitat binatang daripada kerosakan dan kemusnahan
membentuk individu yang cintakan kebaikan dan bencikan keburukan
TAJUK 5 : IHSAN TERHADAP BINATANG

( :

( )

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
26

4. Perlakuan ihsan seseorang ketika membunuh binatang:
tidak menyeksa sebelum membunuh
tidak membunuh dengan kejam seperti membakar
menggunakan alat dan cara yang mempercepatkan mati
memastikan alat yang digunakan sesuai untuk membunuh

5. Perlakuan ihsan ketika menyembelih binatang:
menggunakan pisau yang tajam
tidak tergesa-gesa melapah binatang
elakkan menyembelih di hadapan haiwan lain
membaringkan binatang sembelihan di tempat yang rata
memberi minum kepada binatang sebelum menyembelih
melakukan sembelihan secara cepat dengan sebaik-baiknya
tidak menyembelih binatang yang bunting / menyusukan anak
tidak mengheretnya secara kasar atau menyeksa badannya ketika dibawa ke tempat
sembelihan

6. Ciri-ciri binatang yang harus dibunuh:
binatang yang berbahaya, beracun ular
binatang buas dan ganas contoh harimau
burung yang menyambar mangsa dengan kuku helang
binatang perosak , kotor dan memudaratkan tikus, cicak

7. Bentuk penganiayaan terhadap binatang:
menyabung / melaga binatang
memusnahkan habitat binatang
pelihara binatang dalam sangkar
melontar / menghumban binatang
memukul dan menyeksa binatang
kurung binatang tanpa diberi makan
merendam dalam air sehingga lemas
menjadikan binatang sebagai sasaran memanah

8. Perbezaan di antara menyembelih dan membunuh binatang:

Menyembelih Membunuh
yang halal dimakan
memutuskan urat merih dan urat
halkum
wajib menyebut nama Allah SWT
binatang yang merbahaya /
memudaratkan
mematikan dengan cara yang cepat
dengan alat yang sesuai
sunat menyebut nama Allah SWT

9. Implikasi / kesan buruk menganiayai binatang:
diazab di akhirat
dibenci dan tidak dihormati
bersikap bengis / kasar / tak bertolak ansur
hati menjadi keras / sukar menerima teguran


AKIDAH

TINGKATAN SATU

BIL TAJUK TAHUN
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
27
06 07 08 09 10
1. Konsep Akidah //
2. Asas Aqidah Islam
3. Konsep Muslim dan Mukmin /
4. Rukun Iman Teras Aqidah Islam /
5. Dalil Kewujudan Allah SWT //





1. Maksud akidah:
kepercayaan dan keyakinan yang mantap tentang kewujudan Allah SWT dan sifat-sifat
kesempurnaanNya

2. Bukti kesempurnaan akidah sesorang:
melaksanakan segala perintah Allah SWT dan meninggalkan laranganNya

3. Ciri-ciri akidah yang betul:
keyakinan yang betul terhadap kewujudan, keesaan dan kekuasaan Allah SWT
tidak mensyirikkan Allah SWT
keyakinan berlandaskan al-Quran dan as-Sunnah

4. Ciri-ciri akidah yang salah:
melakukan perbuatan syirik
menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah SWT
mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan al-Quran dan as-Sunnah

5. Nama lain ilmu akidah:
llmu kalam
Ilmu tauhid
Ilmu makrifah
Ilmu ususluddin

6. Tujuan mempelajari ilmu akidah:
menolak fahaman sesat
dapat mengenal ajaran akidah yang salah
menjaga iman supaya selamat di dunia dan akhirat
melindungi akidah daripada dirosakkan ajaran yang menyeleweng
memantapkan keimanan dan keyakinan tentang kewujudan Allah SWT

7. Akidah berdasarkan alam syahadah. Maksud alam syahadah:
kejadian alam yang dapat dilihat, diperhati dan dikaji dengan pancaindera

8. Hubungan antara akidah dan syariah:

Akidah Syariah
Beriman kepada Allah SWT mentaati perintahNya
Beriman kepada Malaikat melakukan kebaikan
Beriman kepada Rasul melaksanakan sunnahnya
Beriman kepada Kitab menjalankan hukum yang ditentukan oleh Allah
SWT
Beriman kepada Hari Akhirat melaksanakan segala tuntutan Islam sebagai
persediaan hari akhirat
Beriman kepada Qadak & Qadar berusaha mencapai kebaikan dunia dan akhirat
TAJUK 1 : ASAS AKIDAH ISLAM

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
28










1. Sumber akidah Islamiah:
al-Quran
al-Hadis

2. Aspek akidah Islamiah:
al-Uluhiyat
as-Samiyat
an-Nubuwat
ar-Rububiyat

3. Contoh kerosakan akidah melalui perkataan, perbuatan dan iktikad (hati):
a) Melalui perkataan:
mengubah ayat al-Quran atau hadis Rasulullah SAW
menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah
mengubah hukum seperti menolak kewajipan solat fardu
bersumpah dengan selain nama Allah SWT seperti demi bulan
menghina Islam seperti mencela Allah SWT, al-Quran dan hadis Nabi

b) Melalui perbuatan:
sujud selain kepada Allah SWT
memakai lambang mana-mana agama seperti salib dan tatu
menghina al-Quran seperti mengoyak, memijak atau mencampak
menyembah selain daripada Allah SWT seperti pokok dan syaitan
menyertai upacara agama lain seperti upacara penyembahan berhala

c) Melalui hati:
berniat keluar daripada Islam
meyakini bahawa alam ini terjadi dengan sendiri
beriktikad bahawa pencipta alam ini sama spt makhluk lain
ragu-ragu dengan rukun iman, rukun Islam, syariat atau hukum-hukum Islam

4. Amalan yang boleh dilaksanakan untuk memantapkan akidah selain membaca dan
memahami al-Quran dari segi perbuatan:
menuntut ilmu yang berfaedah
beradab sopan dalam pergaulan
melakukan kerja yang baik seperti berniaga
menunaikan ibadat sama ada fardu atau sunat
membantu golongan yang memerlukan bantuan seperti anak yatim dan orang miskin




1. Cara akal manusia membuktikan kewujudan Allah SWT:
memerhati, berfikir dan mengkaji tentang kehidupan alam nyata

2. Proses kejadian manusia:
TAJUK 2 : ASAS AKIDAH ISLAM

TAJUK 3 : DALIL KEWUJUDAN ALLAH SWT

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
29
air mani
segumpal darah
segumpal daging
tulang belulang
tulang disaluti daging
ditiupkan roh
janin
3. Bukti kewujudan Allah SWT berdasarkan kejadian manusia:
kejadian manusia yang unik
kewujudan roh dalam diri manusia
dijadikan manusia sebaik-baik kejadian
Allah SWT menghidupkan manusia ketika di alam rahim

4. Bukti kewujudan Allah SWT berdasarkan kejadian siang dan malam:
pertukaran siang dan malam sentiasa teratur dan tidak pernah berubah

5. Bukti kewujudan Allah SWT berdasarkan kejadian haiwan dan tumbuhan:
mencipta buah yang pelbagai rasa
mencipta binatang yang pelbagai jenis
menjadikan tumbuhan dengan pelbagai jenis dan rasa

TINGKATAN DUA
BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
Beriman Kepada Asma Al Husna
1. Unit 1 : Asma Al-Husna /
2. Unit 2 : Al-Wahid (Allah SWT Maha Esa) /
3. Unit 3 : Al-Rahman (Allah SWT Maha Pemurah) //
4. Unit 4 : Al-Rahim (Allah SWT Maha Penyayang) //
5. Unit 5 : Al-Hakim (Allah SWT Maha Bijaksana) /
6. Unit 6 : Al-Alim (Allah SWT Maha Mengetahui) /
7. Unit 7 : Al-Adlu (Allah SWT Maha Adil) /
Kesan Beriman Kepada Malaikat
8. Unit 1 : Keunikan Malaikat Allah SWT /
9. Unit 2 : Tugas-tugas Malaikat / /
10. Unit 3 : Kesan Beriman Kepada Malaikat /
11. Beriman Dengan Kitab-kitab Allah SWT //





1. Maksud ar-Rahman:
Allah SWT Maha Pemurah mengurniakan nikmatNya di dunia kepada semua makhluk
tanpa mengira samada berakal atau tidak, beriman atau kufur

2. Bukti Allah SWT bersifat ar-Rahman:
rezeki
Al-Quran
kesihatan tubuh badan
Rasulullah SAW sebagai pembimbing
akal fikiran untuk membezakan perkara baik dan buruk
semua ciptaan Allah SWT seperti bumi, langit, binatang, manusia dan lain-lain

3. Kesan beriman dengan ar-Rahman:
TAJUK 1 : AR-RAHMAN (ALLAH SWT MAHA PEMURAH)

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
30
sentiasa merendah diri
menjadi seorang yang pemurah
berkasih sayang sesama manusia
sentiasa bersyukur kepada Allah SWT
menjadi hamba Allah SWT yang soleh
tekun berusaha mencari keredaan Allah SWT

4. Perbezaan antara sifat pemurah Allah SWT dengan pemurah manusia:
Pemurah Allah SWT Pemurah Manusia
kekayaan Allah SWT tidak
terbatas
terbatas kerana manusia tidak mempunyai
kekayaan mutlak
dikurniakan kepada semua
hamba
dikurniakan kepada manusia tertentu
sahaja
meliputi kebaikan di dunia dan
akhirat
terbatas kepada kebaikan di dunia sahaja
memberi tanpa mendapat
manfaat
melakukan sesuatu untuk mendapat
manfaat

5. Ciri-ciri amalan yang bercanggah dengan ar-Rahman:
bersifat bakhil
membenci orang miskin
berputus asa dari rahmat Allah SWT
percaya bahawa kekayaan itu adalah hasil usaha sendiri bukan daripada Allah SWT





1. Maksud ar- Rahim:
Allah SWT Maha Penyayang kepada semua mukmin sama ada di dunia atau akhirat

2. Bukti Allah SWT bersifat ar-Rahim:
memberikan tubuh badan yang sihat
mengurniakan rezeki yang bermacam-macam jenis
penurunan al-Quran dan perutusan Nabi Muhammad SAW
menganugerahkan ibubapa yang sentiasa mengambil berat
akal fikiran yang sejahtera boleh membezakan antara baik dan buruk

3. Kesan beriman dengan Allah SWT yang bersifat ar Rahim:
melahirkan individu muslim sejati
memulakan setiap aktiviti dengan Bismillah
menggunakan rezeki kurniaan Allah SWT dengan sebaik-baiknya
melahirkan individu yang sentiasa bersyukur kepada Allah SWT atas nikmatNya

4. Ciri-ciri tindakan yang berlawanan dengan ar-Rahim:
mengutamakan diri sendiri
bersifat kedekut dan bakhil
bersikap bengis, takbur dan pemarah

5. Perbezaan antara sifat ar-Rahman dengan ar-Rahim:

Ar-Rahman Ar-Rahim
untuk semua makhluk untuk orang mukmin sahaja
untuk nikmat di dunia sahaja untuk nikmat di dunia dan akhirat

TAJUK 2 : AR-RAHIM (ALLAH SWT MAHA PENYAYANG)

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
31











1. Maksud al-Hakim (Allah SWT Maha Bijaksana):
Allah SWT Maha Bijaksana dalam mecipta makhluk, menetapkan undang-undang,
peraturan dan mentadbir ciptaanNya.

2. Bukti kebijaksanaan Allah SWT:
mencipta laut dan sungai yang berbeza rasa airnya
mencipta matahari sebagai sumber tenaga manusia
Allah SWT mencipta manusia daripada tiada kepada ada
mencipta cap jari manusia yang berbeza antara satu sama lain
3. Kesan beriman kepada al-Hakim:
menjadi hamba yang bersyukur
istiqamah melakukan ibadat dan amal salleh
menghargai setiap ciptaan Allah SWT dan kurniaanNya
bijak mengurus dan mengendalikan sesuatu tanpa pembaziran

4. Amalan yang bercanggah dengan sifat al-Hakim:
banyak berangan-angan dan berkhayal
merendah-rendahkan orang yang berilmu pengetahuan
menyalahgunakan nikmat untuk melakukan kemungkaran
malas berusaha untuk membuat perubahan ke arah kemajuan





1. Maksud al-Alim:
Allah Maha Mengetahui segala yang ada di langit dan di bumi serta apa yang terdapat di
antara kedua-duanya

2. Perbezaan antara ilmu Allah dan ilmu manusia:

Ilmu Allah Ilmu Manusia
1. meliputi semua perkara 1. amat terbatas
2. ilmu allah mutlak tidak
bergantung pada masa
2. ilmu manusia terbatas dan
melalui proses pembelajaran
3. tidak memerlukan kajian
3. bergantung kpada
kebolehan mendapatkan maklumat
4. mengetahui segala yang
nyata dan tersembunyi
4.mengetahui perkara yang
maujud

3. Kesan beriman dengan al-Alim:
melahirkan sifat jujur kepada diri sendiri
mendorong peningkatan ilmu pengetahuan
terhindar dari sifat sombong takbur dan riak
menyedari bahawa diri kita sendiri dalam perhatian Allah SWT
TAJUK 3 : AL-HAKIM (ALLAH SWT MAHA BIJAKSANA)

TAJUK 4 : AL-ALIM (ALLAH SWT MAHA MENGETAHUI)

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
32

4. Amalan yang bertentangan dengan sifat al-Alim:
belajar sambil lewa
tidak ikhlas dalam melakukan kebaikan
bersikap sombong, riak dan takbur apabila berilmu
memandang ringan terhadap kemungkaran dan dosa


5. Faedah beriman kepada al-Alim:
sentiasa berhati-hati dalam setiap perbuatan
menjauhkan diri daripada melakukan kejahatan
sentiasa meningkatkan ilmu pengetahuan untuk menambahkan ketakwaan kepada Allah
SWT







1. Maksud beriman kepada kitab-kitab suci:
Percaya serta membenarkan tanpa sebarang keraguan dengan segala yang dikurniakan
oleh Allah SWT kepada mereka yang terpilih daripada kalangan rasul

2. Akibat mengingkari salah satu daripada kitab suci:
rosak akidah / terbatal iman / berdoas besar

3. Jadual berikut adalah berkaitan dengan wahyu-wahyu Allah SWT yang terdiri daripada
kitab dan suhuf.

Wahyu Kitab suci

Zabur Taurat Injil Al-Quran
Penerima Nabi Daud a.s. Nabi Musa a.s. Nabi Isa a.s.
Nabi Muhammad
saw
Bahasa Siryani Ibrani / Hebrew Ibrani / Hebrew Arab
Umat/Zaman
Yahudi / Bani
Israel
Yahudi / Bani
Israel
Yahud / Bani
Israel
Org Arab dan
semua manusia
Kandungan
Kata-kata
hikmah dan
nasihat
Pengajaran dan
bimbingan
Hukum-hukum
yang khusus
kepada Bani
Israel
Syariat untuk
semua manusia

Wahyu suhuf

Penerima Bilangan
Nabi Syith a.s 50
Nabi Idris a.s 30
Nabi Ibrahim a.s. 10
Nabi Musa a.s 10


4. Carta di bawah adalah berkaitan dengan cara al-Quran diturunkan:



TAJUK 5 : BERIMAN DENGAN KITAB-KITAB SUCI


ALLAH SWT

LUH MAHFUZ
LANGIT DUNIA
/BAITUL IZZAH
NABI
MUHAMAD
SAW
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
33








TINGKATAN TIGA

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
Beriman Kepada Rasul
1. Unit 1 : Ketaatan Kepada Rasul
2. Unit 2 : Rasul-Rasul Yang Wajib Diketahui
3. Unit 3 : Sifat-sifat Rasul /
4. Unit 4 : Kesan Beriman Kepada Rasul
5. Unit 5 : Ismatur Rasul //
Beriman Kepada Hari Akhirat
1. Unit 1 : Kematian & Alam Barzakh Satu Kepastian /
2. Unit 2 : Hari Kiamat Satu Kebenaran /
3. Unit 3 : Pahala Mendorong Amalan Kebaikan //
4. Unit 4 : Dosa Jambatan Ke Neraka //
5. Unit 5 : Perhimpunan Di Mahsyar
6. Unit 6 : Al-Hisab Perhitungan Yang Adil /
7. Unit 7 : Al-Mizan Neraca Keadilan /
8. Unit 8 : Titian Sirat /
9. Unit 9 : Syurga Ganjaran Kebaikan /
10. Unit 10 : Neraka Balasan Kejahatan /
11. Unit 11 : Persediaan Menghadapi Akhirat
12. Unit 12 : Kesan Beriman Kepada Akhirat //
13. Beriman Kepada Qadak Dan Qadar /






1. Maksud Ismatur Rasul:
rasul terpelihara daripada melakukan maksiat, dosa dan perkara yang boleh menjatuhkan
martabat kerasulan

2. Hikmah rasul bersifat maksum:
menjaga martabat rasul
mengakui kebenaran ajaran / wahyu
memudahkan manusia mempercayai rasul
menjadi contoh / ikutan / teladan yang baik

3. Sebab rasul dilantik daripada kalangan manusia:
menjadi contoh kepada umatnya
memudahkan manusia menerima ajaran rasul
hanya manusia memahami kehendak manusia
untuk menguji manusia samada membenarkan rasul atau mendustakannya

4. Maksud mukjizat:
TAJUK 1 : ISMATUR RASUL

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
34
perkara luar biasa yang dianugerahkan Allah SWT kepada nabi dan rasul yang tidak boleh
ditandingi dan dipelajari oleh manusia







5. Maksud istilah-istilah:

Bil Istilah Maksud
1. Karamah Perkara luar biasa dikurniakan kepada orang soleh
2. Irhas
Perkara luar biasa berlaku kepada orang yang bakal dilantik
menjadi rasul
3. Maunah
Perkara luar biasa berlaku kepada orang beriman sebagai
pertolongan Allah SWT
4. Istidraj
Perkara luar biasa berlaku kepada orang yang mengengkari
Allah SWT
5. Sihir
Perkara luar biasa berlaku kepada sesiapa dengan dorongan
nafsu dan syaitan

6. Maksud Mukjizat Hissi dan Mukjizat Maknawi beserta contoh:

Bil Jenis Maksud Contoh

1.
Mukjizat Hissi
Mukjizat yang dapat dilihat
dengan pancaindera
Tangan Nabi Musa
memancarkan cahaya

2. Mukjizat Maknawi
Mukjizat yang dapat diketahui
dengan menggunakan
kekuatan akal fikiran
Al-Quran

7. Tujuan mukjizat diberikan kepada rasul:
mengukuhkan keimanan
membuktikan kerasulannya
membuktikan kekuasaan Allah SWT
menghalang daripada ancaman musuh
memudahkan rasul menyampaikan wahyu
menyakinkan manusia supaya beriman kepada Allah SWT





1. Maksud pahala:
ganjaran baik yang disediakan Allah SWT untuk hamba yang mentaatiNya

2. Hikmah Allah SWT menjanjikan ganjaran pahala:
membuktikan kebesaran Allah SWT
melahirkan individu yang berakhlak mulia
membawa kepada kasih sayang Allah SWT
sebagai pendorong untuk melakukan kebaikan

3. Langkah-langkah untuk meningkatkan pahala:
mempertingkatkan ibadat sunat
menghadiri majlis ilmu dan agama
bersungguh mempelajari ilmu syariat
TAJUK 2 : PAHALA MENDORONG AMALAN KEBAIKAN

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
35
mendampingi ulamak dan orang soleh











1. Maksud dosa:
balasan seksa yang disediakan oleh Allah SWT untuk hamba yang melanggar perintah
Allah SWT

2. Maksud Dosa besar dan dosa kecil beserta contoh:

Jenis Dosa Maksud Contoh
Dosa Besar
kesalahan yang diberi amaran
oleh Allah dengan azab keras di
akhirat dan hukuman tertentu di
dunia
berzina, derhaka kepada
ibu bapa, membunuh
Dosa Kecil
kesalahan yang tiada amaran
yang keras dan tiada hukuman
tertentu di dunia
melihat aurat bukan
mahram

3. Langkah-langkah menjauhi dosa:
menjauhi kemungkaran
menjauhi tempat maksiat
mempertingkatkan ilmu agama
memperbanyakkan amalan sunat
menghindari / menjauhi kawan yang melakukan maksiat

4. Usaha untuk menghapuskan dosa besar dan kecil:
a) menghapuskan dosa besar:
bertaubat nasuha
rela menerima hukuman
memohon keampunan dengan beristighfar

b) menghapuskan dosa kecil:
melakukan kebajikan
melakukan ibadat fardu
menunaikan amalan sunat
memperbanyakkan memohon keampunan Allah

5. Hikmah Allah SWT mengadakan pembalasan dosa:
menyucikan diri orang mukmin
membuktikan keadilan Allah SWT
sebagai balasan atas perbuatan maksiat
sebagai pencegah dari perbuatan maksiat

6. Perbezaan antara pahala dengan dosa:

Pahala Dosa
tanda belas kasihan Allah SWT tanda keadilan Allah SWT
TAJUK 3 : DOSA JAMBATAN KE NERAKA
7
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
36
memperolehi nikmat Syurga mendapat azab Neraka
ganjaran kebaikan balasan kejahatan
tiada had setimpal dengan dosa









1. Maksud al-Hisab:
kiraan amalan manusia semasa hidup di dunia yang dijalankan di Mahsyar

2. Cara Allah SWT menjalankan proses al-Hisab:
setiap manusia akan dibahagikan buku suratan amalan
sebelum hisab dijalankan, perbicaraan diadakan berdasarkan rekod amalan masing-
masing
semua amalan akan diperlihatkan semula oleh Allah SWT
terdapat dua golongan orang yang dihisab dengan cara mudah dan susah
Allah SWT menghitung semua amalan manusia sama ada kecil atau besar
semua anggota menjadi saksi

3. Hikmah diadakan al-Hisab:
sentiasa berwaspada dalam tindakan
menggalakkan manusia melakukan kebaikan
merupakan keagungan dan kekuasaan Allah SWT
takut melakukan dosa kerana semua aktiviti akan dihisab

4. Kepentingan beriman dengan al Hisab dalam kehidupan seseorang:
agar manusia menjauhi perbuatan zalim
mendorong manusia melakukan amal soleh
supaya hidup tidak menyimpang jauh daripada matlamat
melahirkan pemimpin yang jujur dan amanah melaksanakan tugas
melahirkan masyarakat yang berlumba-lumba melakukan kebajikan






1. Maksud al-Mizan:
Neraca timbangan untuk menimbang amalan baik dan jahat di akhirat bagi menentukan
masuk ke Syurga atau Neraka

2. Kepentingan beriman dengan al-Mizan:
meyakinkan keadilan Allah SWT
akidah dan sahsiah menjadi mantap
mendorong manusia melakukan amalan soleh

3. Perkaitan / Hubungan al-Mizan dengan al-Hisab:
proses al-Hisab lebih dahulu daripada al-Mizan
al-Hisab ialah proses memastikan amalan seseorang samada atau jahat
al-Mizan ialah proses untuk menentukan keputusan menyatakan sama ada seseorang
manusia itu akan ke Syurga atau Neraka
TAJUK 4 : AL-HISAB PERHITUNGAN YANG ADIL

TAJUK 5 : AL-MIZAN NERACA KEADILAN

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
37

4. Hikmat beriman kepada al-Mizan:
membuktikan Allah SWT bersifat adil
menggalakkan manusia melakukan amalan soleh
mencegah manusia daripada melakukan kemungkaran
melahirkan sifat gerun dan takut terhadap balasan azab di akhirat



5. Perbezaan antara al-Mizan di akhirat dengan perhitungan di dunia:

al-Mizan di akhirat Perhitungan di dunia
tetap dan tegas boleh berubah-ubah
pelaksanaannya tanpa dipengaruhi
emosi atau diskriminasi
pelaksanaannya terdedah kepada
pengaruh emosi dan diskriminasi
meliputi semua perkara, adil dan
telus
ketetapannya terbatas dan tidak
terjamin
berdasarkan zahir dan batin berasaskan zahir sahaja





1. Maksud as-Sirat :
Titian yang merentang Neraka menuju ke Syurga

2. Keadaan manusia ketika melalui as-Sirat:

Orang Beriman Orang kafir
Meniti dengan cepat dan
mudah
Meniti dalam kesukaran
Selamat ke Syurga Tergelincir ke Neraka

3. Kepentingan beriman dengan as-Sirat:
dipermudahkan meniti as-Sirat
melahir individu muslim yang baik
melengkapkan kepercayaan kepada Rukun Iman
amalan yang dilakukan berteapan dengan syariat Allah SWT

4. Hikmat beriman dengan as-Sirat:
meningkatkan keimanan kepada Allah SWT
mencegah manusia daripada tegahan Allah SWT
membuktikan keadilan dan kekuasaan Allah SWT
mengingatkan manusia tentang kepentingan amal soleh

5. Amalan yang perlu dilakukan agar berjaya melepasi titian as-Sirat:
sentiasa melakukan kebaikan
berwaspada daripada kesesatan
menghindari diri dari semua larangan Allah SWT
mematuhi dan melaksanakan perintah Allah SWT





1. Maksud Hari Akhirat:
TAJUK 6 : AS-SIRAT

TAJUK 7 : PERSEDIAAN MENGHADAPI AKHIRAT

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
38
alam yang kekal abadi sesudah Hari Kiamat

2. Tiga kepentingan membuat persediaan menghadapi Hari Akhirat:
supaya manusia mencukupkan bekalan untuk Hari Akhirat
supaya manusia tidak tergolong dalam kalangan orang yang rugi
agar umat Islam mendapat ganjaran yang baik daripada Allah SWT
sebagai ingatan kepada manusia bahawa segala amalan mereka akan diberi pembalasan


3. Dua langkah untuk mencapai kejayaan di dunia dan di akhirat:

Dunia Akhirat
istiqamah dalam setiap
pekerjaan yang baik
berpegang kepada aqidah ahli sunnah
wal jamaah
rajin dan bersunguh-sunguh menyempurnakan ibadat wajib dengan
sebaiknya
suka membantu orang lain memperbanyakkan amalan sunat
berakhlak mulia melaksanakan amar makruf dan nahi mungkar
dalam kehidupan







1. Kesan beriman kepada hari Akhirat terhadap individu, keluarga dan masyarakat:

a) Individu:
menunaikan ibadat dengan khusyuk
menjadi pendakwah ke jalan Allah SWT
mendorong individu melakukan kebaikan

b) Keluarga:
membentuk institusi keluarga yang soleh
melahirkan suasana ibadat dalam keluarga
mewujudkan perasaan kasih sayang dan saling hormat-menghormati

c) Masyarakat:
hidup aman dan damai
melahirkan masyarakat yang berakhlak mulia
melahirkan masyarakat amar makruf nahi mungkar

2. Ciri-ciri orang yang beriman kepada Hari Akhirat:
berakhlak mulia
teliti dalam tugas
rajin menuntut ilmu
berpakaian menutup aurat
mementingkan kebersihan
mentaati perintah Allah SWT
bijak melaksanakan tanggungjawab

3. Langkah-langkah yang perlu dilakukan bagi meningkat keimanan kepada Hari
Akhirat:
melazimi ajaran Islam dalam kehidupan
memperbanyakkan amal ibadat dan kebajikan
TAJUK 8 : KESAN BERIMAN KEPADA HARI AKHIRAT

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
39
mengambil iktibar daripada kematian seseorang
mengambil iktibar daripada pelbagai bencana alam
menuntut ilmu agama supaya dapat mengenal Allah SWT
mengkaji ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhirat







1. Maksud Qadar:
ketetapan atau perancangan Allah SWT yang azali bagi semua makhlukNya dan segala
hal yang berlaku padanya

2. Maksud Qadak:
pelaksanaan Allah SWT terhadap perkara yang berlaku ke atas makhluk seperti yang telah
ditetapkan Nya sejak azali lagi

3. Maksud Qadak Mubram dan Qadak Muallaq serta contoh tiap-tiap satu.
Qadak Mubram pelaksanaan sesuatu yang telah ditetapkan oleh Allah SWT dan tidak
akan berubah.
Contoh: jantina, ajal dan maut

Qadak Muallaq pelaksanaan sesuatu perkara mengikut ketetapan Allah SWT yang azali
sesuai dengan usaha dan ikhtiar disertai dengan izin Allah SWT
Contoh: kekayaan, kejayaan dan kegagalan seseorang

4. Contoh-contoh fahaman salah terhadap Qadak dan Qadar dalam masyarakat:
fahaman yang meletakkan kepada takdir apabila ditimpa kesusahan. Mereka berkata apa
boleh buat, sudah ditakdirkan kehidupan saya susah
menyerah untung nasib kepada Allah tanpa sebarang usaha dan ikhtiar. Mereka beralasan
rezeki secupak tak akan jadi segantang
mengatakan bahawa beriman kepada Qadak dan Qadar menyebabkan kemunduran dan
menghalang kemajuan

5. Hujah-hujah untuk menolak fahaman salah terhadap Qadak dan Qadar:
beriman kepada Qadak dan Qadar menjadikan seseorang itu lebih rajin dan gigih
berusaha, tabah menghadapi ujian hidup, tidak mudah putus asa
beriman kepada Qadak dan Qadar bukan bererti berdiam diri dengan menyerahkan nasib
semata-mata kepada Allah SWT, tetapi ia mendorong supaya aktif dan gigih berusaha
beriman kepada Qadak dan Qadar menjadikan seseorang lebih yakin dengan kekuasaan
Allah SWT

6. Hikmat beriman kepada Qadak dan Qadar:
tabah menghadapi ujian
tidak sombong apabila berjaya
mendorong seseorang dengan rajin
bersyukur apabila mendapat nikmat
terhindar daripada sifat kecewa apabila gagal
menambahkan keyakinan terhadap kekuasaan Allah SWT

7. Maksud ikhtiar:
usaha seseorang untuk membuat sesuatu mengikut pilihannya untuk mencapai matlamat
dengan berpandukan hukum syarak

TAJUK 9 : BERIMAN KEPADA QADAK & QADAR

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
40
8. Maksud tawakal:
berserah kepada Allah SWT setelah berusaha dan berikhtiar dengan bersungguh-sungguh.

9. Hikmat tawakal:
tidak mudah berputus asa jika gagal
melahirkan rasa rendah diri dan ikhlas
memantapkan keyakinan bahawa Allah Maha Berkuasa
terhindar daripada sifat sombong, takbur dan bangga diri
sentiasa tenang, tabah dan berani menghadapi ujian hidup
10. Akibat tidak menghayati tuntutan Qadak dan Qadar:
lahir sifat sombong
iman menjadi lemah
menjadikan diri malas bekerja
mudah berputus asa apabila gagal
boleh menolak kebesaran dan kekuasaan Allah SWT

IBADAT / TINGKATAN SATU

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
Fardhu Ain & Fardhu Kifayah
1. Unit 1 : Konsep Fardu Ain & Kifayah / /
2. Unit 2 : Kepentingan Fardu Ain & Kifayah / /
Bersuci Asas Kebersihan
3. Unit 1 : Konsep Bersuci
4. Unit 2 : Bersuci Daripada Najis /
5. Unit 3 : Istinjak /
6. Unit 4 : Wuduk //
7. Unit 5 : Mandi //
8. Unit 6 : Tayammum //
9. Unit 7 : Samak //
10. Unit 8 : Hikmah Bersuci Dalam Kehidupan
Solat
11. Unit 1 : Solat Fardhu /
12.
Unit 2 : Khusyuk Solat & Kesannya Kepada
Kehidupan Mukmin
/
13. Unit 3 : Tuntutan Solat Berjemaah / /
Solat Jumaat
14. Unit 1 : Konsep Solat Jumaat /
15. Unit 2 : Khutbah Jumaat /
16. Unit 3 : Adab Makmum Solat Jumaat /
17. Solat Sunat Tahhiyatul Masjid Dan Rawatib //




1. Maksud wuduk:
membasuh @ menyapu anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah
SWT

2. Wajib berwuduk apabila hendak mengerjakan ibadat:
solat
tawaf
sujud syukur
sujud tilawah
TAJUK 1 : WUDUK

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
41
membaca khutbah Jumaat
menyentuh / membawa al-Quran

3. Empat rukun wuduk selain daripada niat:
membasuh muka
membasuh tangan hingga ke siku
menyapu sedikit kepala
membasuh kaki hingga ke buku lali
tertib
4. Perkara sunat dan makruh wuduk:

Bil Perkara Sunat Wuduk Perkara Makruh Wuduk
1. dimulakan dengan basmalah bercakap ketika berwuduk
2. membasuh tangan memasukkan air ke hidun berlebihan
3. berkumur-kumur membasuh lebih dari 3 kali
4. mendahulukan anggota kanan mendahulukan anggota kiri

5. Perkara-perkara yang membatalkan wuduk:
hilang akal
tidur yang tidak tetap punggung
menyentuh kemaluan tanpa berlapik
keluar sesuatu daripada qubul dan dubur
bersentuhan kulit antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram tanpa berlapik

6. Hikmah berwuduk:
menghapuskan dosa-dosa kecil
membangunkan minda dan menjernihkan jiwa
membersihkan angota yang terdedah kepada kekotoran





1. Pengertian mandi:
meratakan air mutlak ke seluruh anggota badan yang dengan niat

2. Bahagian mandi:
Mandi wajib mandi yang disertakan niat kerana berhadas besar
Mandi sunat mandi yang disertakan niat kerana tujuan tertentu seperti mandi hari
Jumaat

3. Sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan:
keluar mani
bersetubuh
mati selain mati syahid

4. Sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja:
keluar haid
keluar nifas
wiladah / melahirkan anak

5. Rukun mandi wajib:
niat
meratakan air ke seluruh badan

6. Perkara sunat ketika mandi wajib:
TAJUK 2 : MANDI

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
42
berdoa selepas mandi
berwuduk sebelum mandi
membersihkan najis / kotoran
mendahulukan anggota kanan
menggosok seluruh anggota badan
memulakn mandi dengan basmalah
menyelati jari kaki, tangan dan rambut


7. Dua perbezaan antara mandi wajib dengan mandi sunat:

Bil Mandi Wajib Mandi Sunat
1. hukumnya wajib hukumnya sunat
2. mandi kerana keluar haid mandi sunat hari Jumaat

8. Perkara yang haram dilakukan ketika berhadas besar:
tawaf
berhenti dalam masjid
puasa wajib atau sunat
solat sama ada wajib atau sunat
membaca, menyentuh dan membawa al-Quran






1. Pengertian tayammum:
menyapu debu tanah yang suci ke muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke
siku dengan syarat tertentu disertai dengan niat

2. Sebab-sebab membolehkan tayammum:
ketiadaan air
tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit

3. Syarat-syarat tayammum:
masuk waktu solat
debu tanah yang suci daripada najis
telah berusaha untuk mendapatkan air
hanya sah untuk satu waktu / solat fardu
menghilangkan najis sebelum bertayammum
debu yang kering, tidak bercampur lumpur atau kapur

4. Perkara sunat ketika bertayammum:
mengadap kiblat
mendahulukan tangan kanan
memulakan dengan basmalah
menipiskan debu tanah di tapak tangan
merenggangkan jari semasa menekap debu
berturut-turut antara menyapu muka dan tangan

5. Perkara membatalkan tayammum:
semua perkara membatalkan wuduk
ada air jika bertayammum kerana tiada air

TAJUK 3 : TAYAMMUM


2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
43
6. Perbezaan antara wuduk dengan tayammum:

Wuduk Tayammum
i. menggunakan air i. menggunakan debu tanah
ii. boleh dilakukan bila-bila masa ii. dilakukan setelah masuk waktu solat
iii. wajib dibasuh muka, tangan,
kepala dan kaki
iii. muka dan tangan sahaja
iv. boleh digunakan untuk beberapa
waktu solat
iv. hanya untuk sekali solat fardu

7. Hikmah tayammum:
memberi ketenangan jiwa
mendidik individu menjaga solat
memelihara keunggulan syariat Islam
dapat mengerjakan solat dalam apa jua keadaan




1. Maksud samak:
menyuci kulit binatang selain daripada kulit anjing dan babi dengan cara tertentu

2. Alat menyamak:
bahan yang boleh menanggalkan lendir dan darah contoh tawas, kapur sireh, bahan
kimia, buah manjakani dan kulit kayu

3. Cara-cara menyamak:
kulit binatang hendaklah dibuang lendir, lemak dan darah terlebih dahulu
kemudian digosok dengan bahan-bahan yang boleh menanggalkan benda yang masih
melekat pada kulit
selepas disamak, kulit tersebut hendaklah dijemur hingga kering

4. Faedah / kepentingan menyamak:
dapat meningkatkan ekonomi negara
menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat
kulit boleh dimanfaat untuk kegunaan manusia seperti pakaian & perhiasan




1. Maksud solat Jumaat:
solat 2 rakaat dalam waktu zohor pada hari Jumaat, didahului dengan 2 khutbah dengan
syarat-syarat tertentu

2. Hukum solat Jumaat:
wajib - bagi lelaki muslim yang cukup syarat
berdosa meninggalkan solat Jumaat
meninggalkan solat Jumaat 3 kali berturut-turut akan ditutup hati daripada menerima
hidayah Allah SWT

3. Keistimewaan hari Jumaat:
penghulu segala hari
hari berlakunya kiamat
Nabi Adam as dicipta dan diwafatkan
Allah SWT mengurniakan rahmat kepada hambaNya
Allah SWT memakbulkan doa hambaNya yang beramal soleh
TAJUK 4 : SAMAK


TAJUK 5 : KONSEP SOLAT JUMAAT

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
44
Nabi Adam as dikeluarkan dari Syurga dan diturunkan ke dunia

4. Syarat-syarat wajib solat Jumaat:
Islam
Baligh
Lelaki
Berakal
Merdeka
Bermukim
Berkemampuan
5. Syarat-syarat sah solat Jumaat:
ditunaikan di tempat khas masjid / tanah lapang bagi penduduk tetap (mastautin)
ditunaikan secara berjemaah
ditunaikan dalam waktu zohor
sekurang-kurang 40 orang jemaah
didahului 2 khutbah sebelum solat Jumaat

6. Hukum menunaikan solat Jumaat bagi mastautin, bermukim dan musafir:

Jenis Maksud
Hukum
menunaikan
Jumaat
Perkiraan ahli Jumaat
Mastautin
Orang yang tinggal tetap di
suatu tempat
wajib
Tergolong dalam 40
orang jemaah
Bermukim
Orang yang tinggal di suatu
tempat untuk tempoh tertentu /
sementara
wajib
Tidak dikira dalam 40
orang jemaah
Musafir
Orang yang dalam perjalanan
jauh melebihi 2 marhalah
(93km)
Tidak wajib
Tidak dikira dalam
bilangan jemaah
7. Hikmah solat Jumaat:
mengukuhkan ikatan silaturrahim
dapat menambahkan ilmu pengetahuan
mempertingkatkan keimanan dan ketaqwaan
dapat bertukar fikiran untuk kepentingan bersama
mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada agama







1. Maksud khutbah:
ucapan / syarahan yang disampaikan oleh khatib sebelum solat Jumaat yang mengandungi
nasihat, peringatan dan pengajaran

2. Syarat sah khutbah Jumaat:
khatib menutup aurat
khatib mestilah seorang lelaki
dibaca sebelum solat Jumaat
dibaca setelah masuk waktu zohor
berturut-turut di antara dua khutbah
khatib suci daripada hadas dan najis
dibaca sambil berdiri jika berkemampuan
khatib duduk sebentar di antara dua khutbah
TAJUK 6 : KHUTBAH JUMAAT

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
45
rukun khutbah disampaikan dalam Bahasa Arab
khutbah boleh didengar sekurang-kurang oleh 40 orang ahli Jumaat

3. Rukun khutbah:
memuji Allah SWT sekurang-kurangnya mengucapkan Alhamdulillah
berselawat ke atas Nabi Muhamad SAW
mengingatkan jemaah supaya bertaqwa kepada Allah SWT
membaca sekurang-kurangnya satu ayat al-Quran
mendoakan orang Islam

4. Perkara-perkara sunat khutbah:
disampaikan di atas mimbar
khutbah itu ringkas dan padat
disampaikan dengan fasih dan jelas
memegang tongkat ketika berkhutbah
rukun khutbah disampaikan mengikut tertib
disampaikan dengan suara yang nyaring dan lantang





1. Adab makmum semasa di masjid:
badan dan pakaian suci
memakai wangi-wangian
dalam keadaan berwuduk
menjaga kebersihan masjid
menjaga ketenteraman jemaah
menjauhi percakapan yang sia-sia

2. Adab makmum semasa memasuki masjid:
membaca doa
mendahulukan kaki kanan
tidak melangkah makmun lain yang duduk
memenuhkan ruang hadapan yang kosong
tidak melintas di hadapan makmum yang sedang solat

3. Adab / perkara sunat semasa berada dalam masjid:
berniat iktikaf
duduk dengan tertib
bersalam dengan jemaah yang berdekatan
memberi ruang kepada jemaah lain untuk duduk
membaca al-Quran, berselawat, berzikir dan berdoa
menunaikan solat sunat Tahiyyatul Masjid sebelum duduk

4. Adab sebelum solat Jumaat:
mandi sunat Jumaat
datang awal ke masjid
memakai minyak wangi
memakai pakaian bersih dan kemas
memotong kuku, menggunting misaim dan bercukur

5. Adab semasa solat Jumaat:
bersama-sama imam menyebut amin
memberi perhatian semasa khatib berkhutab
TAJUK 7 : ADAB MAKMUM SOLAT JUMAAT

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
46
tidak menyamai atau mendahului pergerakan imam

6. Adab selepas solat Jumaat:
berdoa selepas solat
melakukan solat sunat
berdoa ketika keluar masjid
segera meneruskan aktiviti harian



7. Kelebihan adab solat Jumaat:
dimakbulkan doa
dimapunkan dosa
memperoleh hidayah
bertambah ilmu pengetahuan
mengukuhkan iman dan takwa
dikurniakan rahmat dan barakah




1. Pengertian solat sunat Tahiyyatul Masjid:
solat sunat 2 rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke dalam masjid

2. Pengertian solat sunat Rawatib:
solat sunat yang dilakukan sebelum atau selepas solat fardhu.

3. Bahagian-bahagian solat sunat Rawatib.
solat badiah (selepas solat fardu)
solat qabliah (sebelum solat fardu)

4. Jenis-jenis solat sunat Rawatib:
solat sunat 2 rakaat sebelum solat fardu Subuh
solat sunat 2 rakaat sebelum & selepas solat fardu Zuhur
solat sunat 2 rakaat sebelum solat fardu Asar
solat sunat 2 rakaat selepas solat fardu Maghrib
solat sunat 2 rakaat sebelum & selepas solat fardu Isyak

5. Hikmat solat sunat Rawatib:
mendidik diri sentiasa berdisiplin
membentuk sifat mulia dalam diri
menyempurnakan kekurangan dalam solat fardu

TINGKATAN DUA

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Solat Qasar Dan Jamak / /
Puasa Menjana Keperibadian Muslim
2.
Unit 1 : Ibadah Puasa

/ //
3. Unit 2 : Golongan Yang Harus Berbuka Puasa //
4. Menghayati Bulan Ramadan
5. Zakat Fitrah / /


TAJUK 8 : SOLAT TAHIYATUL MASJID & RAWATIB

TAJUK 1 : IBADAT PUASA

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
47

1. Maksud puasa:
menahan diri dari melakukan perkara yang membatalkan puasa dari terbit fajar hingga
terbenam matahari beserta niat

2. Syarat-syarat wajib puasa:
Islam
Baligh
Berakal
Tidak uzur syarie ( haid, nifas, pitam sepanjang hari)
3. Syarat-syarat sah puasa:
Islam
Berakal
Mumaiyyiz
Niat pada waktu malam
Suci daripada haid dan nifas
Berpuasa pada hari yang diharuskan
Menahan diri dari perkara yang membatalkan puasa

4. Rukun puasa:
Niat
Menahan diri dari melakukan perkara membatalkan puasa bermula dari terbit fajar hingga
terbenam matahari

5. Perkara-perkara yang membatalkan puasa:
murtad
bersalin
keluar haid @ nifas
gila walaupun sekejap
bersetubuh di siang hari
muntah dengan sengaja
berbuka sebelum masuk waktu
makan & minum dengan sengaja
pengsan @ mabuk sepanjang hari
mengeluarkan mani dengan sengaja
memasukkan sesuatu objek ke dalam rongga badan

6. Perkara-perkara makruh:
berbekam
tidur sepanjang hari
bercakap perkara keji
mencium isteri @ suami
berkumur berlebih-lebihan
merasa makanan dengan lidah

7. Perkara-perkara sunat:
memberi sedekah
melewatkan sahur
membaca al-Quran
berzikir / berselawat
berbuka dengan buah tamar
mandi janabah sebelum fajar
menunaikan solat sunat terawih

8. Jenis-jenis puasa:
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
48
Puasa nazar
Puasa Qadak (Ganti)
Puasa kafarat (denda)
Puasa bulan Ramadan






9. Hari disunatkan berpuasa:
Hari Isnin & Khamis
Pada 9 & 10 Muharram
Hari Arafah (9 Zulhijjah)
Puasa enam di bulan Syawal
Pada 13, 14 & 15 setiap bulan
Puasa di bulan Rejab & Syaaban

10. Hikmah berpuasa:
melahirkan keinsafan dalam diri
membina kekuatan rohani & jasmani
mendidik diri bersifat sabar dan ikhlas
melahirkan perasaan kasihan belas kepada fakir miskin




1. Golongan yang harus berbuka puasa:
orang bermusafir
orang tua yang tidak mampu berpuasa
orang sakit tenat yang tiada harapan sembuh
orang sakit yang boleh memudaratkan dirinya
. orang yang melakukan pekerjaan berat sepanjang hari
orang yang tersangat lapar atau dahaga yang membahayakan dirinya
perempuan mengandung yang bimbang kesihatan diri atau kandungannya
perempuan yang menyusukan anak untuk menjaga kesihatan diri atau anaknya

4. Golongan yang diharamkan puasa:
perempuan haid
perempuan nifas
perempuan wiladah / bersalin

3. Maksud qadak puasa:
mengerjakan semula puasa yang tidak sah, yang tertinggal atau senghaja ditinggalkan
pada hari lain

4. Maksud fidyah puasa:
gantian yang dikenakan kepada orang Islam yang melakukan beberapa kesalahan tertentu
ketika ibadat puasa

5. Maksud kafarat puasa:
denda yang dikenakan kerana menlanggar sesuatu peraturan semasa berpuasa.

6. Golongan yang wajib qadak :
musafir yang diharuskan syarak
perempuan haid, beranak dan nifas
TAJUK 2 : GOLONGAN YANG DIHARUSKAN BERBUKA PUASA

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
49
orang yang sakit yang memudaratkan jika berpuasa
perempuan mengandung atau menyusukan anak kerana bimbangkan kesihatan dirinya

7. Golongan yang wajib membayar fidyah :
sakit tenatyang tiada harapan sembuh
orang yang bekerja penat sepanjang hari
orang tua yang tidak berdaya untuk berpuasa



8. Golongan yang wajib qadak dan fidyah :
lewat mengkadak puasa hingga tiba Ramadan berikutnya
perempuan menyusukan anak kerana bimbang kesihatan diri dan anaknya
perempuan mengandung kerana bimbang kesihatan diri dan kandungannya

9. Golongan yang wajib qadak dan kafarah :
suami yang melakukan persetubuhan dengan sengaja pada siang hari di bulan Ramadan

10. Hikmat diharuskan berbuka puasa:
mendapat hidayah dan keredaan Allah SWT
menjalani kehidupan berlandaskan hukum syarak
memberi semangat untuk terus mengerjakan ibadat puasa
memberi kemudahan dan kesenangan kepada mereka yang tidak dapat berpuasa

TINGKATAN TIGA
BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Solat Ketika Sakit / /
2. Solat Aidilfitri & Aidiladha //
3. Solat Sunat Hajat /
4. Solat Sunat Tahajud /
5. Pengurusan Jenazah Satu Kefarduan /
6. Zakat Harta / //




1. Maksud Solat Sunat Aidilfitri & Solat Sunat AidilAdha:
Solat Aidilfitri ialah solat 2 rakaat yang ditunaikan pada pagi 1 Syawal
Solat AidilAdha ialah solat 2 rakaat yang ditunaikan pada pagi 10 Zulhijjah

2. Persiapan diri yang sunat dilakukan oleh seseorang muslim sebelum menunaikan
solat sunat hari raya:
banyakkan sedekah
pergi awal ke masjid
membayar zakat fitrah
memakai pakaian yang bersih
mandi sunat pada pagi hari raya
memakai wangi-wangian bagi lelaki
menghidupkan malam raya dengan ibadat
bermaaf-maafan dengan ibu bapa dan keluarga
berwajah ceria dan senyum pada setiap orang Islam yang ditemui

3. Perbezaan antara solat hari raya dengan solat Jumaat:
Perkara Solat Hari Raya Solat Jumaat
TAJUK 1 : SOLAT SUNAT AIDILFITRI & AIDILADHA

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
50
Hukum
- sunat bagi lelaki dan
perempuan
- wajib bagi lelaki yang mukallaf yang
bermukim
Waktu
- pagi 1 Syawal dan 10
Zulhijjah
- setiap waktu zohor hari Jumaat
Khutbah - selepas solat - sebelum solat
Tempat - masjid, surau, padang - masjid atau surau yang diiktiraf
Bilangan
Jemaah
- sekurang-kurangnya 2
orang
- sekurang-kurangnya 40 orang
lelaki yang bermastautin
Takbir
- sunat takbir dan tasbih
sebelum membaca
al-fatihah
- tidak disunatkan takbir

4. Hikmat solat Aidilfitri dan Aidiladha terhadap masyarakat:
menzahirkan syiar agama Islam
mengukuhkan hubungan silaturrahim
mengambil pengajaran daripada khutbah
melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan bertanggungjawab

5. Kepentingan takbir hari raya:
meningkatkan syiar Islam
melahirkan kesyukuran kepada Allah SWT
memantapkan semangat perjuangan umat Islam
mengingatkan kita tentang kebesaran Allah SWT








1. Maksud zakat harta:
mengeluarkan harta benda yang tertentu dengan syarat yang tertentu dan diberikan
kepada golongan yang tertentu

2. Syarat-syarat wajib zakat harta benda:
Islam : harta yang dimiliki oleh orang Islam
Merdeka : tidak wajib kepada golongan hamba
Cukup Nisab : genap tempoh satu tahun hijriyah
Sempurna milik : berkuasa penuh ke atas harta itu

3. Maksud cukup nisab, genap haul dan sempurna milik:
Cukup Nisab : cukup sukatan,bilangan dan timbangan
Genap haul : genap tempoh setahun hijrah
Sempurna milik : berkuasa penuh ke atas harta itu

4. Jenis-jenis harta benda yang diwjibkan zakat:
hasil pertanian
binatang ternakan
harta rikaz dan galian
keuntungan perniagaan
emas, perak dan mata wang

5. Nisab bagi zakat perniagaan dan kadarnya:
Nisabnya : 20 Misqal @ 85 gram
Kadar : 2.5 gram
TAJUK 2 : ZAKAT HARTA

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
51











6. Perbezaan antara zakat, sedekah dan cukai:
Perkara Zakat Harta Sedekah Cukai
Pengertian
Mengeluarkan
sebahagian drpd harta
tertentu bertujuan
diberikan kepada yang
berhak
Bantuan kepada
orang fakir dan
miskin dalam bentuk
harta atau
perkhidmatan
Bayaran yang dikenakan
oleh kerajaan kepada
individu yang bekerja,
syarikat dan perbadanan
untk perbelanjaan negara
Hukum
Wajib Sunat T/jawab di sisi undang-
undang
Masa Sekali dalam setahun Bila-bila masa Sekali dalam setahun
Jenis Harta
Jenis harta yang
ditentukan oleh syarak
Sebarang harta yang
halal
Harta atau pendapatan
Kadar
Mengikut kadar yang
ditetapkan oleh syarak
Mengikut
kemampuan
Mengikut kadar yang
ditetapkan oleh kerajaan
Penggunaan
Asnaf Terbuka/sesiapa
sahaja
Semua rakyat
Taraf Kekal Pilihan Berubah mengikut kerajaan

7. Peranan pusat urusan zakat:
membuat agihan zakat kepad asnaf

memungut, mengumpul dan meningkatkan kutipan zakat negeri



8. Syarat-syarat khas wajib zakat pertanian

Tanaman Pengairannya menggunakan tenaga


5% atau 1/20
Tanaman Pengairannya tidak menggunakan tenaga dan perbelanja an yang tinggi
10% atau 1/10

12. Hikmat mengeluarkan zakat harta :
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
52
membersihkan diri dari tamak dan bakhil
membersihkan harta daripada hak orang lain
melahirkan sifat pemurah dan suka membantu
melahirkan kesyukuran terhadap nikmat Allah SWT
mengeratkan silaturahim antara orang kaya dan miskin

13. Peranan zakat dalam pembangunan masyarakat:
meningkatkan taraf hidup fakir miskin
memberi modal perniagaan kepada golongan miskin
memberi peluang pendidikan kepada golongan yang memerlukan
mengurangkan jurang perbezaan antara golongan kaya dan miskin
SIRAH & TAMADUN ISLAM
TINGKATAN SATU

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Masyarakat Arab Sebelum & Selepas Islam //
2. Riwayat Hidup Rasulullah SAW //
3.
Kejayaan Rasulullah Meletakkan Asas Akidah Yang
Kukuh
/

4. Strategi Perjuangan Rasulullah di Mekah & di Madinah
5. Hijrah Rasulullah SAW ke Madinah /
Keunggulan Perjuangan Tokoh-tokoh Islam
6. Unit 1 : Abu Bakar Al-Siddiq / //
7. Unit 2 : Saidatina Khadijah /
8. Unit 3 : Sumayyah Ummu Ammar b. Yasir //
9. Unit 4 : Bilal b. Rabah






1. Maksud Jahiliyyah:
Tidak tahu @ sesat daripada agama samawi (agama langit yang diturunkan oleh Allah
SWT)

2. Ciri-ciri masyarakat badawi & Hadari:

Masyarakat Badawi Masyarakat Hadari
tinggal di luar bandar tinggal tetap di bandar
hidup berpindah- randah hidup bersatu padu
bercucuk tanam & menternak menjalankan perniagaan

3. Kepercayaan (agama) masyarakat Arab Jahiliyyah:
Agama Hanif
Agama Majusi
Agama Yahudi
Agama Kristian
Agama menyembah alam
Agama menyembah berhala

4. Keadaan politik masyarakat arab Badawi & Hadari:

Politik Masyarakat Badawi Politik Masyarakat Hadari
TAJUK 1 : MASAYARAKAT ARAB SEBELUM & SELEPAS ISLAM

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
53
berasaskan qabilah berasaskan pentadbiran pusat
setiap qabilah dipimpin oleh sheikh terdiri drpd berbagai jabatan
patuh kepada sheikh rakyat patuh kpd pentabiran pusat

5. Keadaan ekonomi masyarakat arab Badawi & Hadari:

Ekonomi Masyarakat Badawi Ekonomi Masyarakat Hadari
bercucuk tanam berniaga
menternak spt kambing, biri-biri pertukangan tangan
merompak harta qabilah lain menjalankan perniagaan antarabangsa

6. Keadaan akhlak masyarakat Jahiliyyah:
fitnah & hasad dengki
menindas golongan lemah
membunuh bayi perempuan
suka berzina, minum arak & berjudi
merompak, membunuh & suka berperang

7. Bukti agama Islam adalah agama penyelamat:
Menukar akhlak buruk kepada akhlak mulia
Menghapuskan penindasan & penipuan dengan memperkenalkan peraturan yang adil
Islam berjaya membasmi kepercayaan karut dan menanam konsep mentauhidkan Allah
SWT






1. Keturunan Nabi Muhamad SAW:
Bangsawan Arab Quraisy

2. Kedudukan keturunan Rasulullah SAW:

Fatimah Kilab





















TAJUK 2 : RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

Qusai
Nabi Muhhammad SAW
Abd Manaf
Hasyim
Abdul Mutalib
Abdullah
Aminah
Wahab
Abd Manaf
Zahrah Qusai
Nabi Muhhammad SAW
Abd Manaf
Hasyim
Abdul Mutalib
Abdullah
Aminah
Wahab
Abd Manaf
Zahrah
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
54

3. Riwayat hidup Rasulullah SAW bermula kelahiran hingga bersama ibu
susuannya:
a) Semasa kelahiran Baginda:
dilahirkan di Mekah
pada hari Isnin, 12 Rabiul Awal / 20 April 570 Masehi
tahun kelahiran Tahun Gajah
bapanya meninggal dunia semasa baginda dalam kandungan
datuknya (Abdul Mutalib) membawanya ke Kaabah pada hari ke-7 kelahiran & diberi nama
Muhammad (orang yang terpuji)


b) Semasa bersama ibu susuannya:
pada mulanya disusui oleh ibunya (Aminah) & Thuwaibatul Aslamiah
diserahkan kepada Halimatus Saadiah untuk disusui
Baginda membantu keluarga angkantnya mengembala kambing semasa berusia
4 tahun

4. Kehidupan Rasulullah SAW bersama ibunya, datuknya dan Abu Talib:
a) semasa bersama ibunya (Aminah):
tinggal bersama ibunya ketika 5 tahun
menziarahi makam bapanya di Madinah bersama ibunya & Ummu Aiman
ibunya meninggal dunia tinggal pula bersma datuknya

b) semasa bersama datuknya:
sentiasa dibawa ke mana-mana
ketika usia 8 tahun, datuknya meninggal dunia
dipelihara oleh bapa saudaranya Abu Talib

c) semasa bersama Abu Talib:
mengembala kambing
berniaga ke Syam bersama bapa saudaranya (12 tahun)
di Syam, pendita Nasrani (Buhaira) mendapati tanda kenabian & kerasulan pada diri
Baginda
Buhaira meminta Abu Talib membawa pulang Baginda serta disuruh menjaga dengan baik

5. Riwayat hidup Rasulullah SAW semasa remaja:
berkongsi perniagaan bersama pemuda bernama as-Saaib bin Abi as-Saaib
umur 25 tahun memperniagakan barang dagangan Khadijah bt Khuwailid ke Syam
berkahwin dengan Khadijah kerana Khadijah tertarik dengan keperibadian Baginda
ketika berkahwin, baginda berusia 25 tahun dan Khadijah berusia 40 tahun

6. Peristiwa Nabi Muhammad SAW diutus menjadi rasul secara ringkas:
mengasingkan diri untuk beribadat di Gua Hira Jabal Nur ketika umur 40 tahun
didatangi malaikat Jibril pada waktu malam menyuruh Baginda membaca tetapi Baginda
menjawab beliau tidak tahu membaca
Jibril memeluk Baginda beberapa kali kemudian Baginda diajar membaca Iqra dari ayat
1-5
peristiwa ini diberitahu kepada isterinya Khadijah lalu Baginda dibawa berjumpa dengan
Waraqah bin Naufal
Waraqah memberitahu yang Baginda akan dilantik menjadi Rasul

7. Faktor mendorong masayarakat Quraisy menggelarkan Baginda Al-Amin:
sabar
berwawasan
bersifat amanah
2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
55
bercita-cita besar
bertanggungjawab

8. Sifat-sifat keperibadian Rasulullah SAW:
sabar
pemaaf
amanah
pemurah
menepati janji
bertanggungjawab
suka memberi pertolongan



1. Riwayat hidup Abu Bakar as-Siddiq:
Abdullah bin Abi Qahafah
lahir di Mekah pada 572M (2 tahun selepas kelahiran Rasulullah SAW)
keturunan bangsawan Quraisy
seorang ahli perniagaan yang berjaya sebelum Islam
lelaki pertama memeluk Islam
menjadi khalifah pertama pada 632M / 11H
memerintah selama 2 tahun 3 bulan

2. Digelar dengan as-Siddiq:
sentiasa yakin & membenarkan apa-apa sahaja yang diperkatakan & dilakukan oleh
Rasulullah SAW

3. Sifat-sifat peribadi Saidina Abu Bakar as-Siddiq:
tabah
setia kawan
bercakap benar
bersopan santun
pembela kebenaran
bersifat lemah lembut
pengasih & penyayang
ikhlas dalam perjuangan

4. Bukti Saidina Abu Bakar as-Siddiq sahabat Rasulullah SAW yang paling setia dan
akrab:
menemani Rasulullah SAW berhijrah ke Madinah
membenarkan semua kata-kata RAsulullah SAW
sanggup menahan sakit kerana patukan ular demi menyelamatkan Rasulullah SAW
semasa bersembunyi di dalam Gua Hira

5. Sumbangan dan pengorbanan Saidina Abu Bakar as-Siddiq:
sentiasa bersama Rasulullah SAW dalam semua peperangan
membebaskan Bilal bin Rabah yang diseksa oleh tuannya dengan kejam
sanggup melakukan apa sahaja demi untuk menyelamatkan Rasulullah SAW walaupun
nyawanya terancam
menderma seluruh hartanya membiayai peperangan Tabuk
menemani Rasulullah SAW berhijrah ke Madinah

6. Faktor yang mendorong para sahabat memilih Saidina Abu Bakar sebagai
khalifah:
dilantik oleh Nabi sebagai imam
TAJUK 3 : SAIDINA ABU BAKAR AS-SIDDIQ

2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
56
sahabat pertama memeluk Islam
antara yang tertua dalam kalangan sahabat
sahabat paling rapat dengan Rasulullah SAW
menemani Rasulullah SAW semasa berhijrah ke Madinah

7. Jasa-jasa Saidina Abu Bakar as-Siddiq semasa menjadi khalifah:
mengekalkan keamanan
memerangi golongan nabi palsu
mengembangkan Islam ke Farsi & Rom
memerangi dan menghapuskan golongan murtad
berusaha mengumpulkan al-Quran atas cadangan Saidina Umar
8. Perkara yang boleh dicontohi oleh pelajar daripada perjalanan hidup Saidina Abu
Bakar as-Siddiq:
berani menyatakan kebenaran
mencontohi iman & akhlak Abu Bakar
bercita-cita membantu orang yang susah
sanggup berkorban tenaga, harta & fikiran untuk agama






1. Riwayat Hidup Saidatina Khadijah:
Nama : Khadijah Bt Khualid Bin Asad Bin Abd. Uza Bin Qusai
Keluarga mulia dan berharta
Tokoh perniagaan yang kaya raya
Berkahwin dengan Rasulullah ketika 40 tahun
Isteri pertama Rasulullah SAW
Wanita pertama menganut Islam
Wafat Tahun ke 10 selepas Rasulullah dilantik menjadi Rasul di Madinah T 620 M

2. Sifat Peribadi Saidatina Khadijah:
dermawan
penyayang
berwawasan
berakhlak mulia
berfikiran kreatif
sabar, tabah, cekal
taat perintah Allah SWT

3. Jasa & Sumbangan Saidatina Khadijah:
taat setia kepada Baginda
banyak mengorbankan harta untuk perjuangan Islam
mententeramkan perasaan Baginda semasa dalam keadaan kesusahan
sentiasa memberi perangsang kepada Rasulullah SAW untuk berdakwah

4. Perkara yang boleh dicontohi daripada Saidatina Khadijah:
memiliki sifat keibuan
menjadi isteri solehah
penyayang dan penyabar




TAJUK 4 : SAIDATINA KHADIJAH


TAJUK 5 : SUMAYYAH UMU AMAR BT YASIR



2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
57



1. Riwayat Hidup Sumayyah:
nama : Sumaiyyah Bt Khabbat
hamba kepada Abu Huzaifah Bin Al-Mughirah
berkahwin dengan Yasir bin Amir seorang pengembara
dikurniakan anak bernama Ammar
memeluk Islam secara rahsia



2. Penyeksaan terhadap Sumayyah:
diseret di padang pasir
dipukul sehingga berdarah
dicucuk dengan besi panas
dijemur diatas panas matahari
ditikam dengan tombak hingga mati

3.Sumbangan & pengorbanan Sumayyah:
berani menyatakan yang hak
mempertaruhkan nyawa untuk mempertahankan akidah
memberi imej yang baik kepada umat islam mempertahankan agama
meneguh keyakinan dan keazaman umat islam yang lain untuk meneruskan perjuangan

4. Pengajaran yang boleh dicontohi:
Umat Islam hendaklah tabah menghadapi ujian
Umat Islam hendaklah sanggup berjuang dan mati syahid
Umat Islam hendaklah mencontohi pengorbanan sahabat Nabi
Umat Islam mmengutamakan kepentingan umum dari kepentingan diri



TINGKATAN DUA

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Saidina Umar Pentadbir Yang Ulung //
2. Saidina Othman Korporat Yang Dermawan
3. Saidina Ali Pemuda Yang Berani /
4. Saidina Hamzah Pahlawan Yang Terbilang
5. Abu Hurairah Perawi Hadis //
6. Ab Rahman Ahli Perniagaan Berwawasan
Kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah
7. Unit 1 : Pembinaan Masjid //
8. Unit 2 : Persaudaraan Antara Muhajirin & Ansar /




1. Biodata Saidina Umar bin al-Khattab:
nama penuhnya Umar b. Al-Khattab b. Nufail b. Abdul Uzza
berketrunuan Bani Adi, Quraisy
dilahirkan di Mekah
lahir 13 tahun selepas kelahiran Rasulullah SAW / 584 masihi
TAJUK 1 : SAIDINA UMAR AL-KHATTAB PENTADBIR YANG ULUNG



2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
58
menjadi khalifah kedua pada Selasa, 22 Jamadil Akhir tahun 13H / 23 Ogos 634M
memerintah selama 10 tahun
meninggal dunia pada Zulhijjah tahun 23H ketika berusia 63 tahun
meninggal kerana dibunuh oleh seorang hamba Majusi berbangsa Farsi bernama Fairuz
(Abu Lu lu)
digelar al-Faruq (Pemisah antara hak dengan batil)

2. Bukti Saidina Umar b. al-Khattab seorang pahlawan yang berani:
mencabar pihak Quraisy supaya menghalangnya daripada berhijrah ke Madinah
mengisytiharkan keislamanannya di khalayak ramai
menunaikan solat secara terang di Masjidil Haram sebelum hijrah
memberi cadangan supaya Islam disebar secara terus-terang
3. Sumbangan Saidina Umar b. al-Khattab dari segi pembangunan negara:
mendirikan rumah persinggahan bagi musfair
mengemaskinikan institusi Baitul-Mal
meneroka kawasan baru untuk dijadikan tanah pertanian serta membina saliran air
membina sekolah untuk mengajar dan mendidik anak-anak orang yang baru memeluk
Islam

4. Faktor yang menjadikan Saidina Umar al-Khattab mempunyai semangat jihad
yang tinggi untuk mempertahankan Islam:
keimanan dan ketakwaan yang tinggi
rasa bertanggungjawab yang mendalam untuk membangunkan umat dan negara




1. Riwayat hidup :
Nama sebelum Islam : Abdu Syam
Nama : Abd Rahman Bin Sakhr Al-Dausi Al-Yamani
Lahir di Dus negeri Yaman 19 tahun sebelum Hijrah
Memeluk Islam pada 7 Hijrah ketika Rasul berada di Khaiba
Menjadi anak yatim sejak kecil
Menjadi ahli Sofah di Madinahu
Wafat 59 H ketika usia 78 Tahun.
Gelaran Abu Hurairah (Bapa kucing) kerana sukakan kucing


2. Sifat peribadi Abu Hurairah:
mengasihi binatang
menghormati ibu bapa
cintakan ilmu pengetahuan
taat kepada Allah dan Rasul
seorang yang tabah sabar dan tegas

3. Faktor Abu Hurairah terkenal sebagai perawi hadis:
mempunyai ingatan yang kuat
selalu menghadiri majlis Rasulullah SAW
usia yang lanjut dapat bertemu ramai sahabat
kemahuan yang kuat untuk mendapatkan ilmu
banyak menghimpun dan meriwayatkan hadis
keupayaan menyampaikan hadis dengan berkesan

4. Kejayaan Abu Hurairah yang perlu dicontohi:
menghadiri majlis ilmu
TAJUK 2 : ABU HURAIRAH RA




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
59
kuat mengerjakan ibadat
menghormati guru dan ibu
mencintai ilmu pengetahuan
menghafal al-Quran dan hadis
sentiasa mendampingi ulamak
mengutamakan akhirat dari dunia

5. Sumbangan Abu Hurairah:
meriwayatkan 5374 hadis
gigih mengembangkan Islam melalui hadis
seramai 800 orang murid datang mempelajari hadis daripada beliau




1. Asas Rasulullah SAW dalam membangunkan Madinah:
membina masjid
mempersaudarakan Muhajirin dengan Ansar

2. Masjid pertama dibina oleh Rasulullah SAW di Madinah:
Masjid Quba

3. Peranan masjid dalam Islam:
pusat seni
pusat ibadat
pusat politik
pusat ekonomi
pusat kemasyarakatan
pusat pendidikan dan ilmu pengetahuan





TINGKATAN TIGA

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
Keunggulan Perjuangan Tokoh-tokoh
1. Unit 1 : Saidatina Fatimah az-Zahra /
2. Unit 2 : Saidatina Aisyah Ilmuan Wanita Yang Terulung /
3. Unit 3 : Saidina Khalid al-Walid Perwira Perkasa / /
Kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah
4. Unit 1 : Piagam Madinah /
5. Unit 2 : Perjanjian Hudaibiyyah
6. Pembukaan Kota Mekah (Fathu Mekah) //





1. Riwayat hidup Saidina Khalid al-Walid:
Nama sebenar Khalid b. Abdi Syamsi al-Walid b. Mughirah
Berketurunan Bani Mahzun
Lahir di Mekah tahun 592M
Memeluk Islam pada Safar 8H
TAJUK 3 : PEMBINAAN MASJID




TAJUK 1 : SAIDINA KHALID AL-WALID PERWIRA PERKASA




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
60
Wafat pada tahun 21H
Dimakamkan di Hims, Syria
Digelar dengan Saifullah al-Maslul (pedang Allah yang terhunus)

2. Sifat-sifat mulia Khalid al-Walid:
tegas
berani
berwawasan
bertanggungjawab
seorang yang ikhlas


3. Faktor yang membentuk sikap kepahlawanan Khalid al-Walid:
berani
berketurunan pahlawan
mempunyai iman yang sangat teguh
sentiasa menanamkan keazaman untuk mati syahid
memiliki disiplin yang tinggi dalam setiap kerja yang dilakukan
mendapat latihan daripada bapanya tentang ilmu peperangan sejak remaja

4. Sumbangan Khalid al-Walid:
sebagai panglima perang tentera Islam menentang Rom dalam perang Yarmuk
sebagai panglima perang tentera Islam ketika Pembukaan Kota Mekah
memimpin tentera Islam memerangi orang murtad dalam perang Yamamah di Yaman
berjaya mengalahkan tentera musuh berjumlah 200,000 walaupun tentera Islam hanya 3,
000 orang dengan strategi yang berkesan






1. Faktor-faktor yang mempercepatkan proses Pembukaan Kota Mekah:
musyrikin Mekah melanggar perjanjian Hudaibiah
musyrikin Mekah telah memberi bantuan tentera dan senjata kepada Bani Bakar yang
berperang dengan Bani Khuzaah
Bani Khuzaah meminta bantuan daripada Rasulullah SAW

2. Strategi Rasulullah SAW bagi mengelakkan pertumpahan darah semasa
Pembukaan Kota Mekah:
mengajukan 3 tuntutan terhadap musyrikin Mekah
mendirikan khemah
memasang unggun api
memberi tawaran keselamatan kepada penduduk Mekah

3. Tuntutan Rasulullah SAW kepada Musyrikin Quraisy sebelum memasuki Mekah:
membayar wang sebagai tebusan / pampasan kepada waris Bani Khuzaah yang
terbunuh
mengutuk perbuatan Bani Bakar membunuh orang Bani Khuzaah
berperang dengan tentera Islam

4. Tindakan Rasulullah SAW sebaik sahaja baginda berjaya memasuki Kota Mekah:
memberi pengampunan kepada bekas musuhnya
menunaikan solat sunat 8 rakaat di Makam Ibrahim
mengarahkan tentera memusnahkan berhala di sekeliling Kaabah
TAJUK 2 : PEMBUAKAAN KOTA MEKAH (FATHU MEKAH)




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
61
menyuruh Bilal b. Rabah melaungkan azan di atas bumbung Kaabah
memberi ucapan tentang keesaan Allah SWT dan persaudaraan sejagat

5. Faktor kejayaan Rasulullah SAW membebaskan Kota Mekah daripada cengkaman
musyrikin tanpa pertumpahan darah:
strategi yang berkesan
semangat jihad yang tinggi
pemimpin musyrikin memeluk Islam
keunggulan kepimpinan Rasulullah SAW
kelahiran generasi muda dalam suasana Islam
perubahan sikap penduduk Arab menerima Islam
kehilangan pemimpin musyrikin akibat peperangan
6. Kesan Pembukaaan Kota Mekah:
ramai kafir Quraisy memeluk Islam
dakwah Islam dapat dijalankan secara terang
umat Islam dapat menunaikan ibadat tanpa gangguan
Tanah Haram Mekah menjadi kawasan larangan bagi orang bukan Islam
masyarakat Mekah saling berkerjasama dan hidup dalam keadaan aman harmoni

TINGKATAN SATU

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Adab Menjaga Fitrah Lelaki & Perempuan / /
2. Adab Berkawan /
3. Adab Kepada Dua Ibu Bapa / /
4. Adab Bergaul Dengan Keluarga //
5. Adab Berguru
6. Adab Menuntut Ilmu /
7. Adab Menjaga Harta Benda Sekolah //
8. Adab Membaca Al-Quran /





1. Maksud keluarga:
sanak saudara / kaum kerabat & saudara mara terdekat termasuk ibu, bapa, datuk, nenek,
bapa saudara & emak saudara

2. Cara-cara / Adab bergaul dengan keluarga:
memberi salam
ziarah menziarahi
mengasihi yang lebih muda
menghormati yang lebih tua
sentiasa menasihati dalam kebaikan
tolong-menolong & bekerjasama dalam kebaikan

3. Kelebihan menjaga adab bergaul dengan keluarga:
memperolehi kejayaan
mudah mendapat bantuan
mengeratkan persaudaraan / silaturrahim
dirahmati / diberkati / diredai oleh Allah SWT

4. Contoh perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga:
TAJUK 1 : ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
62
berhasad dengki
tidak bekerjasama dalam perkara kebaikan
merestui perbuatan maksiat dalam keluarga
membiarkan ahli keluarga dalam kesusahan
tidak ziarah menziarahi, bermasam muka & tidak bergaul mesra

5. Akibat tidak menjaga adab berkeluarga:
hidup tidak berkat
hidup dalam kesusahan
maruah keluarga tercemar
hilang semangat kerjasama
institusi keluarga porak peranda



1. Kepentingan / sebab-sebab wajib menuntut ilmu:
dapat melaksanakan ibadat dengan betul
martabat / maruah dipandang tinggi / mulia
dapat membezakan antara yang hak & batil
dapat memajukan diri, masyarakat & negara
meningkatkan keyakinan terhadap kewujudan Allah SWT

2. Contoh ilmu fardu ain & ilmu fardu kifayah:
a. Ilmu fardu ain:
ilmu tafsir
ilmu hadis
ilmu fekah
ilmu akhlak

b. Ilmu fardu kifayah:
ilmu pertanian
ilmu perubatan
ilmu perdagangan
ilmu sains & teknologi

3. Adab menuntut ilmu:
bersopan dengan guru
menjaga buku dengan baik
bertanya pada guru apabila tidak faham
memberi perhatian semasa guru mengajar
sentiasa memberi pertolongan kepada guru

4. Contoh tingkahlaku yang tidak beradab ketika menuntut ilmu:
melawan guru
mempersendakan guru
berpakaian tidak kemas
melanggar perintah / arahan guru
tidak menghormati guru apabila bertemu
bermain ketika guru mengajar / tidak memberi perhatian





1. Cara untuk menjaga harta benda sekolah:
TAJUK 3 : ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH




TAJUK 2 : ADAB MENUNTUT ILMU




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
63
melaporkan kerosakan kepada guru berkenaan
menggunakan peralatan sekolah dengan cermat
meletakkan peralatan yang digunakan ke tempat asal

2. Faktor-faktor yang mendorong berlakunya kemusnahan terhadap harta benda
sekolah:
tidak berdisiplin
tiada kesedaran sivik
tidak minat untuk belajar
tidak bersyukur dengan kemudahan yang ada
tidak bertanggungjawab terhadap harta sekolah
tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain
3. Kesan yang timbul akibat kerosakan harta benda sekolah:
merugikan negara
keselamatan terancam
menyulitkan pengurusan sekolah
tidak dapat belajar dengan selesa

4. Hikmat menjaga harta benda sekolah:
dapat belajar dengan selesa
ujikaji dapat dijalankan dengan sempurna
keindahan dan susun atur kelas terpelihara

5. Cadangan untuk mengelakkan perbuatan vandalisme terhadap harta benda
sekolah:
memastikan harta sekolah dijaga dengan baik
mengambil tindakan terhadap sesiapa yang melakukannya
semua pihak hendaklah bekerjasama membenteras vandalisme

6. Cadangan untuk menjaga keselamatan peralatan yang berada di dalam kelas anda:
melaporkan kepada guru apabila berlaku kerosakan
mengadakan peraturan penggunaan peralatan kelas
menanamkan rasa hak milik bersama terhadap peralatan di dalam kelas





TINGKATAN DUA

BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
1. Nikmat dan Musibah Ujian Kehidupan /
2. Menghayati Adab Berjiran / /
3. Menjaga Maruah Diri /
4. Menjana Keharmonian Hidup
5. Memelihara Kesucian Masjid dan Surau //
6. Memelihara Kesucian Mashaf
7. Doa Penyeri Kehidupan //
8. Wawasan Ibadah /





1. Adab ketika masuk:
TAJUK 1 : MEMEMLIHARA KESUCIAN MASJID & SURAU




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
64
membaca doa
meninggalkan kasut
melangkah masuk dengan kaki kanan

2. Adab semasa di dalam masjid atau surau :
niat iktikaf
duduk mengadap kiblat
menjauhi perkara sia-sia
sentiasa mengingati Allah SWT
menunaikan solat tahiyatul masjid


3. Adab keluar masjid:
membaca doa
keluar dengan tenang
berazam untuk datang lain
menghulurkan / mendahulukan kaki kiri
memberi salam kepada orang yang tingal di masjid

4. Fungsi masjid:
pusat ibadah
interaksi umat
persinggahan musafir
pembangunan keluarga
kegiatan Islam atau dakwah
pendidikan atau perbincangan atau muzakarah
penyelidikan atau mengembangkan ilmu pengetahuan

5. Kelebihan menjaga adab di masjid:
diampunkan dosa
dirahmati Allah SWT
mat Islam tenang selesa menunaikan solat
menarik orang bukan Islam terhadap Islam
6. Akibat tidak beradab di masjid:
imej Islam jatuh
umat Islam dihina
dimurkai Allah SWT
jauh dari rahmat Allah SWT
masyarakat berpecah belah
pembangunan tidak dapat dilaksanakan





1. Cara beradab dengan mashaf:
mengadap kiblat
membaca dengan bertajwid
berpakaian bersih dan menutup aurat
meletakkan al-Quran di tempat yang tinggi
membawa dengan penuh sopan dan hormat
berwuduk ketika menlis memegang dan membawanya
mencium dan mengucup mashaf selepas membacanya

2. Tujuan beradab dengan mashaf:
TAJUK 2 : MEMEMLIHARA KESUCIAN MASHAF




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
65
Merupakan kalamullah untuk panduan hidup manusia
Kedudukan mashaf tidak sama dengan buku lain
Mengelakan dari kemurkaan Allah SWT
Supaya hidup diberkati dan dirahmati Allah SWT

3. Larangan-larangan teradap mashaf:
mengoyak helaian al-Quran
menyimpan di tempat rendah
menulis al-Quran berupa lembaga manusia dan haiwan
membawa dan memegang semasa berhadas kecil dan besar
menulis al-Quran ditempat yang terdedah dengan penghinaan seperti di pakaian

4. Cara memupuk menghormati al-Quran:
mencium mashaf selepas membacanya
membawa dengan berhati-hati dan cermat
elak dari menyamakan bahan mashaf dengan bahan lain
mashaf yang rosak hendaklah dibakar dan abunya ditanam jauh dari laluan orang

5. Akibat mengabaikan beradab denngan mashaf:
dimurkai Allah SWT
mencemarkan kesucian al-Quran







1. Maksud doa:
memohon sesuatu hajat kepada Allah SWT sama ada untuk mendapat manfaat atau
menolak mudarat

2. Kepentingan berdoa dalam kehidupan:
supaya jiwa tenang
untuk mencapai sesuatu hajat
merupakan senjata orang mukmin
supaya kehidupan menjadi sempurna
merapatkan hubungan dengan Allah SWT

3. Adab-adab berdoa:
mengadap kiblat
berdoa dengan khusyuk
berpakaian menutup aurat
berdoa dengan penuh yakin
diri suci daripada hadas dan najis
membaca selawat ke atas Nabi SAW
memuji Allah SWT pada permulaan doa
mengangkat dan menadah kedua-dua tangan
diakhiri dengan selawat dan memuji Allah SWT
berdoa dengan doa-doa mathur yang bersumberkan al-Quran dan Hadis

4. Waktu mustajab berdoa:
waktu sedang sujud
hari Arafah (9 Zulhijjah)
hari Jumaat dan malamnya
TAJUK 3 : DOA PENYERI KEHIDUPAN




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
66
antara waktu azan dan iqamat
bulan Ramadan terutamanya malam Lailatul Qadar
waktu tengah malam yang sunyi khasnya sepertiga malam

5. Tempat mustajab berdoa:
di Multazam
di Padang Arafah
di hadapan Kaabah
di Raudah (Masjidil Nabawi)
di dalam peperangan menentang musuh
di dalam masjid terutamanya Masjidil Haram

6. Golongan yang dimakbulkan doa oleh Allah SWT:
doa hamba yang ikhlas
doa pemimpin yang adil
doa orang yang dizalimi
doa orang yang berpuasa
doa orang musafir pada jalan Allah SWT
doa ibu bapa yang bertakwa kepada anak-anaknya

7. Doa yang ditolak / tidak dimakbulkan oleh Allah SWT:
berdoa dalam keadaan riak
doa orang yang melakukan maksiat
tidak khusyuk dan lalai ketika berdoa
memohon perkara yang dilarang oleh Allah SWT
sumber makanan, minuman dan pakaian ketika berdoa daripada sumber haram

8. Akibat / kesan tidak mengamalkan doa dalam kehidupan:
hidup tidak berkat
tidak mendapat pertolongan Allah SWT
hati tidak tenang dan mudah terpesong akidah
menjadi manusia yang lalai kepada Allah SWT
tidak bersungguh-sungguh dalam melakukan amalan

9. Langkah untuk melazimkan diri berdoa / cara memupuk diri supaya rajin berdoa:
mentaati perintah Allah SWT
sentiasa mengingati Allah SWT
memilih rakan yang abik akhlaknya
sentiasa menghadiri majlis ilmu agama
mengetahui kelebihan orang yang berdoa





1. Maksud ibadat:
Mengabdikan diri kepada Allah SWT dengan cara melakukan segala perintahNya dan
meninggalkan segala laranganNya

2. Keperluan mengekalkan adab beribadat:
mendapat ganjaran pahala yang dijanjikan Allah SWT
membentuk keperibadian unggul dalam menjalani kehidupan
ibadat yang dilakukan mencapai kesempurnaan dan diterima Allah SWT

3. Perbezaan di antara ibadat dan adab:
TAJUK 4 : WAWASAN BERIBADAT




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
67

Ibadat Adab
ditentukan oleh syariat
tidak boleh diubahsuai
mendapat pahala
terdiri daripada perkara wajib & sunat
berdasarkan al-Quran & Hadis
menjadi kebiasaan dalam kehidupan
berubah mengikut budaya masyarakat
mendapat pahala mengikut niat
terdiri daripada perkara harus
ada yang bersesuaian dengan al-Quran &
Hadis & ada yang bertentangan

4. Bahagian ibadat:
Ibadat wajib solat , puasa
Ibadat sunat zikir, sedekah
5. Akibat seseorang yang meninggalkan adab ketika beribadat:
ibadat tidak sah
memecahbelahkan umat
ibadat tidak diterima Allah SWT
dipandang rendah oleh orang bukan Islam

6. Adab yang perlu disempurnakan semasa beribadat supaya diterima Allah SWT:
mengikut ketentuan syarak
niat ikhlas kerana Allah SWT
menunaikan dengan khusyuk
besungguh-sungguh melaksanakan ibadat
berpakaian menutup aurat, bersih & kemas

7. Hikmah menjaga adab beribadat:
mendapat ketenangan jiwa
menjauhkan diri daripada kemungkaran
masyarakat saling hormat-menghormati
menambahkan keimanan kepada Allah SWT
melahirkan masyarakat yang jujur & bertanggungjawab

TINGKATAN TIGA
BIL TAJUK
TAHUN
06 07 08 09 10
Adab Dalam Hubungan Sosial
1. Unit 1 : Adab Menerima & Melayan Tetamu /
2. Unit 2 : Adab Menjalankan Tugas / /
3. Unit 3 : Adab Bercakap Dalam Majlis //
4. Adab Terhadap Ibu Bapa / / //
5. Adab Berpidato /




1. Cara bercakap dengan beradab:
bersopan
bercakap benar
menjauhi bahasa kasar dan kesat
mengucapkan kata-kata yang mudah difahami
bercakap dengan perkataan yang lemah lembut

2. Cara bercakap ketika dalam majlis:
bercakap perkara yang baik
mengucapkan kata-kata yang benar
TAJUK 1 : ADAB BERCAKAP DALAM MAJLIS




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
68
menggunakan tutur kata yang sopan
bercakap dengan merendahkan suara
bercakap lemah lembut dan memandang pendengar
mengunakan perkataan yang mudah difahami dan berkesan

3. Faedah beradab semasa bercakap:
diredai Allah SWT
keharmonian akan wujud
sesuatu tujuan mudah dicapai
melahirkan kemesraan antara satu sama lain
persaudara dan perpaduan bertambah kukuh
menghindarkan perasangka buruk dan salah faham
4. Kelebihan bercakap benar:
tenang dalam hidup
terhindar sifat munafiq
menjadi contoh dan ikutan
terhindar dari pembohongan
dapat mengatasi tipu daya Iblis
dipercayai dan dihormati orang ramai
mendapat keredaan dan keampunan Allah SWT

5. Akibat tidak beradab ketika bercakap:
berakhlak buruk
dibenci Allah SWT
jiwa tidak tenang dan keras hati
pelajar sukar menyelesaikan masalah
menimbulkan perbalahan dan perpecahan
tidak mendapat kepercayaan kawan-kawan





1. Sebab wajib berbakti kepada ibu bapa:
kewajipan ini tuntutan agama
untuk membalas jasa baik ibu bapa
agar anak kita akan berbakti kepada kita
menjamin keutuhan sistem kekeluargaan

2. Tanggungjawab anak terhadap ibu bapa:
berbuat baik kepada rakan mereka
berbakti kepada mereka bila-bila masa
merendah diri dan menghormati mereka
berdoa dan memohon ampun untuk mereka
taat perintah mereka selagi tidak bercanggah dengan hukum syarak

3. Adab percakapan terhadap ibu bapa:
merendahkan suara
menunjukkan muka yang manis
menggunakan bahasa yang baik
menumpukan perhatian ketika bercakap
bercakap dengan hormat dan sopan santun


4. Adab pergaulan terhadap ibu bapa:
TAJUK 2 : ADAB TERHADAP IBU BAPA




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
69
berdiri untuk memberi hormat kepada mereka
memberi hormat semasa bertemu dengan mereka
tidak mendahului mereka ketika menjamah makanan
jangan melunjurkan kaki ke arah mereka ketika duduk
mencium tangan mereka sebelum ke sekolah dan sebelum tidur

5. Cara berbakti kepada ibu bapa semasa hidup:
memberi nafkah kepada mereka
mendoakan kesejahteraan mereka
menjaga mereka semasa tua dan sakit
selalu menziarahi mereka sekiranya tidak tinggal bersama

6. Cara berbakti kepada ibu bapa setelah meninggal dunia:
melaksanakan wasiat mereka
berbuat baik kepada sahabat mereka
mendoakan keampunan untuk mereka
membayar hutang mereka sekiranya ada

7. Kesan berbakti kepada ibu bapa:
disayangi oleh keluarga
mendapat ganjaran pahala
mendapat keberkatan hidup
mendapat balasan Syurga di akhirat
ikatan kekeluargaan bertambah kukuh

8. Akibat derhaka kepada ibu bapa:
runtuh institusi kekeluargaan
dikenakan azab Neraka di akhirat
mengancam keharmonian masyarakat
kehidupan tidak diberkati oleh Allah SWT







1. Maksud pidato:
ucapan yang disampaikan oleh seseorang dikhalayak ramai / ceramah yang
membicarakan sesuatu perkara

2. Format pidato:
pendahuluan / mukadimah ucapan pembukaan
isi lengkap dengan fakta, bukti dan hujah yang tepat
penutup kesimpulan bagi isi yang disampaikan

3. Adab berpidato:
isi kandungan sesuai dengan tajuk
menyampaikan pidato secara berhikmah
ucapan tidak menyentuh perkara sensitif
ucapan tidak menyentuh peribadi seseorang
berpakaian menutup aurat, kemas dan bersih
menggunakan bahasa yang sesuai dan sopan

4. Ciri-ciri pidato yang baik:
TAJUK 3 : ADAB BERPIDATO




2010 PROGRAM KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Peruncingan Tajuk Pendidikan Islam PMR Negeri Johor
Sektor Pendidikan Islam
70
disampaikan dengan penuh keyakinan, fasih dan lancar
menggunakan bahasa yang sopan, nada suara dan gaya yang sesuai
bersandarkan kepada hujah al-Quran dan Hadis serta dimantapkan dengan hujah akal
ucapan tidak terlalu lama hingga membosankan dan tidak terlalu ringkas hingga tidak
mencapai maksud

5. Ciri-ciri pidato yang tidak baik:
disampaikan secara emosi
ucapan yang gagap dan tersekat-sekat
ucapan terlalu lama atau terlalu ringkas
menggunakan bahasa yang kasar dan kesat


6. Cara-cara menjadi pemidato yang baik:
berpengetahun luas
mempunyai peribadi yang baik
mempunyai kemahiran berpidato yang baik
mempunyai keyakinan terhadap diri dan isi ucapan

7. Kesan pidato yang baik:
Individu:
mudah menerima teguran
boleh mengubah sikap pendengar

Masyarakat:
menyatupadukan masyarakat
memberi motivasi ke arah perpaduan

8. Akibat tidak beradab semasa berpidato:
menjatuhkan maruah seseorang
tidak memberikan sebarang kesan positif
masyarakat berpecah-belah dan bersengketa

You might also like