KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

5.5 DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB UNTUK KEGUNAAN SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN 1
Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

MATLAMAT KURIKULUM
Objektif pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di peringkat sekolah rendah bertujuan untuk menanam minat murid mempelajari asas bahasa Arab dan menguasai kemahiran berbahasa di samping membolehkan murid berkomunikasi menggunakan ayat mudah.

OBJEKTIF KURIKULUM
Pendekatan Dokumen Standard Kurikulum bagi bahasa Arab adalah untuk mencapai tujuan-tujuan berikut; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mendengar sebutan huruf, perkataan, ayat dan perenggan. Menyebut huruf dan perkataan dengan sebutan yang betul. Bertutur mengikut situasi tertentu. Membaca perkataan, ayat dan perenggan dengan bacaan yang betul. Mempraktikkan asas tatabahasa bahasa Arab dalam pertuturan dan penulisan. Menghafaz kata-kata hikmah dan perumpamaan yang terpilih dan memperdengarkannya. Menggunakan bahasa Arab fushah dalam pertuturan dan penulisan.

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND
1 2 3 4

PERNYATAAN STANDARD
Mengetahui asas mendengar, bertutur, membaca dan menulis Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis Mengetahui, memahami dan memberi respons terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis Mengetahui, memahami dan memberi respons dengan beradab terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis Mengetahui, memahami dan memberi respons dengan sopan pada situasi yang betul terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis Mengetahui, memahami dan memberi respons pada situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND
1 Tahu

PERNYATAAN STANDARD
B1 Mengetahui asas mendengar, bertutur, membaca dan menulis

DESKRIPTOR

EVIDENS

B1DL1 Mendengar dan mengecam bunyi yang didengar

B1DL1E1 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi seperti bunyi haiwan, alam persekitaran dan alat muzik

B1DB1 Membaca huruf hijaiyyah berbaris

B1DB1E1 Membaca huruf hijaiyyah ( ) - berbaris fathah ( )dari bahan bacaan yang bersesuaian. Contoh bahan: Buku teks dan lain-lain B1DB1E2 Membaca huruf hijaiyyah yang difokuskan () dengan baris fathah, dhommah dan kasrah ( )dari bahan bacaan yang bersesuaian. Conth bahan: Kad imbasan dan lain-lain

B1DT1 Memegang pensil dengan betul

B1DT1E1 Menggerakkan tangan ke arah yang betul untuk membentuk huruf hijaiyyah B1DT1E2 Menyambung titik untuk membentuk huruf hijaiyyah

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND
2 Tahu dan Faham

PERNYATAAN STANDARD
B2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis

DESKRIPTOR

EVIDENS

B2DL1 Mendengar bunyi huruf hijaiyyah () B2DL2 Mendengar bunyi huruf hijaiyyah yang difokuskan: () B2DB1 Menentukan bunyi huruf hijaiyyah berdasarkan ()

B2DL1E1 Menyebut bunyi huruf hijaiyyah ()-

B2DL2E1 Menyebut bunyi huruf hijaiyyah yang difokuskan: ()

B2 DB1E1 Menyebut dan membezakan bunyi huruf hijaiyyah berdasarkan ( .) Contoh : () /

B2DB2 Membaca huruf hijaiyyah yang difokuskan () yang mengandungi ( )

B2DB2E1 Membaca huruf hijaiyyah yang difokuskan ( ) dengan makhraj yang betul B2DB2E2 Membezakan huruf hijaiyyah yang difokuskan ( ) yang mengandungi ( .) Contoh : ( )

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B2DB3 Membaca huruf hijaiyyah yang terletak di awal, di tengah dan di akhir perkataan

EVIDENS
B2DB3E1 Mengenalpasti bentuk huruf hijaiyyah yang difokuskan () yang bersambung di awal, di tengah dan di akhir perkataan melalui pembacaan. Contoh: () B2DT1E1 Menulis huruf hijaiyyah tunggal () B2DT1E2 Menyambung huruf hijaiyyah yang difokuskan ( ) di awal, di tengah dan di akhir perkataan

B2DT1 Menulis huruf hijaiyyah ()

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND
3 Tahu, Faham dan Boleh Buat

PERNYATAAN STANDARD
B3 Mengetahui, memahami dan memberi respons terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis

DESKRIPTOR

EVIDENS

B3DL1 Mendengar dan menyebut perkataan

B3DL1E1 Mengulang perkataan yang didengar B3 DL1 E2 Membezakan sebutan perkataan yang didengar. Contoh: /

B3DL2 Mendengar dan menyebut nombor dan bilangan

B3DL2E1 Mengulang nombor dan bilangan (.-) B3 DL2E2 Menyebut nombor dan bilangan (.-) mengikut susunan

B3DB1 Membaca perkataan dengan makhraj yang betul

B3DB1E1 Membaca perkataan dengan makhraj yang betul dengan bimbingan guru

B3DB2 Membaca nombor dan bilangan

B3DB2E1 Membaca nombor dan bilangan (.-) mengikut makhraj dengan bimbingan guru B3DB2E2 Membaca nombor dan bilangan (.-) mengikut susunan

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B3DT1 Menulis perkataan

EVIDENS
B3DT1E1 Menyalin perkataan dengan betul

B3DT2 Menulis nombor dan bilangan

B3DT2E1 Menyalin nombor dan bilangan (.-) dengan betul

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND
4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

PERNYATAAN STANDARD
B4 Mengetahui, memahami dan memberi respons dengan beradab terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis

DESKRIPTOR

EVIDENS

B4DL1 Mendengar dan menyebut ungkapan ( )dengan tindakan yang betul

B4DL1E1 Menyebut ungkapan ( )yang didengar dengan jelas Contoh : Mengucapkan ( ) dengan bahasa badan yang sesuai seperti memberi senyuman dan lain-lain B4DL1E2 Membezakan ungkapan ( )yang didengar. Contoh: Membezakan antara ungkapan ( ) dan () B4DB1E1 Membaca dan memahami ungkapan () dengan bimbingan guru

B4DB1 Membaca ungkapan ( )dengan betul

B4DT1 Menulis ungkapan ( )dengan betul

B4DT1E1 Menyalin ungkapan ( )dengan kemas dan betul

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji

PERNYATAAN STANDARD B5 Mengetahui, memahami dan memberi respons dengan sopan pada situasi yang betul terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis

DESKRIPTOR

EVIDENS

B5DL1 Mendengar ayat dengan penuh perhatian

B5DL1E1 Mendengar ayat mudah ( ) dengan betul. Contoh: Mendengar dengan teliti B5 DL1E2 Mendengar dan membezakan sebutan ayat mudah (.) Contoh: /

B5DL2 Menuturkan ayat dengan sopan

B5DL2E1 Menutur ayat mudah ( ) mengikut situasi yang betul

B5DB1 Membaca ayat mudah (.)

B5DB1E1 Membaca dan memahami ayat mudah ) ( dengan bimbingan guru B5DB1E2 Membaca ayat mudah ( ) dengan intonasi dan tekanan suara ( ) yang betul dengan bimbingan guru

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B5DT1 Menulis ayat dengan kemas

EVIDENS B5DT1E1 Menyalin ayat mudah ( ) dengan kemas dan tersusun B5DT1E2 Menyalin dan menyusun perkataan menjadi ayat mudah ()

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

10

BAND 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali

PERNYATAAN STANDARD B6 Mengetahui, memahami dan memberi respons pada situasi yang betul dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis

DESKRIPTOR

EVIDENS

B6 DL1 Menyampaikan maklumat dengan menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila

B6 DL1E1 Memberi atau menjawab sapaan asas atau arahan. Contoh: Menjawab sapaan asas dengan bahasa badan yang sesuai melalui aktiviti didik hibur seperti lakonan B6 DL1E2 Bertutur mengikut intonasi dan tekanan suara ( ) yang betul dan jelas B6 DL1E3 Menamakan benda maujud yang dipelajari dengan tepat

B6 DB1 Membaca dan memahami bahan bacaan dengan berhemah

B6 DB1E1 Membaca dan memahami bahan bacaan dengan intonasi dan tekanan suara () yang betul

B6 DT1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan, ungkapan dan ayat yang didengar dengan betul
Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

B6 DT1E1 Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan, ungkapan dan ayat yang didengar dengan betul dengan bimbingan guru secara Imlak
11

Dokumen Standard Prestasi KSSR Tahun 1 @ LP

12