Scheda

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I manifesti

Figura 2 Rul Martinez, Cuba. Esaltazione del popolo cubano e dei suoi eroi. Figura 1 Fortunato Depero, Balli plastici, 1918.

Figura 3 Eduardo Terrazas, Mexico, 1968, dono del comitato per la XIX Olimpiade. Figura 5 Andy Warhol, Big Campbells Soups Can, 19 cents, 1962.

2010 RCS Libri S.p.A., Milano - Pintucci, Rossini, Del Re - Artistico!

Scheda

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Verifica fruitiva: leggere un manifesto

Alunno Classe

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Obiettivi 1. Leggere i manifesti. 2. ...................................................................................................

Dopo aver osservato attentamente i manifesti della Scheda 20, rispondi alle domande che trovi in questo schema, verificando la corrispondenza numerica.
Data .............................

Individuazione del manifesto

A) Laspetto visivo Quali sono gli elementi visivi dominanti di ogni manifesto (linea, colore, superficie, volume, composizione, luce)? linee colore superficie volume composizione Identifica in ogni manifesto: il prodotto, lo slogan, il testo esplicativo, il logotipo o marchio 1 2 3 4 Quale tecnica espressiva stata utilizzata? Inserisci nei quadratini il numero corrispondente al manifesto disegno grafico B) Laspetto espressivo Il manifesto comunica: allegria, gioia, vivacit angoscia, drammaticit, orrore... pulizia, igiene, freschezza... serenit, dolcezza, tranquillit... altro Lo stile del manifesto : realistico surreale simbolico astratto altro La funzione del manifesto : informativa esortativa espressiva estetica fotomontaggio fotografia areografo tecnica mista: quale ......................

Il mio gradimento va al manifesto ............................................................................. perch ........................................................................................

Autovalutazione Rispetto agli obiettivi previsti nella scheda, ritengo di aver ottenuto questo livello di valutazione:
Ob. 1 O D B S NS Ob. 2 O D B S NS Ob. 3 O D B S NS

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