BULLYING: A VIOLNCIA NA ESCOLA

Srgio Gelchaki

psicovias@yahoo.com.br Orientador: Carlos Eduardo Moreira2

O bullying e a violncia escolar tem sido motivo de muitos encontros e debates nos espaos intra e extra escolar, em busca de solues, isto porque tornou-se uma das principais causas de reclamaes e desgastes na relao entre alunos e alunos e entre alunos e professores em todos os nveis de ensino. Porm essa situao problemtica no recente, to antiga quanto a existncia da prpria escola. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre esse grande problema que est candente nas escolas, tanto em mbito privado como no pblico. No tempo hodierno a necessidade premente, no sentido de aprofundar os conhecimentos sobre as causas do bully ing e da violncia escolar e, sobretudo, conhecer as possveis razes dos problemas daqueles que cometem, ou daqueles que sofrem o bullying. Na escola, o bullying e a violncia, inmeras vezes est implcito, isto porque, em vrios casos os gestores escolares fingem que o problema no existe, e quando existe tratado como um simples conflito entre alunos, como algo normal e rotineiro. O que precisa-se encarar essa problemtica com argcia e tenacidade, pois muitos alunos esto sofrendo com as consequncias e sequelas horrendas do bullying e da violncia no ambiente escolar. Sabe -se que historicamente o sistema educacional mudou e a famlia tambm. Neste sentido, fundamental que a escola e a famlia estabeleam metas e atuem na preveno do bullying e da violncia escolar. Palavras-chave: bullying, violncia escolar, conflito, escola, famlia.

Licenciado em Filosofia, pela Faculdade Padre Joo Bagozzi; ps-graduando em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade de Filosofia e Cincias e Letras de Unio da Vitria (FAFI) e em Educao Inclusiva pela Universidade do Contestado de Porto Unio (UNC). 2 Graduado em Histria, pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), especialista em Histria do Brasil, e em Psicologia da Educao, pela Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais (PUC-MG); mestre em Educao pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro (PUC-RJ); professor da Universidade do Contestado (UNC).