Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
8Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Buku-3-POS_KTSP_KKG_DAN_MGMP

Buku-3-POS_KTSP_KKG_DAN_MGMP

Ratings: (0)|Views: 501 |Likes:
Published by SD Negeri Tanggeran

More info:

Published by: SD Negeri Tanggeran on Jul 10, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/24/2012

pdf

text

original

 
 
POS Pengembangan KTSP
 
KATA
 
PENGANTAR
 
Undang
undang
 
Republik
 
Indonesia
 
Nomor
 
14
 
Tahun
 
2005
 
tentang
 
Guru
 
dan
 
Dosen,
 
dan
 
Peraturan
 
Pemerintah
 
Nomor
 
19
 
Tahun
 
2005
 
tentang
 
Standar
 
Nasional
 
Pendidikan,
 
Peraturan
 
Pemerintah
 
Nomor
 
74
 
Tahun
 
2008
 
tentang
 
Guru
 
mengamanatkan
 
bahwa
 
guru
 
wajib
 
memiliki
 
kualifikasi
 
akademik
 
minimal
 
S1
 
atau
 
D
IV,
 
kompetensi,
 
dan
 
sertifikat
 
pendidik.
 
Selain
 
itu,
 
sesuai
 
perkembangan
 
ilmu
 
pengetahuan,
 
teknologi,
 
dan
 
seni,
 
guru
 
harus
 
meningkatkan
 
kompetensinya
 
secara
 
berkelanjutan.
 
Sehubungan
 
dengan
 
hal
 
tersebut,
 
agar
 
proses
 
peningkatan
 
kualifikasi
 
akademik
 
dan
 
kompetensi
 
guru
 
terprogram
 
serta
 
terlaksana
 
dengan
 
baik,
 
diperlukan
 
wadah
 
pembinaan
 
guru
 
yang
 
mandiri
 
dan
 
profesional.
 
Wadah
 
pembinaan
 
guru
 
yang
 
sudah
 
ada,
 
yaitu
 
Kelompok
 
Kerja
 
Guru
 
(KKG)
 
untuk
 
guru
 
SD/MI/SDLB
 
dan
 
Musyawarah
 
Guru
 
Mata
 
Pelajaran
 
(MGMP)
 
untuk
 
guru
 
SMP/MTs/SMPLB,
 
SMA/MA/SMALB,
 
dan
 
SMK/MAK
 
saat
 
ini
 
masih
 
belum
 
berjalan
 
dengan
 
baik
 
dan
 
masih
 
banyak
 
menghadapi
 
berbagai
 
kendala.
 
Agar
 
kegiatan
 
pembinaan
 
guru
 
di
 
KKG
 
dan
 
MGMP
 
lebih
 
terarah,
 
perlu
 
disusun
 
Rambu
rambu
 
pengembangan
 
dan
 
penyelenggaraan
 
KKG
 
dan
 
MGMP.
 
Rambu
rambu
 
tersebut
 
terdiri
 
atas
 
3
 
(tiga)
 
buku,
 
yaitu:
 
POS Pengembangan KTSP
 
i
1.
 
Rambu
rambu
 
Pengembangan
 
Kegiatan
 
KKG
 
dan
 
MGMP.
 
2.
 
Prosedur
 
Operasional
 
Standar
 
Penyelenggaraan
 
KKG
 
dan
 
MGMP.
 
3.
 
Prosedur
 
Operasional
 
Standar
 
Pengembangan
 
Kurikulum
 
Tingkat
 
Satuan
 
Pendidikan
 
di
 
KKG
 
dan
 
MGMP.
 
Kami
 
sampaikan
 
terimakasih
 
kepada
 
semua
 
pihak
 
yang
 
telah
 
berkontribusi
 
dalam
 
menyusun
 
ketiga
 
buku
 
di
 
atas.
 
Semoga
 
buku
 
ini
 
mampu
 
memberikan
 
inspirasi
 
dan
 
motivasi
 
pada
 
KKG
 
dan
 
MGMP
 
di
 
masa
 
depan
 
sehingga
 
berjalan
 
efektif 
 
dan
 
efisien
 
untuk
 
meningkatkan
 
mutu
 
guru
 
secara
 
berkelanjutan.
 
Jakarta,
 
Februari
 
2009
 
Direktur
 
Jenderal
 
Peningkatan
 
Mutu
 
Pendidik
 
dan
 
Tenaga
 
Kependidikan
 
Dr.
 
Baedhowi
 
NIP
 
130803888/
 
19490828
 
197903
 
1
 
001
 
 
 
POS Pengembangan KTSP
 
dengan
 
menyelenggarakan
 
fungsi:
 
pemetaan
 
mutu,
 
pengembangan
 
dan
 
pengelolaan
 
sistem
 
informasi
 
mutu,
 
supervisi,
 
fasilitasi
 
sumberdaya
 
pendidikan
 
terhadap
 
satuan
 
pendidikan
 
dasar
 
dan
 
menengah
 
termasuk
 
TK,
 
RA,
 
atau
 
bentuk
 
lain
 
yang
 
sederajat
 
dalam
 
penjaminan
 
mutu
 
pendidikan;
 
dan
 
pelaksanaan
 
urusan
 
administrasi.
 
5.
 
Pusat
 
Pengembangan
 
dan
 
Pemberdayaan
 
Pendidik
 
dan
 
Tenaga
 
Kependidikan
 
(P4TK)
 
adalah
 
lembaga
 
unit
 
pelaksana
 
teknis
 
Departemen
 
Pendidikan
 
Nasional
 
yang
 
memiliki
 
tugas
 
melaksanakan
 
pengembangan
 
dan
 
pemberdayaan
 
pendidik
 
dan
 
tenaga
 
kependidikan
 
tingkat
 
nasional
 
sesuai
 
dengan
 
bidangnya
 
dengan
 
melaksanakan
 
fungsi:
 
penyusunan
 
pengembangan
 
dan
 
pemberdayaan,
 
pengelolaan
 
data
 
dan
 
informasi
 
peningkatan
 
kompetensi,
 
fasilitasi
 
dan
 
pelaksanaan
 
peningkatan
 
kompetensi,
 
evaluasi
 
dan
 
fasilitasi
 
peningkatan
 
kompetensi
 
pendidik
 
dan
 
tenaga
 
kependidikan,
 
dan
 
pelaksanaan
 
urusan
 
administrasi
 
P4TK.
 
6.
 
Pengawas
 
Sekolah
 
adalah
 
tenaga
 
Kependidikan
 
yang
 
diberi
 
tugas,
 
tanggung
 
 jawab,
 
dan
 
wewenang
 
secara
 
penuh
 
oleh
 
pejabat
 
yang
 
berwenang
 
untuk
 
melakukan
 
pengawasan
 
pendidikan
 
di
 
sekolah
 
dengan
 
melaksanakan
 
penilaian
 
dan
 
pembinaan
 
dari
 
segi
 
teknis
 
pendidikan
 
dan
 
POS Pengembangan KTSP
 
vi 
administrasi
 
pada
 
satuan
 
pendidikan
 
anak
 
usia
 
dini,
 
dasar,
 
dan
 
menengah.
 
7.
 
Rencana
 
Pelaksanaan
 
Pembelajaran
 
(RPP)
 
adalah
 
rencana
 
yang
 
menggambarkan
 
prosedur
 
dan
 
pengorganisasian
 
pembelajaran
 
untuk
 
mencapai
 
satu
 
kompetensi
 
dasar
 
yang
 
ditetapkan
 
dalam
 
Standar
 
Isi
 
dan
 
dijabarkan
 
dalam
 
Silabus.
 
8.
 
Silabus
 
adalah
 
rencana
 
pembelajaran
 
pada
 
suatu
 
dan/atau
 
kelompok
 
mata
 
pelajaran/tema
 
tertentu
 
yang
 
mencakup
 
standar
 
kompetensi,
 
kompetensi
 
dasar,
 
materi
 
pokok/
 
pembelajaran,
 
kegiatan
 
pembelajaran,
 
indikator
 
pencapaian
 
kompetensi
 
untuk
 
penilaian,
 
alokasi
 
waktu,
 
dan
 
sumber
 
belajar.
 
9.
 
Standar
 
Isi
 
adalah
 
ruang
 
lingkup
 
materi
 
dan
 
tingkat
 
kompetensi
 
yang
 
dituangkan
 
dalam
 
kriteria
 
tentang
 
kompetensi
 
tamatan,
 
kompetensi
 
bahan
 
kajian,
 
kompetensi
 
mata
 
pelajaran,
 
dan
 
silabus
 
pembelajaran
 
yang
 
harus
 
dipenuhi
 
oleh
 
peserta
 
didik
 
pada
 
 jenjang
 
dan
 
 jenis
 
pendidikan
 
tertentu.
 
10.
 
Standar
 
Kompetensi
 
Lulusan
 
(SKL)
 
adalah
 
kualifikasi
 
kemampuan
 
lulusan
 
yang
 
mencakup
 
sikap,
 
pengetahuan,
 
dan
 
keterampilan.
 
11.
 
Standar
 
Proses
 
adalah
 
standar
 
proses
 
untuk
 
satuan
 
pendidikan
 
dasar
 
dan
 
menengah
 
mencakup
 

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
bocin liked this
Wilis Purwanto liked this
ierly liked this
marswenda liked this
marswenda liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->