Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
8Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
KERANGKA MODUL

KERANGKA MODUL

Ratings: (0)|Views: 338 |Likes:
Published by Oesah Nak Diladen
kerangka untuk membuat modul
kerangka untuk membuat modul

More info:

Published by: Oesah Nak Diladen on Jul 12, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/03/2014

pdf

text

original

 
 
KERANGKA MODULKomponen IsiHalaman Sampul
 Judul modul, kode modul, keteranganrevisi, gambar ilustrasi, institusi penerbit,dan edisi atau tahun terbit
Halaman Francis(Sampul dalam)
 Judul modul, nama penyusun, nama editor,tahun cetak, tahun revisi
Kata Pengantar
Informasi tentang peran modul dalam pro-ses pembelajaran di SMA
Peta KedudukanModul
Diagram yang menunjukkan kedudukanmodul dalam keseluruhan program pem- belajaran pada program keahlian
Glosarium
Memuat kata-kata atau istilah sulit danasing yang terdapat dalam modul berikutartinya dan disusun menurut abjad
AB IPENDAHULUANA. Deskripsi
Penjelasan singkat tentang nama dan ruanglingkup isi moudl, kaitan modul denganmodul lainnya, dan hasil belajar yang akandicapai setelah menguasai modul, sertamanfaat kompetensi tersebut di dunia kerja.
. Prasyarat
Kemampuan awal yang dipersyaratkanuntuk mempelajari modul tersebut, baik berdasarkan bukti penguasaan modul lainmaupun dengan menyebut kemampuanspesifik yang diperlukan.
C. PetunjukPenggunaan modul
Panduan tata cara penggunaan modul, biakpanduan bagi siswa maupun bagi guru.1.
 
Penjelasan bagi siswa antara lain:a.
 
Langkah-langkah belajar yang ditem-puh, b.
 
Perlengkapan yang harus dipersiap-kan,c.
 
Hasil pelatihan,
 
 
d.
 
Prosedur sertifikasi,e.
 
Peran guru dalam proses pembe-lajaran.2.
 
Peran guru antara lain:a.
 
Membantu siswa dalam meren-canakan proses belajar, b.
 
Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan da-lam tahap belajar,c.
 
Membantu siswa dalam memahamikonsep dan praktik baru dalammenjawab pertanyaan siswa meng-enai proses belajar siswa,d.
 
Membantu siswa untuk menentukandan mengakses sumber tambahanlain yang diperlukan untuk belajar,e.
 
Mengorganisasikan kegiatan belajarkelompok jika diperlukan,f.
 
Merencanakan seorang ahli/ pen-damping guru dari tempat kerjauntuk membantu jika diperlukan,g.
 
Melaksanakan penilaian,h.
 
Menjelaskan kepada siswa mengenai bagian yang diperlukan untukdibenahi dan merundingkan rencanapembelajaran selanjutnya, dani.
 
Mencatat pencapaian kemajuansiswa.
D. Tujuan Akhir
Spesifikasi kinerja yang diharapkandikuasai setelah mengikuti keseluruhankegiatan belajar. Kinerja yang diharapkantersebut harus memenuhi syarat tertentusesuai dengan persyaratan dunia kerja
 
 
(
entry level
).Rumusan tujuan tersebut harus memuat:1.
 
Kinerja yang diharapkan2.
 
Kriteria keberhasilan3.
 
Kondisi atau variabel yang diberikan
E. Kompetensi
Uraian kompetensi yang akan dipelajaripada modul yang terdiri dari kompetensi,sub kompetensi, criteria untuk kerja, ruanglingkup kompetensi. Kompetensi dimaksudadalah kompetensi yang terdapat padastandar kompetensi atau pada garis-garis besar pendidikan dan pelatihan.
F. Cek Kemampuan
Daftar pertanyaan yang akan mengukurpenguasaan kompetensi siswa terhadapkompetensi yang akan dipelajari padamodul ini. Apabila siswa telah menguasaimaka dapat mengajukan uji kompetensikepada penilai.
AB IIPEMBELAJARANA. Rencana BelajarSiswa
Berisi tentang jenis kegiatan, tanggal,waktu, dan tempat pencapaian, alasanperubahan, dan disetujui oleh guru.
. Kegiatan Belajar
Serangkaian pengalaman belajar yangdiorganisasikan dalam satu satuan aktivitas belajar dalam rangka mempermudah siswamenguasai kompetensi yang dipelajaridalam satu modul, disarankan minimalsatu sub-kompetensi dan terdiri aas duakegiatan belajar.1.
 
Kegiatan Belajar 1a.
 
Tujuan kegiatan pembelajran 1Kemampuan yang harus dikuasaiuntuk mencapai suatu kompetensisetelah mengikuti satu satuan

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Iqbal Muhd liked this
Maya Puspita liked this
Mujiono Jio liked this
Meldariani Roy liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->