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Programa de Español
Año 200__-__
1
DESCRIPCIÓN DE LA PRE Y POST PRUEBA DE
APROVECHAMIENTO ACADÉMICO EN ESPAÑOL
2
PRIMERA PARTE
NIVEL INTERMEDIO
3
PRIMERA PARTE
Lee cuidadosamente el siguiente texto y contesta las preguntas a
continuación.
-Dinah Kortright
Signos de puntuación
A. punto
B. coma
C. dos puntos
D. punto y coma
A. punto
B. coma
C. dos puntos
D. punto y coma
A. punto
B. coma
C. dos puntos
D. punto y coma
Reglas de acentuación
A. español
B. despues
C. elaborar
D. personalidad
A. clima
B. historia
C. estampas
D. topografía
5
8. ¿Cuál de las siguientes palabras es proparoxítona o esdrújula?
A. folklore
B. idéntico
C. salmantinos
D. vallisoletanos
A. colibrí, fatalidad
B. vasto, fértil
C. canción, falla
D. autónomo, rotar
Bosquejación
Respuestas:
A. Tradiciones
B. Costumbres
C. Étnica idéntica
D. Vínculos con nuestra historia
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Respuestas:
A. El cante jondo
B. Las plazas de toros
C. Bailes de sevillanas
D. Corpus Christie
Respuestas:
A. Geografía
B. Dialectos
C. Fiestas
D. Étnicas
IV. ___________________________
C. Aspectos diversos
1. climas
2. topografía
3. culturas
4. lenguas
Respuestas:
A. Diferencias regionales
B. Diferencias topográficas
C. Diferencias climáticas
D. Diferencias culturales
V. El Sistema Solar
D. El Sol
1. Composición
2. Estructura
E. ___________________
1. Cantidad
2. Órbitas
3. Características
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F. Otros cuerpos celestes
1. Asteroides
2. Meteoritos
3. Cometas
Respuestas:
A. Vía Láctea
B. Estrellas
C. Planetas
D. Nebulosas
La carta
3 de agosto de
2005
Hatillo, Puerto Rico
Querido Jorge
Te quiere mucho,
R
osemary
Mol- centro comercial
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16. El propósito de esta carta es
A. saludar a Jorge
B. describir la escuela
C. describir a Hatillo
D. hablar de la ganadería
17. Cuando dice en el segundo párrafo ‘’parece que estamos en otro Hatillo’’,
se refiere a
A. la división territorial
B. la división poblacional
C. la diversidad de actividades de trabajos
D. al movimiento comercial urbano
A. novia-novio
B. amiga-amigo
C. sobrina-tío
D. prima- primo
A. la escuela
B. de sus nuevos maestro
C. los muchos edificios
D. sus nuevas amistades
A. la visite pronto
B. se mude para Hatillo
C. le escriba pronto
D. le acompañe al mol
A. Rosemary
B. Jorge
C. Yamil
D. Melanie
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22. En esta carta, el remitente es
A. Rosemary
B. Jorge
C. Yamil
D. Melanie
A. dos
B. tres
C. cuatro
D. cinco
A. íntima o familiar
B. social de invitación
C. oficial de información
D. mercantil o comercial
Clasifica los siguientes párrafos según la intención del autor (por exposición,
argumentación, descripción o narración).
Párrafo # 1:
A. exponer
B. argumentar
C. describir
10
D. narrar
Párrafo # 2:
A. exponer
B. argumentar
C. describir
D. narrar
Párrafo # 3:
A. exponer
B. argumentar
C. describir
D. narrar
Párrafo # 4:
A. exponer
11
B. argumentar
C. describir
D. narrar
Párrafo # 5
exponer
argumentar
describir
narrar
declarar
exclamar
exhortar
interrogar
declarar
exclamar
exhortar
interrogar
A. declarar
B. exclamar
C. exhortar
D. interrogar
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34. ¡Qué hermosas están las rosas!
A. declarar
B. exclamar
C. exhortar
D. interrogar
A. declarar
B. exclamar
C. exhortar
D. interrogar
Corrección ortográfica
A. describir
B. desesperación
C. estaba
D. treinta
37. ¿Qué otra palabra se escribe con mayúscula en ese primer párrafo?
A. tierra
B. superficie
C. perspectiva
D. hambre
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A. punto final
B. signos de interrogación
C. signos de exclamación
D. puntos suspensivos
A. punto final
B. signos de interrogación
C. signos de exclamación
D. puntos suspensivos
40. ¿Cuál de las siguientes expresiones lleva punto final, según la lectura?
A. No puedo describir
B. Intenté serenarme
C. Mi última esperanza acababa
D. Me golpeé con un muro
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SEGUNDA PARTE
NIVEL INTERMEDIO
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Distingue las frases de las oraciones.
A. ¡Buenas noches!
B. ¿Qué haces?
C. Los días calurosos
D. Me quedé dormido
Buenos días.
¡Son hermosos los atardeceres!
¡Desde luego!
Hasta el lunes por la mañana.
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La siguiente oración es predicativa.
Función morfológica
A. nació
B. morada
C. lejanos
D. aquella
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A. fluida
B. melancolía
C. felicidad
D. también
cumbre
babas
todavía
aquietó
A. magnífica
B. todavía
C. que
D. y
A. también
B. por
C. dos
D. eso
A. corriente
B. escapada
C. líquida
D. sólida
A. hogar
B. sepultura
C. guerra
D. blanco de ataque
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A. ingenio
B. mestizaje
C. alzamiento
D. tristeza
juego
circunferencia
asentamiento
brillante
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No tuvieron que limpiarle la cara para saber que era un muerto
ajeno. El pueblo tenia apenas veinte casas de tablas, con patios de
piedras y sin flores, desperdigadas en el extremo de un cabo
desértico. La tierra era tan escasa, que las madres andaban siempre
con el temor de que el viento se llevara a los niños, y a los pocos
muertos que les iban causando los años tenían que tirarlos a los
acantilados. Pero el mar era manso y pródigo (3), y todos los hombres
cabían en siete botes. Así que cuando encontraron el ahogado les
bastó con mirarse los unos a los otros para darse cuenta de que
estaban completos.
Definiciones:
1 –bancos de peces
2 –pez que se adhiere a los objetos flotantes
3 –fértil
4 –algas
5 –residuos, ruinas
6 –miserable
7 –pobre
Detalles relevantes
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A. un barco enemigo
B. una ballena
C. un náufrago
D. una arboladura de bandera
El mayor temor que tenían las mujeres del pueblo era que
Idea central
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A. un ahogado
B. el descubrimiento de un ahogado
C. de filamentos de medusas
D. de la ilusión de ver un barco enemigo
de un muerto ajeno
los patios de piedras y sin flores
el mar manso y pródigo
una descripción del pueblo
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TERCERA PARTE
NIVEL INTERMEDIO
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TERCERA PARTE
Lee cuidadosamente la siguiente selección y contesta las preguntas a
continuación.
Tía explicada o no
CARACOL
A Antonio Machado
-Rubén Darío
(nicaragüense)
Lenguaje figurado
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7. La siguiente expresión es símil
A. símil
B. anáfora
C. hipérbole
D. epíteto
A. un cuento
B. una fábula
C. un mito
D. una poesía
A. cuento
B. fábula
C. mito
D. poesía
A. novela
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B. apólogo
C. leyenda
D. mito
A. novela
B. leyenda
C. fábula
D. mito
A. novela
B. leyenda
C. cuento
D. mito
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José Luis González
(escritor)
Referencias:
A. noticia
B. crónica
C. biografía
D. crítica
A. un diccionario
B. un Atlas Mundial
C. una revista
D. un Almanaque Mundial
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18. Para encontrar información sobre el marxismo te puedes referir a
A. una enciclopedia
B. una atlas
C. un periódico
D. un diccionario de sinónimos
A. una enciclopedia
B. un almanaque mundial
C. un diccionario
D. un atlas
A. la bibliografía
B. dónde vive el referido
C. cómo era su carácter
D. la fecha de nacimiento
A. memoria
B. monitor
C. torre
D. cursor
A. la memoria
B. el disco duro
C. el monitor
D. el ratón
A. el correo electrónico
B. las herramientas de la computadora
C. el facsímil del teléfono
D. los programas de la computadora
A. el libro de texto
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B. un programa interactivo
C. la entrevista
D. el periódico
A. Internet
B. computadora
C. programas interactivos
D. una enciclopedia
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