PLANUL DE MBUNTIRE A CALITII EDUCAIEI

PLAN DE MBUNTIRE a calitii educaiei i formrii profesionale Numele colii SCOALA CU CLS I VIII LELEASCA OLT

Adresa colii COM LELEASCA JUD OLT STR.PAROSI NR 25 telefon fax email TELEFON 0746077034 stroestfn@yahoo.com Perioada acestui plan Numele Directorului Semntura Directorului Data planului de mbuntire 30. 09.2010 Data aprobrii Numele inspectorului Semntura inspectorului Monitorizarea intern Data la care s-au adus modificri planului de mbuntire: Prima perioad
15 septembrie 15decembrie

de la 01/09/2010 STROE CARMEN FLORINA

pn la 31/08/2011

Perioada a 2-a
15 decembrie - 15 martie

Perioada a 3-a
15 martie - 15 iunie

PRINCIPIUL CALITII: Responsabilitile managementului PUNCTUL SLAB avut n vedere: Informaiile despre rezultatele organizaiei, ale elevilor i ale membrilor personalului sunt disponibile i publicate n mod regulat necesitnd reactualizare permanent inte Aciuni necesare Rezultate msurabile - completarea prezentrii colii prin actualizarea aciunilor desfurate n cabinet. - actualizarea componenei colectivului didactic - prezentarea noii organigrame a colii - diseminarea rezultatelor proiectelor derulate n anul colar precedent Responsabil pentru ndeplinirea aciunilor profesor TIC i administrator financiar Prioritatea aciunii ridicata Termene i obiective intermediare 30. 10. 2010 Monitorizare i evaluare - Echipa de management - CEAC Costuri i alte resurse necesare - resurs timp - resurse financiare - cadre didactice inovatoare - portofoliile cadrelor didactice implicate n aciunile desfurate

CABINETUL DE INFORMATICA LIPSA INTERNET SI FAX IN SCOALA

- constituirea grupului de lucru - identificarea punctelor slabe ale cabinetului info. - brainstorming pentru selectarea celor mai bune idei de mbuntire la coninut i form

31. 08. 2011 finalizarea

PRINCIPIUL CALITII: Predarea, instruirea practic i nvarea PUNCTUL SLAB avut n vedere: Evaluarea formativ i nregistrarea rezultatelor sunt adecvate nevoilor elevilor i programului, sunt riguroase, juste, exacte i se efectueaz n mod regulat inte Aciuni necesare Rezultate Responsabil Prioritatea Termene i Monitorizare i Costuri i alte msurabile pentru aciunii obiective evaluare resurse necesare ndeplinirea intermediare aciunilor - instruirea - prezentarea - responsabili - ridicat 15.10.2010 - responsabil - resurs timp cadrelor tipurilor de arii curriculare evaluare comisia de - resurse Evaluarea didactice teste la predictiv evaluare financiare elevilor prin - desfasurarea de comisia de - CEAC - cadre teste activitati evaluare didactice difereniate metodice, la - analiza semestrul nti care s nivel de catedra, SWOT a evaluare respecte cu tema metode rezultatelor la formativ particularitil moderne de teste e de nvare evaluare - clasificarea ale elevilor - stabilirea n elevilor pe (prin baterii de cadrul ariilor baza 15. 01. 2011 teste la nivelul curriculare a rezultatelor evaluare fiecrei arii coninutului i a obinute sumativ curriculare) tipurilor de itemi - diseminarea utilizai ( matrice rezultatelor de evaluare) pe arii - realizarea de curriculare evalurii predictive, formative i sumative la toate disciplinele - aplicarea de teste difereniate - interpretarea rezultatelor

PRINCIPIUL CALITII: Predarea, instruirea practic i nvarea PUNCTUL SLAB avut n vedere: Cadrele didactice folosesc o gam variat de strategii (ex. nvarea centrat pe elev, nvarea prin activiti practice) pentru a rspunde stilurilor de nvare individuale, abilitilor, culturii, genului, motivrii fiecrui elev inte Aciuni necesare Rezultate Responsabil Prioritatea Termene i Monitorizare i Costuri i alte msurabile pentru aciunii obiective evaluare resurse necesare ndeplinirea intermediare aciunilor - dotarea - reducerea - responsabil - ridicat permanent - echipa de - resurs timp Diversificare cabinetului info absenteismul comisie management - resurse a metodelor cu inca un video ui elevilor la metodica i - CEAC financiare proiector pentru ore responsabil cu - cadre activprezentarea - creterea formarea didactice participative calitii continu prin folosirea softurilor educationale achiziiilor de platformelor - efectuarea de nvare, educaionale schimburi de manifestat i a softurilor bune practici prin educaionale (ore deschise mbuntire inute de ctre a notelor profesorii cu - imbogatirea experien) portofoliului - realizarea unui elevilor grafic de acces in - rezultate cabinet info. chestionare - realizarea unui - adeverine grafic pentru cursuri de utilizarea formare videoproiectoarel continu or - participarea cadrelor didactice la cursuri de formare

PRINCIPIUL CALITII: Responsabilitile managementului PUNCTUL SLAB avut n vedere: Proiectele de parteneriat i programele de nvare contribuie la creterea participrii la programele de nvare i a capacitii de ocupare a unui loc de munc la nivel local, regional i, dac este posibil, la nivel naional . inte Aciuni necesare Rezultate msurabile - contractul de parteneriat desfurarea unei pri a practicii la instituiile respective - participare la sesiuni de comunicri tiinifice - vizite de studiu - realizarea de aciuni de contientizar e a populaiei referitoare la protecia mediului - participare la aciuni de ecologizare Responsabil pentru ndeplinirea aciunilor responsabil cu activiti educative Prioritatea aciunii ridicat Termene i obiective intermediare 15.01.2010 ncheierea de parteneriate Monitorizare i evaluare - echipa de management - responsabil cu activiti educative Costuri i alte resurse necesare - resurs timp - resurse financiare - cadre didactice

Implicarea activ n parteneriate cu agenii economici pentru mbuntire a competenel or practice

- analizarea necesitilor n cadrul consiliului profesoral - identificarea /contactarea instituiilor i a agenilor economici dispui s colaboreze cu unitatea noastr de nvmnt - ncheierea de parteneriate - dezvoltarea continu a colaborrii

permanent dezvoltarea colaborrii