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Curso de Orientacion Busqueda y Rescate en Condiciones de Nula Visibilidad

Curso de Orientacion Busqueda y Rescate en Condiciones de Nula Visibilidad

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 1MINISTERIO DELINTERIOR
SUBSECRETARÍADIRECCIÓN GENERALDE PROTECCIÓN CIVILY EMERGENCIAS
CURSO DE ORIENTACION, BUSQUEDA Y RESCATE ENCONDICIONES DE NULA VISIBILIDADBUCEO EN HUMOCOD REF: 08/06-07
Del 9 al 13 de junio de 2008
PRESENTACIÓN:
Los bomberos, los equipos de extinción de las empresas y los usuarios deedificios, durante las labores de rescate y extinción de incendios, debenenfrentarse a una situación de pérdida de visión por humo, que es equivalentea una ceguera temporal, que conlleva un aumento del stress porenfrentamiento a lo desconocido.Dicha situación, aumenta la posibilidad de accidentes por caídas en huecos yaumenta también el riesgo de desorientación, provocando una sensación declaustrofobia que puede poner en peligro la vida. Por todo ello, los bomberos yequipos de extinción (EPI y ESI) debe recibir una adecuada formación, parafamiliarizarse con este tipo de situaciones, desarrollando habilidades yconocimientos, que le permitan enfrentarse a condiciones de nula visibilidaddurante su trabajo.
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar técnicas y habilidades necesarias para desenvolverse en unespacio con nula visibilidad, consiguiendo un alto grado de independencia yseguridad.Los procedimientos y técnicas de intervención en situaciones con nulavisibilidad, que se aplican durante este curso, tienen como principal objetivo, elestablecimiento de unos conocimientos básicos que sirvan como protocolo deseguridad aplicable a las intervenciones en situaciones extremas, como las quese encuentran los servicios de extinción en el desarrollo de su profesión.
 
 2MINISTERIO DELINTERIOR
SUBSECRETARÍADIRECCIÓN GENERALDE PROTECCIÓN CIVILY EMERGENCIAS
OBJETIVOS DEL CURSO:
El programa pretende que los alumnos consigan los siguientes objetivos:
Adquirir destrezas y habilidades para aumentar la seguridad y laeficacia en situaciones de nula visibilidad
Desarrollar técnicas de desplazamiento seguras
Desarrollo de las habilidades perceptivas
Manejo y utilización de los equipos respiratorios en situaciones denula visibilidad
Desarrollo de habilidades de comunicación con nula visibilidad.
Desarrollar habilidades y destrezas corporales que permitan elmovimiento y la orientación en situaciones de nula visibilidad,aplicando los sentidos que quedan como sustitutos de la visión.
Desarrollar la orientación espacial
Aplicar posibles ayudas para la orientación y movilidad.
Conocer técnicas sistemáticas de búsqueda y rescate en incendios
Adquirir las destrezas en el manejo de la cuerda guía encondiciones de nula visibilidad
Conocer los conceptos y las destrezas en el rescate de victimascon nula visibilidad
Emergencias y accidentes de bomberos durante su intervención
Conocimiento e interpretación de planos
DESTINATARIOS
:
Esta actividad formativa está dirigida, principalmente, a profesionales deservicios de extinción, independientemente de la categoría que desempeñen, ya equipos de primera y segunda intervención (Epi,Esi), que estén encuadradosdentro del plan de emergencia correspondiente, y tengan un nivel básico deconocimientos de extinción de incendios.
 
 3MINISTERIO DELINTERIOR
SUBSECRETARÍADIRECCIÓN GENERALDE PROTECCIÓN CIVILY EMERGENCIAS
CONTENIDOS A DESARROLLAR:
Conceptos Baja o Nula Visibilidad
Orientación
Movilidad
Transmisión de la información en condiciones de nula visibilidad.
Desarrollo de habilidades perceptivas
Ambiente térmico
Síndrome de inhalación por humo (S.I.H)
Protección personal
Técnicas de rastreo
Cuerda guía
Métodos de búsqueda sistemática para la localización de victimasen los incendios
Rescate, evacuación y traslado de victimas
Accidentes en los equipos de intervención (accidentes debomberos)
Planes de autoprotección
METODOLOGÍA:
El curso se desarrollará de forma
presencial y experiencial,
utilizando unametodología teórico-práctica, mediante la cual se va a potenciar la participaciónde los alumnos y el aprendizaje directo de los contenidos didácticos, a travésde la realización de prácticas.El aprendizaje experiencial más que una herramienta, es una filosofía deeducación, que parte del principio que las personas aprenden mejor cuandoentran en contacto directo con sus propias experiencias y vivencias, es unaprendizaje “haciendo” que reflexiona sobre el mismo “hacer”. Esta modalidadno se limita a la sola exposición de conceptos, sino que a través de larealización de ejercicios, simulaciones o dinámicas de grupo, busca que
elalumno
asimile los principios y los ponga en práctica, desarrollando suscompetencias personales y profesionales.Las prácticas irán relacionadas con los contenidos teóricos que se impartan,aumentando la complejidad de forma gradual, llegando a situaciones reales conlas que ha de enfrentarse en el trabajo diario.Las practicas y simulacros son de carácter intenso y pueden acarrearreacciones cardiovasculares de mayor o menor intensidad; seráresponsabilidad del alumno acceder al curso en perfectas condicionespsicofísicas.

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