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Tipos de psicologizacion:* Psicologizacin del ocio: Cuando se interioriza, el tiempo de ocio es valorado por lo que significa como vivencia

personal de libertad, que se considera condicin suficiente para que el tiempo de ocio sea libre. Cuando esto sucede se produce una falsa conciencia, porque no coincide con la realidad, ya que la libertad es aparente. Es decir la persona siente, lo que se quiere que sienta. * Estandarizacin del ocio: El sistema moderno de organizacin, producto de la industrializacin, la urbanizacin y burocratizacin, dieron origen a la masificacin, la manipulacin de la produccin, distribucin y consumo. En este contexto el tiempo de ocio, aunque personalmente esta auto condicionado, socialmente se estandariza, fundamentalmente porque se convierte en ocio de masas, que institucionalizado solo tiene un inters de econmico. Es decir, la persona hace y piensa en el tiempo de ocio lo que se quiere que haga y piense. * La sobre compensacin: La corriente marxista, supone que en la compensacin es exclusiva del sistema capitalista, sin embargo no podemos aceptar esto, porque el trabajo industrial se da en cualquier sistema social y econmico, y sus consecuencias en el hombre son las mismas aunque se vivan de diferen.

Concepto: La psicologizacion es conocer el desarrollo de las personas en base a sus intereses y sus necesidades, esta conceptualizacion propicio que existiera mayor interes en la persona al darle la importancia que representa en la psicologizacion. La psicologizacin de la enseaza inicia a parir de las nuevas tendencias que se originaron e relacin con la pedagoga que inicialmente hablamos mediante las relaciones que se presentan y los desacuerdos que permitieron involucrar a nuevos investigadores y crear nuevas tendencias para mejorar la calidad de la educacin de sus tiempos, a travs de estos precursores y con los antecedentes que se tienen sobre la educacin que se debe de implementar y de cmo se debe da aplicar y de cmo el nio debe de captar los conocimientos ha ido evolucionando considerablemente a travs de las nuevas tecnologas que permiten crear estas propuestas educativas, todava tendremos una evolucin considerable en el mbito educativo ya que estamos en un cambio constante y en ocasiones imprevisto. Para mi la psicologizacion de la enseanza, no es mas que la introduccion de las disciplinas de psicologia y tintes de filosofia, ya que es indispensable conocer la naturaleza del nio, sus psiques, su comportamiento, atraves de la observacion que es el primer requisito en el trabajo diario. Los diagnosticos, evaluaciones, son el pan de cada dia, sin embargo no siempre logramos llegar a conocer al nio, pues casi siempre estamos basados en posturas de psicologos que nos definen el desarrollo del nio, y los hacemos como una ley, y nos dejamos psicologizar. El amor al saber, es la constante que debe incidir en la educacin, buscar nuevas formas de enseanza y facilitar el aprendizaje, hoy la educacion preescolar esta envuelta de una cierta libertad en las practicas de enseanza,que se esta apenas

adaptando, dificultando o facilitando para algunas educadoras su manera de trabajar. Yo diria que la filosofia de la educacion es la manera en que tu la percibes y la logras aplicar en tu vida escolar.

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