ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA EXPRESIN ORAL DE LOS ESTUDIANTES ACTIVIDAD N 1

NOMBRE: ____________________________________________ GRADO: _____________________ FECHA:______________________________

1. LEE ATENTAMENTE ESTE TEXTO: EL MUECO DE NIEVE Nevaba y nevaba sin parar, los nios miraban por la ventana como caan los copos de nieve. El suelo gris de la carretera se cubri de nieve blanca y el csped del jardn se cubri completamente. Cuando dejo de nevar, los nios salieron a la calle para jugar con la nieve, correteaban por la blanca alfombra recin formada. Entre todos recogieron la nieve e hicieron un gran montn. Con sus pequeas manos fueron moldeando un mueco precioso. Le llamaremos Chico, el mueco de nieve. Pronto terminaron el nuevo amigo; tena los ojos color carbn, nariz de zanahoria y boca de pin. Le vistieron con gorro y bufanda para que no pasara fro. Pasaron los das, los nios salan a jugar con Chico, al corro de los nios, al pilla pilla y otros juegos ms. Chico no se mova pero acompaaba y serva de ayuda en muchos juegos como el escondite. Pero los das empezaron a ser ms largos y los rayos del sol ms clidos. Chico se fue derritiendo poco a poco, hasta que solo qued de l su gorro y su bufanda. Los nios se entristecieron mucho cuando vieron que haba desaparecido, pero comprendieron que Chico se tena que ir, ya que no podra vivir con el calor. Decidieron volver a construirlo el prximo invierno con la primera nevada. ___________________________________________________ ___________________________________________________ y 2. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

Por qu los nios miraban por la ventana?

Qu moldearon con sus pequeas manos?

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Cmo se llama su nuevo amigo y describirlo como era?

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Cmo lo vistieron para que no pasara frio?

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ACTIVIDADES PARA INCREMENTAR EL VOCABULARIO Y ATENDER LA ORTOGRAFA ACTIVIDAD N 1

Querido Superman, Tengo un triciclo con ruedas muy anchas y el camino de la plaza es muy angosto. Cada vez que paso a toda velocidad, les piso la punta de los pies a los seores y seoras que se sientan en los bancos a conversar. Podras aprovechar tu superfuerza y correr los bancos un poco ms atrs para que yo pueda andar cmodamente en mi triciclo? Se despide de ti muy agradecido. Juanito ENCIERRA EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA 1.- El texto que acabas de leer es A B C D Un cuento Un comic Una carta Una leyenda 4.- Una caracterstica del triciclo es A B C D Tiene un asiento muy angosto Tiene ruedas muy anchas Tiene ruedas muy angostas Sus ruedas son pequeas

5.- La frase se despide de ti muy agradecido corresponde a A B C D Una despedida Un saludo El remitente El destinatario

6.- Juanito corresponde a A B C D Un saludo El destinatario El remitente Una despedida

2.- El problema de Juanito es A B C D Necesita cambiar su triciclo Quiere salir de paseo a la plaza Necesita ms espacio para su triciclo Desea quitar las ruedas a su triciclo

RESPONDE Por qu Juanito le pisa los pies a las personas que se sientan en las bancas?

3.- El texto est dirigido a A B C D Un nio pequeo Viejo pascuero La mam de Juanito Un superhroe Por qu Superman podra ayudar a Juanito? ________________________________________________________ ____________________

ACTIVIDADES PARA INCREMENTAR EL VOCABULARIO Y ATENDER LA ORTOGRAFA DE SUS ESTUDIANTES ACTIVIDAD N 2

M Z D B T D Y D F B N M H G F R J U S E R P I E B N T D J V L B H M L M N H F R C V H I T H D Y X A I Y Y T R G D O O Y Y M O N A P A M D U T R Z L P T D N H F V I T C H U J H L N M A M K L O J I R A F A A V B N Z A E K B Y V B C X J U E X

M H E V B E V T W S C V G B N T E M B Y C M J A R G F S R A P E W E W U I Q L L K I T U M E Z M F O V 0 F K M L E C G A G U E D E W N C O O G F T T H B N I U A E G N C Y P M G T O N H I E N A B K S W P T M A P

II ESCRIBE CADA UNA DE LAS PALABRAS ENCONTRADAS EN LA SOPA DE LETRAS

III SELECCIONA TRES PALABRAS Y CREA UNA ORACIN

CON CADA UNA DE ELLAS a.- _________________________________________________ b.- _________________________________________________ c.- _________________________________________________