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Masoneria Net 14

Masoneria Net 14

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Estimado Lector:

Presentamos la nueva edición de la revista electrónica de la masonería argentina
destinada a masones y no masones.
Como o curre en todos los números de este año, Masonería Net llega acompañada por un
suplemento especial sobre educación en el bicentenario de Domingo Faustino
Sarmiento.

La colección completa está a disposición en www.masoneria-argentina.org.ar

Esperamos, además, los comentarios en nuestra dirección de correo
lectores@masoneria-argentina.org.ar

Nuestro saludo cordial hasta la próxima edición

Estimado Lector:

Presentamos la nueva edición de la revista electrónica de la masonería argentina
destinada a masones y no masones.
Como o curre en todos los números de este año, Masonería Net llega acompañada por un
suplemento especial sobre educación en el bicentenario de Domingo Faustino
Sarmiento.

La colección completa está a disposición en www.masoneria-argentina.org.ar

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11/21/2012

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MASONERIANET
Revista Electrónica de la Gran Logia Argentina de Libres y Aceptados Masones
Ñ  O DI   C NNI   O DD OMI  N G O  U S I  N O  S MI  N O
Año 1, Número 14Julio de 2011
La ley 1.420 cumple 127 añosTchaicovsky en conciertoLa banda roja de River, un legado masónico
 
MASONERIA NET
2
Carta del Gran Maestre
El sábado pasado se realizó un nuevo concierto delPrograma Cultural 2011 de la Masonería Argentina. ElGran Templo se colmó de espectadores, masones yno masones, convocados por la actuación de la Or-questa Académica de Buenos Aires bajo la direccióndel Maestro Carlos Calleja para escuchar la Sinoníaen si menor, número 6 “Patética” de Tchaicovsky.En ese escenario donde el símbolo es uno de nues-tros más apreciados elementos de trabajo y reexión,advertí que la presencia de esa agrupación repre-sentaba algo de lo que ocurre en la masonería. LaOrquesta Académica de Buenos Aires está casi totalmente inte-grada por músicos jóvenes detalento deslumbrante. Cada ca-beza de fla está a cargo de pro-esionales de mayor experiencia,exactamente como acontece ennuestros talleres de ideas.La masonería universal, despuésde su etapa de carácter operati-vo, aceptó en su seno a perso-nas que no practicaban el ofcioy el arte de la construcción y girólentamente hacia su segundaase, la masonería especulativa,con símbolos y alegorías. Esanovedad aconteció hacia 1717 ydesde entonces nuestro ideario está esparcido sobrela az de la tierra gracias a que los jóvenes ingresana partir de los 18 años de edad y ejecutan sus instru-mentos para pereccionarse personal y socialmentecon la ayuda y la guía de sus maestros. Esos jóve-nes masones, al cabo de un tiempo, se conviertenen maestros, el grado simbólico más alto de nuestraescala, y a partir de ese momento son como los jeesde fla de la Orquesta que disrutamos el 9 de julio.Los masones argentinos abrimos nuestros corazonesy nuestras puertas para que uyan la uerza y la pu-janza de la juventud, para que los maestros cumplansus roles y para que la renovación se convierta enprogreso más allá del crecimiento vegetativo. Nuestramembresía aumenta en todo el país, pero no se tratade una mera estadística sino de un valor en sí mismocuando cada joven ocupa la silla de un maestro y sehace cargo de nuevas responsabilidades.Vi la Orquesta Académica de Buenos Aires con emo-ción y disruté de su música, pensé en los jóvenesmasones que se alinean con sus maestros, aprendende ellos y se convierten a su vez en maestros de losnuevos jóvenes que llegan y con quienes compartenla sublime conjunción de la armonía.No ue lo único que aconteció entre nosotros en lasdos semanas que median desde el número anteriorde Masonería Net. En ese lapso, recordamos los 127años de la sanción de la ley 1.420 que instauró la en-señanza primaria obligatoria, laica, gratuita y subrayóla existencia de la escuela pública al alcance de to-dos bajo la responsabilidad del Estado. Antes, también recibimos congran asistencia de masones y nomasones. a los candidatos a Jeede Gobierno de la Ciudad Autó-noma de Buenos Aires en el GranTemplo de Pte. Perón 1242.Fue una tarde de intercambio pú-blico en la cual los dirigentes decasi todos los partidos políticosdijeron qué piensan en materiade seguridad, educación, saludy comunas y expusieron sus pro-gramas de gobierno. Hacía variasdécadas que las puertas del GranTemplo de la Masonería Argentinano se abrían para un acto de esajerarquía y naturaleza. En el interiordel país ya comienza a ocurrir lo mismo.Los masones somos constructores, a ese ofcio de-bemos nuestro nombre (de maçon, en rancés, esdecir albañil) y tratamos de honrarlo con trabajo ydiscreción. Nuestras reuniones públicas y privadassiempre están presididas por la Bandera argentina,juramos acatar toda la legislación positiva de nuestropaís. Nos reconocemos progresistas porque siempretratamos de estar un paso adelante para recibir lasnovedades y convertirlas, si uera posible, en disposi-ciones y medidas que respondan al aliento de nues-tro lema central: Libertad – Igualdad – Fraternidad. Locomplementamos con Ciencia – Justicia – Trabajo.Reciba mi saludo cordial y raterno Ángel Jorge ClaveroGran Maestre
 
MASONERIA NET
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 anIVersarIO de la leY 1.420, dOCUMentO dela MasOnerIa arGentIna 
Se cumplen hoy 127 años de la sanción de la Ley1.420 que instauró la enseñanza primaria obliga-toria, laica, gratuita y subrayó la existencia de la es-cuela pública al alcance de todos bajo la responsa-bilidad del Estado.Esta ley por la que se educaron e instruyeron millo-nes de argentinos, representa uno de los máximosorgullos de la masonería argentina. En su diseño, re-dacción y deensa parlamentaria participaron QQ:.HH:. de nuestra Orden. Previamente habían trabaja-do en el Congreso Pedagógico que proporcionó elmarco conceptual para el dictado de esa legislaciónproundamente progresista.La ley 1.420 también estableció el Consejo Nacionalde Educación y los Consejos de Distritos, la fnan-ciación de la educación primaria, el estímulo para lacreación de jardines de inantes, la construcción deedifcios escolares, la sanidad escolar, los derechosde los docentes, la promoción de las bibliotecas po-pulares y la inspección de las escuelas particularespor parte del Estado.Observada a la distancia de los años podemos ad-vertir la monumentalidad de la obra emprendida porlos masones que nos preceden. Nos llama la aten-ción, además, sobre la obra que nos correspondecomo protagonistas de este tiempo y nos alientaa emprender nuestras propias tareas sin temores.Ellos y nosotros no solo compartimos la pertenenciaa la misma Institución, tenemos idéntica ormación ylos mismos objetivos. Los exhorto, queridos herma-nos, a poner manos a la obra.

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