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Logo que você registra seu e-mail e senha, abre-se para você uma página, contendo:
o espaço da “AGENDA” e
as abas “CURSO” e “DADOS”, mais abaixo.Na “AGENDA”, você lerá os avisos, chamadas e comentários da sua tutora ou tutor, bem como daCoordenação do curso.Acessando “DADOS”, você tem a opção de inserir sua foto e de trocar sua senha, a qualquer momento.Na aba “CURSO”, clique em “acessar curso”. É a sua porta de entrada em nossa sala de aula virtual.Explore o ambiente do curso e suas funcionalidades.
Comunicação na plataforma
A plataforma é o melhor canal de comunicação com a tutoria, com a coordenação e com seus colegas. Para se apresentar, utilize o “FÓRUM DE APRESENTAÇÃO”, clicando em “FÓRUM”, no campo da “COMUNICAÇÃO”, e poste sua mensagem, apresentando-se à sua tutora ou tutor e aos seus colegas.Não deixe de participar desse fórum! Se não o fizer, correrá o risco de desativação do curso. Estáprevista uma segunda chamada de candidatos, que substituirão as alunas e alunos que nãoparticiparem do “FÓRUM DE APRESENTAÇÃO” no prazo de dez dias, a contar do início do curso. Vejaesses prazos no “CALENDÁRIO”, a seguir. Tendo em vista a grande demanda que houve para estecurso e o número limitado de vagas, seremos obrigados a adotar essa conduta, para contemplar omaior número possível de interessados. Sempre que você quiser se comunicar com seus colegas e a Coordenação, utilize o fórum “CONVERSAENTRE ALUNOS”, criado para esse fim. Ele será aberto mais tarde. Avisaremos a você. Acesse-oclicando em “FÓRUM”, no campo da “COMUNICAÇÃO”, no menu lateral à esquerda.Se quiser entrar em contato com sua tutora ou tutor, clique em “MENSAGEM”, também no campo da “COMUNICAÇÃO”, no menu lateral à esquerda. Sua tutora ou tutor acessará sua mensagem e aresponderá no mesmo espaço. Se, no entanto, você não estiver conseguindo acessar a plataforma ou quiser se dirigir particularmenteà Coordenação, recorra, então, ao correio eletrônico, escrevendo parailbead@senado.gov.br. Quando postar mensagens pelo correio eletrônico, lembre-se sempre de identificar o seu curso nocampo “ASSUNTO” da mensagem, assinar seu nome completo no final dela, informando, também, asua turma.
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Tutoria
Você conta com uma tutora ou um tutor, que vai lhe dar orientação sobre o conteúdo do curso.Contate-a/o por meio do campo “MENSAGEM”, no menu lateral à esquerda.
Coordenação
A coordenadora ou coordenador vai ajudar você em todos os assuntos referentes à utilização da
plataforma e seus recursos e à dinâmica do curso. Contate-a/o por meio do fórum “CONVERSA ENTREALUNOS” ou por correio eletrônico, enviando sua mensagem parailbead@senado.gov.br.
Suporte técnico
Esclarece e resolve as dúvidas de acesso e desempenho do ambiente virtual de aprendizagem.Acesse-o:E-mail
:
ilbead@senado.gov.brTelefone: (55) (61) 3303-1475Horários de atendimento: de 10h às 12h e de 15h às 17h (dias úteis)
Programa do curso
Programa do curso
Unidade 1
– A Questão Ortográfica1.1. Escrita: uma ferramenta de transmissão, fixação e preservação1.2. A Ortografia e a difícil arte de escrever ou Ortografia: a utopia da normatização
Unidade 2
– Por que promover um acordo?2.1. Padrões de regularidade ortográfica.2.2. Irregularidades na Ortografia
1ª Avaliação 1º Fórum de Discussão MÓDULO II – O Novo Acordo OrtográficoUnidade 1
– O histórico do Novo Acordo Ortográfico1.1. Objetivos e critérios
1.1.1. Objetivos
1.1.2. Critérios
1.1.3. As Bases do Acordo1.2. Vigência
1.2.1. Implementação
Unidade 2
– Repercussões e críticas
2ª Avaliação
MÓDULO III
– O Acordo e as novas regrasUnidade 1
– Mudanças no Alfabeto1.1. Reintegração das letras
K
,
W
e
Y
1.2. Consequências Práticas1.3. Emprego de maiúsculas e minúsculas
Unidade 2
- Supressão do Trema2.1. O trema2.2. Histórico do uso do trema2.3. Pronúncia das palavras afetadas
3ª Avaliação 2º Fórum de Discussão
MÓDULO III
– O Acordo e as novas regras (continuação)Unidade 3
- Acentuação Gráfica3.1. Definição3.2. Regras gerais3.3. O caso dos verbos com < qu > e < gu > no radical3.4. O caso dos acentos diferenciais
Unidade 4
- Uso do hífen
4.1. Noções preliminares
4.1.1. Prefixos e falsos prefixos.
4.1.2. Unidades semânticas e unidades sintagmáticas4.2. Casos em que se emprega o hífen.4.3. Casos em que não se emprega o hífen.4.4. Quadro sinóptico4.5. Divisão silábica e translineação
4ª Avaliação
Calendário
CalendárioDATAEVENTO
05/04Início do curso.05 a 14/04Abertura do Fórum de Apresentação para os alunos da primeira chamada.05/04Disponibilização do conteúdo do curso aos alunos da primeira chamada.14/04Encerramento do Fórum de Apresentação para os alunos da primeirachamada.15 a 25/04Segunda chamada de candidatos para substituição dos alunos desistentes.25/04 a 02/05Abertura do Fórum de Apresentação para os alunos da segunda chamada.25/04Disponibilização do conteúdo do curso aos alunos da segunda chamada.06/05Prazo final para postagem da1ª Avaliação, referente às Unidades 1 e 2 doMódulo I.06 a 16/05Abertura da 1º Fórum de Discussão.16/05Encerramento do1º Fórum de Discussão.17/05Prazo final para postagem da2ª Avaliação, referente às Unidades 1 e 2 doMódulo II.30/05Prazo final para postagem da3ª Avaliação, referente às Unidades 1 e 2 doMódulo III.30/05 a 08/06Abertura do 2º Fórum de Discussão.08/06Encerramento do2º Fórum de Discussão.15/06Prazo final para postagem da4ª Avaliação, referente às Unidades 3 e 4 doMódulo III.27/06Prazo final para entrega das notas pelos tutores.30/06Encerramento do curso.
Critérios de Avaliação
Critérios de Avaliação1ªAVALIAÇÃO1º FÓRUMDEDISCUSSÃO2ªAVALIAÇÃO2º FÓRUMDEDISCUSSÃO3ªAVALIAÇÃO4ªAVALIAÇÃO
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4.5. Divisão silábica e translineação for Novo Acordo Ortografico - Teoria e Pratica
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