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Novo Acordo Ortografico - Teoria e Pratica

Novo Acordo Ortografico - Teoria e Pratica

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página 02
Página inicial
Logo que você registra seu e-mail e senha, abre-se para você uma página, contendo:
 
o espaço da “AGENDA” e
 
as abas “CURSO” e “DADOS”, mais abaixo.Na “AGENDA”, você lerá os avisos, chamadas e comentários da sua tutora ou tutor, bem como daCoordenação do curso.Acessando “DADOS”, você tem a opção de inserir sua foto e de trocar sua senha, a qualquer momento.Na aba “CURSO”, clique em “acessar curso”. É a sua porta de entrada em nossa sala de aula virtual.Explore o ambiente do curso e suas funcionalidades.
Comunicação na plataforma
A plataforma é o melhor canal de comunicação com a tutoria, com a coordenação e com seus colegas. Para se apresentar, utilize o “FÓRUM DE APRESENTAÇÃO”, clicando em “FÓRUM”, no campo da “COMUNICAÇÃO”, e poste sua mensagem, apresentando-se à sua tutora ou tutor e aos seus colegas.Não deixe de participar desse fórum! Se não o fizer, correrá o risco de desativação do curso. Estáprevista uma segunda chamada de candidatos, que substituirão as alunas e alunos que oparticiparem do “FÓRUM DE APRESENTAÇÃO” no prazo de dez dias, a contar do início do curso. Vejaesses prazos no “CALENDÁRIO”, a seguir. Tendo em vista a grande demanda que houve para estecurso e o número limitado de vagas, seremos obrigados a adotar essa conduta, para contemplar omaior número possível de interessados. Sempre que você quiser se comunicar com seus colegas e a Coordenação, utilize o fórum “CONVERSAENTRE ALUNOS”, criado para esse fim. Ele será aberto mais tarde. Avisaremos a você. Acesse-oclicando em “FÓRUM”, no campo da “COMUNICAÇÃO”, no menu lateral à esquerda.Se quiser entrar em contato com sua tutora ou tutor, clique em “MENSAGEM”, também no campo da “COMUNICAÇÃO”, no menu lateral à esquerda. Sua tutora ou tutor acessará sua mensagem e aresponderá no mesmo espaço. Se, no entanto, você não estiver conseguindo acessar a plataforma ou quiser se dirigir particularmenteà Coordenação, recorra, então, ao correio eletrônico, escrevendo parailbead@senado.gov.br. Quando postar mensagens pelo correio eletrônico, lembre-se sempre de identificar o seu curso nocampo “ASSUNTO” da mensagem, assinar seu nome completo no final dela, informando, também, asua turma.
página 03
Tutoria
Você conta com uma tutora ou um tutor, que vai lhe dar orientação sobre o conteúdo do curso.Contate-a/o por meio do campo “MENSAGEM”, no menu lateral à esquerda. 
Coordenação
A coordenadora ou coordenador vai ajudar você em todos os assuntos referentes à utilização da
 
plataforma e seus recursos e à dinâmica do curso. Contate-a/o por meio do fórum “CONVERSA ENTREALUNOS” ou por correio eletrônico, enviando sua mensagem parailbead@senado.gov.br. 
Suporte técnico
Esclarece e resolve as dúvidas de acesso e desempenho do ambiente virtual de aprendizagem.Acesse-o:E-mail
:
ilbead@senado.gov.brTelefone: (55) (61) 3303-1475Horários de atendimento: de 10h às 12h e de 15h às 17h (dias úteis)
Programa do curso
Programa do curso

Unidade 1
– A Questão Ortográfica1.1. Escrita: uma ferramenta de transmissão, fixação e preservação1.2. A Ortografia e a difícil arte de escrever ou Ortografia: a utopia da normatização
Unidade 2
– Por que promover um acordo?2.1. Padrões de regularidade ortográfica.2.2. Irregularidades na Ortografia
1ª Avaliação 1º Fórum de Discussão MÓDULO II – O Novo Acordo OrtográficoUnidade 1
– O histórico do Novo Acordo Ortográfico1.1. Objetivos e critérios
 
1.1.1. Objetivos
 
1.1.2. Critérios
 
1.1.3. As Bases do Acordo1.2. Vigência

1.2.1. Implementação
Unidade 2
– Repercussões e críticas
2ª Avaliação
 
MÓDULO III
 
– O Acordo e as novas regrasUnidade 1
– Mudanças no Alfabeto1.1. Reintegração das letras
,
e
1.2. Consequências Práticas1.3. Emprego de maiúsculas e minúsculas
Unidade 2
- Supressão do Trema2.1. O trema2.2. Histórico do uso do trema2.3. Pronúncia das palavras afetadas
3ª Avaliação 2º Fórum de Discussão
 
MÓDULO III
 
– O Acordo e as novas regras (continuação)Unidade 3
- Acentuação Gráfica3.1. Definição3.2. Regras gerais3.3. O caso dos verbos com < qu > e < gu > no radical3.4. O caso dos acentos diferenciais 
Unidade 4
- Uso do hífen
 
4.1. Noções preliminares

4.1.1. Prefixos e falsos prefixos.

4.1.2. Unidades semânticas e unidades sintagmáticas4.2. Casos em que se emprega o hífen.4.3. Casos em que não se emprega o hífen.4.4. Quadro sinóptico4.5. Divisão silábica e translineação
4ª Avaliação
Calendário
CalendárioDATAEVENTO
05/04Início do curso.05 a 14/04Abertura do Fórum de Apresentão para os alunos da primeira chamada.05/04Disponibilização do contdo do curso aos alunos da primeira chamada.14/04Encerramento do Fórum de Apresentação para os alunos da primeirachamada.15 a 25/04Segunda chamada de candidatos para substituição dos alunos desistentes.25/04 a 02/05Abertura do Fórum de Apresentação para os alunos da segunda chamada.25/04Disponibilização do contdo do curso aos alunos da segunda chamada.06/05Prazo final para postagem daAvaliação, referente às Unidades 1 e 2 doMódulo I.06 a 16/05Abertura da 1º Fórum de Discussão.16/05Encerramento do1º Fórum de Discussão.17/05Prazo final para postagem daAvaliação, referente às Unidades 1 e 2 doMódulo II.30/05Prazo final para postagem da3ª Avaliação, referente às Unidades 1 e 2 doMódulo III.30/05 a 08/06Abertura do 2º Fórum de Discussão.08/06Encerramento do2º Fórum de Discussão.15/06Prazo final para postagem daAvaliação, referente às Unidades 3 e 4 doMódulo III.27/06Prazo final para entrega das notas pelos tutores.30/06Encerramento do curso.
Critérios de Avaliação
Critérios de AvaliaçãoAVALIAÇÃO1º FÓRUMDEDISCUSSÃOAVALIAÇÃO2º FÓRUMDEDISCUSSÃOAVALIAÇÃOAVALIAÇÃO

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