Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
contoh SILABUS+RPP

contoh SILABUS+RPP

Ratings: (0)|Views: 4,971|Likes:
Published by tecoivairuz
boleh sebagai acuan
boleh sebagai acuan

More info:

Published by: tecoivairuz on Jul 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/14/2013

pdf

text

original

 
SILABUS
Nama Sekolah : SDN Pandu, CermeMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamKelas/ semester : IV / 2Alokasi waktu :Tahun Pelajaran : 2011 2012Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembe;ajaranPenilaian AlokasiwaktuSumber Belajar/Media/alatTeknik Bentuk Instrumen
7.2
 
Menyimpulkanhasil  percobaan
 bahwa gaya(dorongan dantarikan) dapatmengubahbentuk suatubendaKognitif Produk :1.
 
Siswa mampu
menjelaskan
 pengertian gayaGaya dapatmengubahbentuk benda
Penjelasan
pngertian gaya Tes Tes tulis Soal PGno 1.2Soal uraianNo 12 x 35’ Sulistiyanto, Heri.2008. IlmuPengetahuanAlam Kelas IV SD.Hal 96 s/d 972.
 
Siswa mampumenjelaskanpengaruh gayaterhadap perubahanbentuk bendaPenjelasan ttg gaya dapatmerubah bentuk bendaTes Tes tulis Soal PGno 3soal Uraianno. 23.
 
Siswa mampumemberikan contohakibat pengaruh gayadapat mengubahbentuk bendaPemberin contoh Tes Tes tulis Soal PGno 4soal uraianno 3Proses :4.
 
Siswa mampumelakukanpercobaan tentanggaya dapatmengubah bentukMelakukan demonstrasi Non tes Unjuk kerja
 mempraktekkan pengauh gayaterhadap:
-
 
PlastisinRubrik 1 -
 
 
suatu benda -
 
Karet-
 
Balon
Psikomotor
5.
 
Siswa mampumembuat
 
denganmnggunakan kalengbekas bahwa gayadapa mengubahbentuk bendaNon tes Rubrik 2Membuat Alatdari KalengBekasRubrik 3Kriteriaproduk:1.
 
Sesuai2.
 
Kaleng bekas
Pendidikan karakter
6.
 
Kreatif  = Siswamampu membuatmodel bentuk asbakdari plastisin dengankreasi masing-masingNon tes produkSiswa membuatkreatifitasasbakTuban,Guru Kelas IVSutikno, S.Pd
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDN Pandu, CermeMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamKelas / Semester : IV/ 2Alokasi waktu : 2 x 35’Tahun Pelajaran : 2011 2012Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu bendaKompetensi Dasar : 7.2. Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan)dapat mengubah bentuk suatu benda.A.
 
IndikatorProduk :1.
 
Siswa mampu menjelaskan pengertian gaya2.
 
Siswa mampu menjelaskan gaya dapat mengubah bentuk benda3.
 
Siswa mampu memberikan contoh pengaruh gaya terhadap bentuk bendaProses :4.
 
Siswa mampu melakukan percobaan gaya dapat mngubah bentuk bendaPsikomotor :5.
 
Siswa mampu mempraktekkan dengan kaleng bekas bahwa gaya dapat mengubah bentukbenda.Pendidikan Karakter6.
 
Kreatif: Siswa berkreasi membuat patung dari tanah liatB.
 
Tujuan PembelajaranKognitif Produk :1.
 
Setelah akhir pelajaran, siswa dapat menjelaskan pengertian gaya dengan benar2.
 
Setelah akhir pelajaran, siswa dapat menjelaskan gaya dapat mengubah bentuk suatubenda dengan benar3.
 
Setelah akhir pelajaran siswa dapat memberikan contoh pengaruh gaya terhadap bentukbenda dengan benarProses :4.
 
Saat kegiatan berlangsung siswa dapt melakukan percobaan sesuai dengan perintah yangdiberikan dengan benarPsikomotor5.
 
Setelah akhir pelajaran, siswa dapat mempraktekkan dengan kaleng bekas bahwa gayadapat mengubah bentuk benda.Pendidikan Karakter6.
 
Setelah akhir pelajaran, siswa kreatif dapat membuat model bentuk asbak sesuai dengankreasinya.C.
 
Materi PokokGaya1.
 
Pengertian gaya2.
 
Gaya dapat mengubah bentuk benda3.
 
Contoh – contoh gaya dapat mengubah bentuk benda

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->