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Geografía 6º Sexto Grado (Ciclo Escolar 2011 - 2012)

Geografía 6º Sexto Grado (Ciclo Escolar 2011 - 2012)

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Geografía
   S   e   x   t   o   g   r   a   d   o
 
Geografía. Sexto grado
fue desarrollado por la Dirección General de Materiales Educativos (
dgme
),de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública.
Secretaría de Educación Pública
 Alonso Lujambio Irazábal 
Subsecretaría de Educación Básica
 José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación técnico-pedagógica
María Cristina Martínez MercadoAna Lilia Romero VázquezAlexis González Dulzaides
 Autores
Sheridan González MartínezMaría de Lourdes Romero OcampoMaría Alejandra Acosta GarcíaLuis Reza Reyes
Revisión técnico-pedagógica
Ana Flores MontañezEdith Vázquez ZacaríasTania Vanesa Eunice Sánchez VázquezElizabeth Sánchez Santos
 Asesores
Lourdes Amaro MorenoLeticia María de los Ángeles González ArredondoÓscar Palacios Ceballos
Coordinación editorial
Dirección Editorial,
dgme
/
sep
Alejandro Portilla de Buen
Producción editorial 
Martín Aguilar Gallegos
Diseño y formación
Magali Gallegos Vázquez
Investigación iconográfica
Diana Mayén Pérez
Agradecimientos
La Secretaría de Educación Pública agradece a los más de 40 284maestros y maestras, a las autoridades educativas de todo el país, alSindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, a expertos acadé-micos, a los Coordinadores Estatales de Asesoría y Seguimiento parala Articulación de la Educación Básica, a los Coordinadores Estatalesde Asesoría y Seguimiento para la Reforma de la Educación Primaria,a monitores, asesores y docentes de escuelas normales, por colaboraren la revisión de las diferentes versiones de los libros de texto llevadaa cabo durante las Jornadas Nacionales y Estatales de Exploraciónde los Materiales Educativos y las Reuniones Regionales realizadas en2008 y 2009. Así como a la Dirección General de Desarrollo Curricular,a la Dirección General de Educación Indígena y a la Dirección Generalde Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa.La
sep
extiende un especial agradecimiento a la Organización deEstados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura(
oei
), por su participación en el desarrollo de esta edición.También se agradece el apoyo de las siguientes instituciones: Uni-versidad Autónoma Metropolitana, Universidad Nacional Autónomade México, Centro de Educación y Capacitación para el DesarrolloSustentable de la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales,Secretaría del Trabajo y Previsión Social, Ministerio de Educación dela República de Cuba. Asimismo, la Secretaría de Educación Públicaextiende su agradecimiento a todas aquellas personas e institucionesque de manera directa e indirecta contribuyeron a la realización delpresente libro de texto.
Portada
Diseño de colección: Carlos PalleiroIlustración de portada: Julián CiceroPrimera edición, 2010Segunda edición, 2011 (ciclo escolar 2011-2012)D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2011Argentina 28, Centro,06020, México, D.F.ISBN: 978-607-469-677-6Impreso en México
d
istribución
 
gratuita
-p
rohibida
 
su
 
venta
 
PRESENTACIÓN
La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la ReformaIntegral de la Educación Básica, plantea un nuevo enfoque delibros de texto que hace énfasis tanto en el trabajo como en lasactividades de los alumnos para el desarrollo de las competen-cias básicas para la vida. Este enfoque incorpora como apoyoTecnologías de la Información y Comunicación (
tic
), materialesy equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con lasbibliotecas de aula y escolares, enriquecen el conocimiento en lasescuelas mexicanas.Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajoen el aula, demandando competencias docentes que aprovechandistintas fuentes de información, uso intensivo de la tecnología,comprensión de las herramientas y los lenguajes que niños y jó-venes utilizan en la sociedad del conocimiento. Al mismo tiempo,se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprenderpor su cuenta y que los padres de familia valoren y acompañen elcambio hacia la escuela mexicana del futuro.La elaboración de este libro es el resultado de una serie deacciones de colaboración con múltiples actores, como la Alianzapor la Calidad de la Educación, asociaciones de padres de familia,investigadores del campo de la educación, organismos evaluadores,maestros y colaboradores de diversas disciplinas, así como expertosen diseño y edición. Todos ellos han enriquecido el contenido deeste libro desde distintas plataformas y a través de su experien-cia, asimismo, la Secretaría de Educación Pública les extiendeun sentido agradecimiento por el compromiso demostrado concada niño residente en el territorio mexicano y con aquellos quese encuentran fuera de él.
Secretaría de Educación Pública

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