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ESCUELAS DEL MUNDO RURALFactores ycondiciones de calidad
Lorena Alcázar / Luis Guerrero
Lima, Perú/ Julio 2011Una síntesis de las principales lecciones aprendidasde las experiencias de Fe & Alegría, AprenDes,Construyendo Escuelas Exitosas y PROMEB
 
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COMPRENSIÓN LECTORAEn 4 años promedio de intervenciónlos niños con desempeño básico o satisfactorio:Primer grado: 52% Tercer grado: 55%Sexto grado:65%Promedio histórico para la escuela rural: 5% a10%
 
¿POR QUÉ PROYECTOS EXITOSOS?
Un modelopertinente deescuela y de gestiónAfrontar lacomplejidad deldesafíoLa educación es un derecho yremontar la adversidad unaobligaciónLos déficits y desventajassociales no son una barrerapara aprenderLas escuelas necesitantomar sus propiasdecisionesPromover cambiosen varios planos a lavez
 
FACTORES DE ÉXITO
COMUNES A LAS 4 EXPERIENCIAS
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