Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman.

Sensitivos: Concretos, prcticos y orientados hacia los hechos y procedimientos. Intuitivos: Conceptuales e innovadores, les gusta descubrir nuevas cosas y odian las repeticiones.  Visuales: Para obtener informacin les gustan las diagramaciones y representaciones en imgenes. Verbales: Prefieren obtener informacin de forma escrita o hablada.  Activos: Recuerdan y entienden la informacin cuando hace algo con ella, como por ejemplo en una discusin o aplicndola. Reflexivos: Retienen informacin reflexionando, meditando y pensando solos.  Secuenciales: Aprenden en secuencias, siempre y cuando el paso a entender tenga relacin con el paso anterior. Globales: aprenden a grandes saltos, tienen la capacidad de resolver problemas muy rpido de una forma casi de azar.  Inductivo: Entienden mejor cuando se le presentan hechos, unen las partes y luego llegan a los principios y generalizaciones. - Deductivo: Prefieren llegar a una conclusin o resultado a travs de hechos y aplicaciones a partir de fundamentos que ya conocen.


Modelo de la Programacin Neurolingstica de Bandler y Grinder



Este modelo, tambin llamado visual-auditivo-kinestsico (VAK), toma en cuenta que tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la informacin, el visual, el auditivo y el kinestsico. Sistema de representacin visual. Sistema de representacin auditivo. Sistema de representacin kinestsico.

Se estima que un 40% de las personas es visual, un 30% auditiva y un 30% kinestsica.

Estrategias:

Estilo Visual:


Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la informacin de alguna manera, de esta forma al observar algo podemos percibir mas informacin de una sola vez, por lo tanto quienes utilizan este estilo de aprendizaje tiene la facilidad de atender y mantener mucha informacin con mayor facilidad.

Es en este estilo donde los esquemas y mapas de organizacin cumplen su objetivo.

Estilo Auditivo:


Nos podemos dar cuenta de que ste es nuestro estilo de aprendizaje que prevalece, cuando recordamos la informacin de manera secuencial y ordenada.

Tambin podemos se puede sealar que en este estilo, por ser de memorizacin, no posee la capacidad de atribuir un significado a lo que se est aprendiendo.

Estilo Kinestsico:


Este estilo corresponde a los mtodos de aprendizaje acompaados de movimientos y sensaciones del cuerpo. Tiene como caracterstica que es un proceso lento, ya que el conocimiento debe relacionarse con alguna sensacin o algn movimiento muscular. Durante los procesos de aprendizaje el estudiante kinestsico necesita moverse.