Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
59Activity

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
BMM3103

BMM3103

Ratings: (0)|Views: 1,901 |Likes:
Published by miszshas

More info:

Published by: miszshas on Jul 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/13/2013

pdf

text

original

 
BMM 3103PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
1
 
1.1 Sinopsis
 
Topik ini membincangkan konsep-konsep penting dalam penilaian danpentaksiran bahasa Melayu iaitu pentaksiran, pengujian, penilaian. Di akhir topik,para pelajar akan menjalankan beberapa aktiviti serta menjawab beberapasoalan untuk menguji pemahaman anda. Rujukan lanjut melalui sumber internet,perbincangan dalam talian serta aktiviti kolaboratif bersama pensyarah andaboleh juga dilakukan.Tahukah anda, penilaian hendaklah dianggap sebagai sebahagian daripadaproses pengajaran dan pembelajaran (P & P), bukannya semata-matadijalankan melalui ujian dan peperiksaan sahaja. Ia merupakan satu prosespengumpulan maklumat berkenaan dengan kemajuan dan prestasi pelajar.Dengan itu, di peringkat sekolah berbagai-bagai kaedah penilaian digunakanuntuk mendapatkan maklumat tentang kemajuan dan pencapaian pelajar
TAJUK 1: PENGERTIAN DAN KONSEP
 
BMM 3103PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
2
 1.2 Hasil pembelajaran
1.2.1. Konsep pentaksiran1.2.2. Konsep pengujian1.2.3. Konsep penilaian1.2.4. Perkaitan antara Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
1.3 Kerangka Konsep1.4 Pentaksiran
Pentaksiran ialah satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuatpenghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan. Maklumat meliputi hal-hal berkaitan topik, bukti dan prestasi. Penghakiman melibatkan hal-hal sepertipertimbangan dan pencapaian aspek pendidikan, manakala produk pulamelibatkan pengetahuan, kemahiran dan nilai. Proses pendidikan pula
PengertiandanKonsep
PentaksiranPengujianPenilaianPerkaitan antaraPentaksiran,Pengujian danPenilaian
 
BMM 3103PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
3
melibatkan operasi, dapatan dan hasil. Aspek-aspek utama dalam pentaksiranialah:-i. Instrumenii. Kumpulan yang ditaksiriii. Responiv. Kumpulan yang menaksirv. Skor
1.5 Pengujian
 
Merupakan satu kaedah dalam pengukuran dan dijalankan dengan carayang sistematik.
Ia juga satu cara bagi mengukur tingkah laku seseorang individu.
Ia dilaksanakan dalam tiga peringkat iaitu, sebelum, semasa dan selepassesuatu pengajaran
Ujian boleh diberikan sebelum sesuatu pengajaran berlaku dengan tujuanuntuk mengumpul maklumat. Ujian itu dikenali sebagai ujian pra atau pre-test.
Semasa pengajaran dan pembelajaran berlaku ujian diberikan sama adasecara lisan atau bertulis. Ujian ini bagi mengetahui kemajuan yangdicapai oleh pelajar-pelajar dan pemahaman mereka terhadap P&P guru.Ujian ialah satu alat. Dalam P & P bahasa, ujian ialah bahan yang bertulis atautercetak atau terakam yang telah dibentuk oleh guru untuk menguji sesuatukemahiran bahasa. Misalnya, guru membina ujian kloz bagi menguji kefahamanmembaca atau ujian imlak bagi menguji kefahaman mendengar. Namun, perludiingat bahawa ujian mungkin menjadi kurang baik jika pentadbir ujianmenggunakannya dan menginterpretasinya secara tidak jujur. Oleh itu, ujianperlulah digunakan sesuai dengan perkara yang hendak diuji itu. Contohnya,

Activity (59)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Zhen Jinx liked this
Sharvin Raj liked this
Rosdia Julan liked this
Denny James liked this
Rafizal Zulkefly liked this
Star Moon liked this
Slimt Tan liked this
Rustina Tina liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->