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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
SILABO1.IDENTIFICACIÓN
1. Experiencia Curricular:
RECURSOS TURISTICOS I
2. Facultad: CIENCIAS SOCIALES3. Escuela Académico. Profesional: TURISMO4. Ciclo de Estudios: IV5. Año y Semestre Académico: 2008-II6. Tipo: Obligatorio7. Pre- Requisito: Ninguno8. Duración: 17 Semanas- Del 08/09/08 al 31/012/089. Total de Horas: 6 horas (4 teóricas, 2 prácticas)10. Total de Créditos: 05 créditos11. Departamento: Arqueología y Antropología12. Docentes Responsables: Ms. Jenny M. Príncipe LeónLic. Jamy Hurtado Castañeda 
II.FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
El objeto de estudio de esta experiencia curricular son los Recursos y/o AtractivosTurísticos y su correspondiente análisis a través del Inventario y Catalogación deRecursos Turísticos a Nivel Regional; el mismo que se constituye como un instrumentode gestión y se vincula directamente con la planificación turística y ordenaciónterritorial, generando eficientes planes de desarrollo, planes de manejo y conservación, puesta en valor y uso público.Cabe señalar la importancia de que en esta experiencia curricular se realicedeslindes conceptuales, metodológicos y procedimiento, para que el estudiante serelacione amplia y adecuadamente con la valoración y jerarquización de los RecursosTurísticos.En esta asignatura el estudiante consolidará y presentará un informe sobre elInventario y Catalogación de los Recursos Turísticos - nivel Inicial - de un destino, casode las Provincias de la Región La Libertad, considerando el diseño de la propuestatécnica metodológica, identificación de los involucrados, los resultados logrados por losequipos anteriores y la ejecución del procedimiento metodológico. Asimismo, diseñará, para cada Provincia de la región antes referida, lineamientos para su desarrollo turístico.Finalmente, los estudiantes en equipos de investigación, expondrán los resultados desus investigaciones en un certamen académico.
III.APRENDIZAJES ESPERADOS
1)Comprender y saber explicar los aspectos conceptuales de Sistema Turístico y suelemento primordial que es el Recurso Turístico.2)Explicar e interpretar las consideraciones generales y específicas sobre espacioturístico y sus implicancias que posee el Recurso Turístico en su contexto.
 
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO3)Analizar y entender la metodología propuesta por el ente rector sobre el inventario ycatalogación de los recursos turísticos mediante la comprensión de los manualesemitidos para tal fin: Fases de Categorización con sus respectivas etapas y la Fase deJerarquización teniendo en cuenta los criterios de evaluación.4)Manejar el procedimiento técnico metodológico del inventario y catalogación con larespectiva evaluación de los recursos turísticos que sirve como diagnóstico para el planteamiento de lineamientos de desarrollo turístico, caso Región La Libertad.
IV.PROGRAMACIÓN1.PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE1.1.Denominación:
SISTEMA TURÍSTICO Y RECURSO TURÍSTICO
1.2.Duración:
03 Semanas, del 08 al 26 de septiembre1.3.
Objetivos de aprendizaje
:a.Entender teorías que se manejan a cerca del Sistema Turísticos. Definicióny elementos. b.Analizar, interpretar y hacer deslindes conceptuales acerca del Recurso y/oAtractivo Turístico.c.Conocer y entender la clasificación de los recursos turísticos.
1.4.Programación de Contenidos:
a.Semana 1 (Del 08 al 12 de septiembre)
•
Presentación de la programación académica
•
Sistema Turístico. Definición y Elementos.
•
Sistema Turístico Según Neil Leiper.
•
Sistema Turístico Según Sergio Molina.
•
Sistema Turístico de otros autores. b.Semana 2 (Del 15 al 19 de septiembre)
•
Sistema Turístico según concepción de equipo de investigación.
•
Aplicación en destinos turísticos potenciales y consolidados.
•
Recurso Turístico. Deslinde Conceptual.
•
Recurso Turístico según autores.c.Semana 3 (Del 22 al 26 de septiembre)
Recurso y/o Atractivo Turístico. Aproximaciones Teóricas.
Recursos Turísticos, según concepción de equipo de investigación.
Clasificación de Recursos Turísticos de autores.
Clasificación de Recursos Turísticos sectorial.
1.5.Actividades de Aprendizaje:
 
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOa.Las profesoras organizan y dirigen las sesiones con las siguientesactividades:
En esta primera etapa organizan a los alumnos en once (11) equipos deinvestigación que trabajarán durante el proceso de formación..
Plantean las nociones básicas de los tópicos correspondientes a loscontenidos.
Propician y controlan el debate.
Consolidan y resumen la información y aportes dados por losestudiantes. b.Los estudiantes, individualmente y en equipos de investigación, según seael caso:
Lectura anticipada de los tópicos de acuerdo de acuerdo a loscontenidos programados.
Comentarios y confección de fichas, de acuerdo a los contenidos programados.
Definiciones y elementos de Sistema Turístico, según autores descritosanteriormente, mediante fichas textuales 13 x 20 cms. siendo su presentación para debate en las fechas siguientes:
11 y 12 de septiembre
: Definiciones y elementos del SistemaTurístico de Neil Leiper y Sergio Molina. Definiciones y elementos deotros autores.
Definiciones y elementos del Sistema Turístico aplicado a un destinoturístico potencial y consolidado que en clase se uniformizó,debidamente interpretado. Se presentará para debate el
17 deseptiembre.
Definiciones de Recursos y/o Atractivo Turístico, según autores yconcepción propia, siendo su presentación y análisis en las fechassiguientes:
18 de septiembre
: Definiciones de autores de Recurso y/o AtractivoTurístico.
24 de septiembre
: Definición propia
Clasificación de Recursos Turísticos, según autores descritosanteriormente, siendo su presentación y análisis en las fechassiguientes:
25 de septiembre
: Clasificación de autores de Recurso y/o AtractivoTurístico.
26 de septiembre
: Clasificación sectorial de Recurso y/o AtractivoTurístico.
2.SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE2.1.Denominación:
Espacio Turístico y la implicancia del Recurso Turístico.
2.2.Duración:
03 semanas, del 29 de septiembre al 17 de octubre
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