Proyecto Institucional 2010/11: LA PAGINA WEB DE NUESTRO JARDIN

Ce.M.I.M: Evita - Jardn Maternal N 2415 Trelew - Chubut jardinevitatw@gmail.com web: jardinmaternalevitatrelew.blogspot.com Responsables del Proyecto: Coordinadora y equipo docente de la institucin: Actores involucrados: Comunidad Educativa Institucional: autoridades, docentes, personal, profesionales, padres, pblico en general. DESCRIPCION Este proyecto est destinado a la creacin de una pgina Web de nuestro Jardn, instituci n educativa denominada Ce.M.I.M. (Centro Materno Infantil Municipal) Evita, que funciona en la ciudad de Trelew y que a partir del ao 2005 integra la Escuela de Nivel Inicial N 2415. Actualmente funciona en dos turnos atendiendo a nios de distintos b arrios de la ciudad, siendo la gestin administrativa y pedaggica coordinada por la Direccin de Educacin Municipal. En este contexto, la propuesta consiste en la construccin colectiva de este espacio de comunicacin a partir de los aportes de los diferentes actores institucionales. ANTECEDENTES: En las ltimas dcadas la comunicacin ha adquirido un lugar relevante y prioritario en todas las organizaciones. Hoy, en el mundo globalizado en el que nos incluimos, las instituciones educativas potencian sus procesos educativos, comunitarios o colaborativos apostando a la circulacin de la informacin en la red internet. Es as que la pgina web se constituye en una herramienta que permite un acercamiento a la comunidad, al publicar todo tipo de contenidos: audio, video, textos, fotografas. Ningn otro medio puede ofrecer su interaccin, ni su eficacia en la comunicacin bidireccional, ni la inmediatez, en este sentido sus posibilidades parecen casi ilimitadas.

JUSTIFICACIN:
La Comunicacin Institucional es aquella que se realiza de modo organizado por una institucin y dirigida a las personas y grupos del entorno social donde realiza su actividad. Su objetivo es establecer relaciones de calidad entre la institucin y los pblicos a los que se dirige, dndose a conocer socialmente y proyectando una imagen pblica adecuada a sus fines y actividades.

Realizar y desarrollar el proyecto de construccin y ejecucin del proyecto de la pgina Web para la institucin y la comunidad en general es de gran importancia porque servir como herramienta de comunicacin e informacin para nios y adultos, porque es vehculo de conexin entre la realidad personal del docente, padre de familia u otros usuarios que hagan uso de este medio y el contexto socio-cultural de la escuela, de la ciudad y del resto del mundo. El proyecto de la pgina es tambin un medio para integrar en un trabajo de equipo a docentes y otros actores, acercarlos a una pertenencia ms eficiente a la institucin al colaborar en la planificacin, programacin, realizacin y constante actualizacin de la informacin que aparece como contenido de este sitio en Web. S egn Manes La motivacin humana es la base del crecimiento de una comunidad educativa: directivos y docentes motivados, pondrn lo

mejor de s mismos por construir una mejor institucin educativa. El compromiso y el sentido de pertenencia son actitudes que se deben fomentar desde la prctica del trabajo en equipo y el ejercicio de la participacin democrtica. OBJETIVOS: General:  Crear y desarrollar un espacio de comunicacin que posibilite a la comunidad educativa conocer y apropiar el proyecto institucional, el trabajo articulado con otras organizaciones y las actividades cotidianas. Especficos:  Integrar un grupo de docentes en la planificacin y realizacin de la pgina Web institucional.  Explorar posibilidades de diseo de la pgina, que permitan actualizar el contenido.  Identificar criterios de seleccin del contenido de la pgina.  Motivar la participacin de los distintos actores institucionales. ACTIVIDADES: Primera Etapa: Organizacin 1. Realizar las consultas pertinentes a tcnicos idneos que orienten en la tarea. 2. Socializar el proyecto: convocar a docentes, profesionales y padres para que realicen sus aportes, delegando funciones entre ellos y otros miembros de la comunidad educativa segn surjan los acuerdos. 3. Elegir un nombre para la pgina. 4. Recolectar informacin requerida para incluir en el producto: fotos, documentos y video.  Diagramar y programar el contenido del producto (espacios para que docentes, padres de familia, profesionales que trabajan en red, organizaciones y comunidad en general puedan expresar sus opiniones y experiencias o escribir informacin vinculada con el desarrollo de las actividades de la institucin).  Crear un correo electrnico para que los usuarios expresen sus inquietudes, opiniones o enven sus artculos.  Armar una gua de contactos institucional incluyendo correos de docentes, padres, organizaciones, colaboradores, etc. Enviar Invitacin va mail.  Solicitar autorizacin a los padres para subir imgenes de sus hijos a la pgina web. Segunda Etapa: Puesta en marcha y evaluacin 5. Publicar en la red. 6. Lanzar en un evento oficial. 7. Evaluar el impacto peridicamente.

METODOLOGA: La propuesta ser abierta a la comunidad educativa y se desarrollar a partir un trabajo en equipo organizado, interdisciplinario y participativo. El contenido de la pgina ser una construccin colectiva a partir de los aportes de los interesados, enriqueciendo la dinmica del proceso de comunicacin y participacin institucional. RECURSOS HUMANOS:  Personal de la institucin: autoridades, docentes, personal administrativo y auxiliar.

Comunidad educativa: padres, familias, profesionales e idneos que colaboran con la institucin.

RECURSOS MATERIALES :   Acceso a PC con scaner y servicio de Internet, pen drive, cd virgen. Fotos, videos, documentos, artculos informativos.

CRONOGRAMA: Primera etapa: Marzo-mayo 2011 Organizacin de la pgina. Segunda Etapa: Junio Diciembre 2011 Puesta en marcha y evaluacin. EVALUACION: Considerando a la evaluacin como un proceso continuo que enrique cualquier proyecto, ce proponemos algunos criterios de evaluacin y la realizacin de reuniones peridicas de equipo de trabajo que permitan hacer los ajustes necesarios. Criterios de evaluacin:            La participacin de la comunidad educativa, el compromiso del equipo docente y la coordinacin, la capacidad de comunicacin entre los distintos actores, la capacidad de gestin, la articulacin y organizacin institucional, la valoracin del proceso de puesta en marcha, la capacidad de seguimiento, control y evaluacin del proceso , la capacidad de trabajo grupal, el cumplimiento de los tiempos previstos, la disponibilidad y uso de los recursos, la capacidad de superacin de obstculos imprevistos, la valoracin del espacio de comunicacin.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:  Fabrizio Origlio y otros. Itinerarios Didcticos para el Ciclo Maternal. Propuestas educativas de 0 a 3 aos Editorial Hola Chicos. Buenos Aires. Febrero 2005.Ver Captulo 6 La construccin del proyecto educativo institucional (P.E.I.) en un Jardn Maternal por Delia Azzerboni. Pgs. 83-104. Juan Manes. Gestin estratgica para Instituciones Educativas. Gua para planificar estrategias de gerenciamiento Institucional Troquel. Buenos Aires. 1996. Secretaria de Educacin Diseo Curricular para la Educacin Inicial. Nios de 2 y 3 aos. GCBA. Buenos Aires. 2000. Introduccin La relacin con los padres y las familias. Pgs. 42-43 es.wikipedia.org www.educared.com.ar es.wordpress.com www.chubut.gob.ar /gobiernodigital www. jardin471.blogspot.com