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Talleres de Educacion Sexual Primaria

Talleres de Educacion Sexual Primaria

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COLEGIO SIERRA MORENADEPARTAMENTO DE ORIENTACIONEDUCACION SEXUAL
OCIO, JUEGO Y JUGUETES
TEMA : DIÁLOGO: “EL JUEGO Y EL JUGUETE”.GRADO: PRE-ESCOLAR –PRIMERO – SEGUNDOOBJETIVO:
El ocio y el tiempo libre como espacio de desarrollo de niñas y niños.
ACTIVIDADES:
Con anterioridad pídeles a tus niños y niñas que traigan un juguete para realizar la actividad
Organiza a tu grupo sentados en círculo.
Dales un tiempo de 10 min. para jugar con sus muñecos oinstrumentos traídos, en caso de no contar con ellos reúnelos enpequeños grupos e invítales que rápidamente realicen un juego.
Inicia un diálogo sobre el tema “EL JUEGO Y EL JUGUETE”. conrespecto al mismo. inícialo con preguntas tales como:• ¿Para qué sirve el juego a niños y niñas ?.
• ¿Quién o quienes pueden jugar?.• ¿Hay juegos y juguetes diferentes para niños y niñas?.• ¿Los juegos y los juguetes tienen sexo?.
A medida que los niños y niñas van respondiendo toma nota en tutablero de las ideas principales teniendo en cuenta el género, ysus opiniones .
Analizar los datos extraídos observando
¿A qué juegan las niñas, dónde, con qué juguetes, con quién...? ylo mismo con los niños.
¿Existen diferencias entre unas y otros?.
¿Estás de acuerdo con estas diferencias?.
¿Qué alternativas propondrías para cambiar la situación actual?.
Organiza tus niños y niñas en tres grupos y entrégales hojasblancas ,asignándoles uno de estos temas para que ilustren enellas.
Tema: Mis juegos
Grupo 1. ¿A qué juegas en...?LA CASA:LA ESCUELA:LA CALLE:Grupo 2. ¿Con qué juguetes juegas en...?LA CASA:LA ESCUELA:LA CALLE:Grupo 3. ¿Con qué amigos y amigas juegas en...?LA CASA:LA ESCUELA:LA CALLE:
Realizados los dibujos pídele a tus niños que muestren sus dibujosy algunos expresen sus ideas de acuerdo al tema trabajado.
ADAPTACIÓN PROGRAMA EDUACION AFECTIVA-SEXUAL JUNTA DE ANDALUCIA CONSEJERIA DE EDUC Y CIENCIACLAUDIA T. RODRIGUEZ CARDONAORIENTADORA ESCOLAR 
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COLEGIO SIERRA MORENADEPARTAMENTO DE ORIENTACIONEDUCACION SEXUAL
OCIO, JUEGO Y JUGUETES
TEMA : DIÁLOGO: “EL JUEGO Y EL JUGUETE”.GRADO: TERCERO – CUARTO – QUINTOOBJETIVO:
El ocio y el tiempo libre como espacio de desarrollo de niñas y niños.
ACTIVIDADES:
Organiza a tu curso en pequeños grupos .
Inicia un diálogo sobre el tema “EL JUEGO Y EL JUGUETE”. conrespecto al mismo. inícialo con preguntas tales como:• ¿Para qué sirve el juego a niños y niñas ?.
• ¿Quién o quienes pueden jugar?.• ¿Hay juegos y juguetes diferentes para niños y niñas?.• ¿Los juegos y los juguetes tienen sexo?.
A medida que los niños y niñas van respondiendo toma nota en tutablero de las ideas principales teniendo en cuenta el género, ysus opiniones .
Plantea las siguientes preguntas para que sean trabajadas en cadauno de los grupos
¿A qué juegan las niñas, dónde, con qué juguetes, con quién...? ylo mismo con los niños.
¿Existen diferencias entre unas y otros?.
¿Estás de acuerdo con estas diferencias?.
¿Qué alternativas propondrías para cambiar la situación actual?.
Organiza tus niños y niñas en tres grupos y entrégales hojasblancas ,asignándoles uno de estos temas para que escriban eilustren en ellas. 15 min
Tema: Mis juegos
Grupo 1. ¿A qué juegas en...?LA CASA:LA ESCUELA:LA CALLE:Grupo 2. ¿Con qué juguetes juegas en...?LA CASA:LA ESCUELA:LA CALLE:Grupo 3. ¿Con qué amigos y amigas juegas en...?LA CASA:LA ESCUELA:LA CALLE:
Escoge de cada uno de los grupos un relator para que expresensus ideas de acuerdo al tema trabajado.NOTA: Es importante fomentar en nuestros niños y niñas el adecuadomanejo del tiempo libre, participar en actividades programadas porinstituciones, iglesias, programas sociales, y el adecuado uso del tiempopara los deberes escolares.
ADAPTACIÓN PROGRAMA EDUACION AFECTIVA-SEXUAL JUNTA DE ANDALUCIA CONSEJERIA DE EDUC Y CIENCIACLAUDIA T. RODRIGUEZ CARDONAORIENTADORA ESCOLAR 
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COLEGIO SIERRA MORENADEPARTAMENTO DE ORIENTACIONEDUCACION SEXUAL
OCIO, JUEGO Y JUGUETES
TEMA : LECTURA Y COMPRENSIÓN DE CUENTOS: “JUGANDO CON RAQUEL”.GRADO: PRE-ESCOLAR –PRIMERO – SEGUNDOOBJETIVO:
Respetar los espacios de juegos de niñas y niños.
ACTIVIDADES:
Organiza el aula de clase con ambiente propicio para la lectura del cuenta.
Realiza la lectura del cuento LECTURA ANEXO.
A medida que vas realizando la lectura, realiza pequeñas preguntas sobre lo quevas leyendo, es especial referenciado al juego en niños y niñas.
Finalizada la lectura y teniendo en cuenta la reflexión acerca de los juegospara niños y niñas.
Entrega a cada uno de tus niños y niñas ½ hoja para que realicen un pequeñodibujo acerca del juego.Reflexión: Es importante invitar a nuestros niños y niñas a compartir los juegos y lasactividades , pero siempre teniendo en cuenta el respeto por el otro, inculcando enespecial el trato delicado con niñas ,el uso del buen lenguaje, y el respeto por elcuerpo y el espacio del otro.
ADAPTACIÓN PROGRAMA EDUACION AFECTIVA-SEXUAL JUNTA DE ANDALUCIA CONSEJERIA DE EDUC Y CIENCIACLAUDIA T. RODRIGUEZ CARDONAORIENTADORA ESCOLAR 
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