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Lecture Et Personnes Agees
Lecture Et Personnes Agees
mise disposition d'ouvrages du fonds professionnel sur la lecture et les personnes ges mise en contact avec d'autres bibliothques ayant des actions du mme type conseils en matire de choix d'ouvrages aide la rdaction de convention de partenariat Contact : Votre bibliothcaire de secteur et/ou Claire Burghgraeve Tel : 04 50 09 70 62 Courriel : claire.burghgraeve@savoie-biblio.com Adresse : Savoie-biblio - BP 42 74 371 Pringy Cdex www.savoie-biblio.com
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La vieillesse est une tape importante dans la vie d'une personne, tape sur laquelle notre socit porte un regard souvent trs ngatif. Oui, la vieillesse peut entraner des difficults, une perte d'autonomie, de relations, de repres. Mais la vieillesse c'est aussi l'ge d'or, le temps retrouv, l'histoire de nos racines, le maintien des repres, l'exprience acquise, une certaine distance avec les choses La lecture peut, par les textes eux-mmes, mais aussi par les changes qu'elle suscite, aider prvenir les difficults que peut rencontrer la personne ge (stimulation intellectuelle, prservation de la mmoire) ; elle peut aussi crer un lien social et une insertion dans le vie culturelle de la commune. La lecture, base sur une relation de plaisir, est ainsi un formidable outil d'changes entre les gnrations !
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L'ide du groupe qui a travaill la rdaction de ce document, est que ce type d'action ne peut pas tre mis en place par la bibliothque seule ; il s'agit de crer un partenariat avec un service municipal, un tablissement, une association, travaillant au quotidien avec les personnes ges. Ce partenaire aura la connaissance et lexprience du travail auprs des personnes ges et la bibliothque apportera alors sa comptence et ses connaissances du livre et de la lecture.
aux quipes des bibliothques qui souhaitent mettre en place une action destine aux personnes ges, sans apporter des rponses toutes faites, mais en faisant merger les aspects et questions prendre en compte. A chaque bibliothque ensuite de trouver les rponses, les formules et les solutions, qui dpendent des personnes impliques, du contexte local, des p. 8 p. 8 p. 10 p. 10 p. 10 p. 10 partenaires, etc.
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Se demander quelles sont les raisons pour lesquelles la bibliothque souhaite mettre en place une action en direction des personnes ges. Sagit-il dune demande de la mairie, dune dmarche personnelle d'une personne de l'quipe ? Dterminer les objectifs de la bibliothque. Ce projet, mme s'il est port par une personne de l'quipe, doit tre intgr dans l'activit de la bibliothque comme un rel projet de service ; il est prfrable d'tre au moins trois personnes impliques, afin de pouvoir intervenir deux pour les animations, et d'avoir une personne disponible pour pallier une absence. Identifier l'tablissement concern, sa tutelle, son fonctionnement, et l'interlocuteur de la bibliothque. Rdiger un projet, mme court, prsentant la bibliothque, ses objectifs dans cette action et ce qu'elle propose. Ce projet servira de base de discussion avec l'tablissement. Vous pouvez demander le projet de l'tablissement
de la grosseur des caractres qui peuvent parfois tre un rel obstacle. Penser aussi aux supports audio (cassettes, disques compacts), soit musicaux, soit de textes enregistrs (textes littraires, missions de radio, documentaires, thtre radiophonique, ) Sances de lecture voix haute : rflchir la priodicit, la dure, le nombre de participants ? (toujours les mmes ? uniquement les personnes vraiment motives ou bien groupe plus ouvert ?) le lieu, le matriel ncessaire (table, lampe, etc), qui va chercher les rsidents dans leur chambre ? quel membre du personnel assiste la sance ? (prsence indispensable pour s'occuper des personnes qui ont besoin de sortir pendant la sance ou pour grer divers problmes). Prvoir des intermdes musicaux ? un dbat ? des changes ? un goter ? Dans les sances de lecture on peut inclure la lecture du journal, favorisant ainsi un lien social.
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Ecriture de souvenirs. Il peut tre propos aux personnes de mettre par crit leurs souvenirs, et d'animer ainsi un atelier d'criture ; il est aussi possible parfois de faire crire les personnes ges sur autres choses que leurs souvenirs, et de proposer des jeux d'criture. Sagit-il de sances complmentaires de celles de lecture ? ou s'y substituant ? qui anime ? quelles comptences ou formation cela ncessite ? quelle valorisation ensuite de ces textes ? Prsentation de livres A envisager en alternance avec les sances de lecture ? ou alors avant ou aprs chaque sance de lecture ? combien de livres prsenter ? quel type de livres ? (attention au poids des livres ! les livres lourds pourront tre prsents sur une table pour pouvoir tre consults facilement) Accueil des personnes ges la bibliothque : Rflchir la priodicit, la dure, au type d'animation propose, la participation ou non de l'ensemble de l'quipe de la bibliothque. Proposer plutt un accueil spcifique, pendant lequel vous pourrez tre disponible pour les personnes. Par la suite, certaines pourront
Evaluation
Prvoir un bilan annuel (dfinir qui en aura l'initiative) avec ltablissement. Ne pas hsiter faire part de vos difficults et rviser vos objectifs si ncessaire. Prvoir aussi des rencontres plus frquentes avec l'tablissement, surtout au dbut, de manire changer sur le droulement de l'action, et sur votre relation et vos ventuelles difficults avec les personnes ges.
Moyens
Lister les moyens dont vous disposez pour mener bien cette action : nombre de personnes pouvant s'impliquer et leur temps disponible, collections, budget. Vous pouvez aussi envisager ds le dpart, l'volution des besoins dans le temps.
Calendrier
Prvoyez un calendrier avec des chances, afin de planifier dans le temps vos interventions, et de permettre l'implication progressive de la bibliothque. Par exemple, vous pouvez commencer uniquement par des sances de lecture, et envisager le prt ultrieurement.
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Se demander quelles sont les raisons pour lesquelles la bibliothque souhaite mettre en place une action en direction des personnes ges. Sagit-il dune demande de la mairie, dune dmarche personnelle d'une personne de l'quipe ? Dterminer les objectifs de la bibliothque ; ce projet, mme s'il est port par une personne de l'quipe, doit tre intgr dans l'activit de la bibliothque comme un rel projet de service ; il est prfrable d'tre au moins trois personnes impliques, afin de pouvoir intervenir deux pour les animations, et d'avoir une personne disponible pour pallier une absence. Identifier le partenaire le plus pertinent par rapport au projet et au contexte, sa tutelle, son fonctionnement, et l'interlocuteur de la bibliothque (CCAS, ADMR, association d'aide domicile, etc ) et ventuellement les autres partenaires. Rdiger un projet, mme court, prsentant la bibliothque, ses objectifs dans cette action et ce qu'elle propose. Ce projet servira de base de discussion avec le partenaire.
Il est dlicat de faire de la lecture haute voix de roman ou autre texte littraire au domicile d'une personne, de manire individuelle ; par contre, il peut tre trs apprci que vous puissiez lire le journal une personne qui a des dficiences visuelles. Prsentation de livres Vous pouvez prsenter de nouveaux livres, parmi lesquels la personne ge pourra choisir. Pensez aussi prsenter de beaux livres, livres de photos, livres d'art, que vous pourrez feuilleter ensemble. Rflchir au nombre et type de livres prsenter. Accueil des personnes ges la bibliothque Envisager des moments de rencontre la bibliothque entre les personnes ges vivant domicile, si bien sr les conditions de transport et d'accessibilit sont remplies. Certains services d'aides domicile communaux ou privs acceptent de transporter les personnes ges et cela peut rentrer dans leur mission. Dterminer la priodicit, la dure de la sance, le type d'animation proposer, la participation de
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l'ensemble de l'quipe de la bibliothque ? Proposer plutt un accueil spcifique, pendant lequel vous pourrez tre disponible pour les personnes. Par la suite, certaines pourront venir pendant les plages d'ouverture au public, de faon favoriser les relations entre les gnrations. Organiser une visite de la bibliothque, une prsentation de l'quipe, et de manire simple, de l'ensemble de l'offre de la bibliothque.
Evaluation
Prvoir un bilan annuel avec la structure partenaire (dterminer qui en aura l'initiative). Prvoir aussi des rencontres plus frquentes avec le partenaire, surtout au dbut, de manire changer sur le droulement de l'action, et sur votre relation et vos ventuelles difficults avec les personnes ges.
Savoie-biblio tient remercier le groupe de travail lecture et personnes ges dont les membres ont particip la rdaction de ce document Bibliothque municipale de Cervens (Nolle Apfaltrer) Bibliothque municipale d'Evian-les-Bains (Armelle Faucher) Bibliothque municipale d'Habre-Lullin (Elisabeth Black) Bibliothque municipale d'Habre-Poche (Yves Peyrani) Mdiathque municipale de Scionzier (Caroline Macheda) Ce groupe de travail coordonn par Savoie-biblio, cre des outils d'animation (valise thmatique, guide pratique) pour l'ensemble des bibliothques du rseau. Les personnes participant ce groupe peuvent faire part de leur exprience avec ceux et celles qui le souhaitent. Les photos de ce document ont t prises par les membres de ce groupe de travail, lors de leurs animations. Savoie-biblio tient remercier aussi les personnes qui ont relu, complt ou modifi ce document : Murielle Schndoerffer (Mdiat Rhne Alpes Grenoble), Annie Curtelin (conseil gnral de la Savoie) et Sylvie Michel, psychologue clinicienne.