A GEOHISTORIA, UN ENFOQUE PARA EL ESTUDIO DEL ESPACIO VENEZOLANO DESDE UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA Elizabeth Aponte Universidad Pedaggica

Experimental Libertador Instituto Pedaggico de Miranda Jos Manuel Siso Martnez Caracas -Venezuela

La geohistoria, un enfoque para el estudio del espacio venezolano desde una perspectiva interdisciplinaria (Resumen) Las caractersticas econmicas, sociales y espaciales de Amrica Latina, han estado condicionadas por su carcter dependiente, lo que ha limitado el desarrollo del rea a los intereses de los pases dominantes. En Venezuela, desde lo espacial, el desarrollo desigual se expresa a travs de los desequilibrios espaciales, la estructura espacial dominante desde 1950 es la Centralizada (Ceballos, B.), consecuencia de la transferencia del ingreso petrolero. El Enfoque Geohistrico (Tovar, R. 1986), es una propuesta terico-metodolgica para el anlisis del espacio geogrfico desde una perspectiva interdisciplinaria, entendiendo al espacio como producto social, sntesis de la accin de los grupos humanos consecuencia de una realidad histrica. La Geohistoria es definida por Santaella, R. (1990) como la relacin entre la geografa y la historia; una modalidad de interdisciplinariedad obligante en el estudio del espacio y su dinmica. Lo geogrfico forma parte del proceso histrico y necesita de la historia para ser explicado socialmente. Lo temporal y lo espacial se apoyan en la categora proceso, el espacio (nacional, urbano, rural, fronterizo, industrial, comercial) presenta una dinmica, complejidad, heterogeneidad y especificidad que lo define, de acuerdo a las condiciones histricas determinadas. Para el anlisis del espacio se parte del presente, como sntesis del proceso. La propuesta educativa que adelanta el Ministerio de Educacin y Deportes propone que desde la escuela se investigue la realidad espacial bajo el Enfoque Geohistrico, para descubrir, comprender y analizar la complejidad de espacio venezolano en la escala local, regional y nacional, en correspondencia con el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2001-2007 en el cual se plantea un nuevo reordenamiento territorial que tenga correspondencia con el desarrollo social y econmico, que permita superar los desequilibrios espaciales. Palabras clave: dependencia, desequilibrios espaciales, Geohistoria, espacio, tiempo, realidad espacial, reordenamiento territorial, transformacin.

Geohistory, an approach to the venezuelan space study through an interdisciplinary standpoint (Abstract) In Venezuela, the unlike development is expressed through the lack of spatial balance, a centralized spatial structure is prevailing since 1950 (Ceballos, B.) reflecting the countrys shift to one associated with oil income. The Geohistorical approach (Tovar, R. 1986) is a theorical and methodological conception to deal with the analysis of the geographic standpoint. That is, space as a social product as the result of the human behavior from his own historical reality. Geohistory is defined by Santaella, R. (1990)

as the relation between geography and history, an interdisciplinary condition to study the space and its process. Geography is part of the historical process and it needs the history to be explained temporariness and space are based on the same category process. Space (national, regional, local, commercial, industry, rural) has his own process, complexity, and particularity according to definite historical conditions. If we analyze the space we have to start on the present as a summary of the process. Key words: dependency, lack of spatial balance, Geohistory, space, time, process.

Hablar sobre espacio es insuficiente, si no se busca definirlo a la luz de la historia concreta Milton Santos La geografa tiene un papel de vanguardia ante los acontecimientos y las condiciones histricas del III Milenio enmarcadas en el incremento y dependencia tecnolgica, la globalizacin, la competitividad; la geografa es una ciencia de sntesis, de relaciones y debe dar respuesta a la complejidad del presente. En el marco de este Coloquio asumimos el planteamiento de Santos, M. La geografa crticano puede permitirse ser solo crtica. Para ser til, la crtica tiene que ser analtica y no solo discursiva. (1996, p.13). El carcter de la geografa como ciencia social, explica la organizacin diferenciada del espacio estructurado por los grupos humanos dentro de condiciones histricas determinadas (Tovar. R. 1996), por lo que cada espacio presenta una dinmica, complejidad, heterogeneidad y especificidad que lo define, en tal sentido debemos comprender el papel de la historia en el estudio geogrfico. En Venezuela el liderazgo cientfico de la Geohistoria, lo ejerce el profesor e investigador de dilatada trayectoria Ramn Tovar (Universidad Pedaggica Experimental Libertador UPEL), en la bsqueda de la produccin de teora propia de nuestra realidad. En el VIII Encuentro de Gegrafos de Amrica Latina (1999) la investigadora mexicana Blanca Ramrez planteaba que desde la realidad latinoamericana las teoras que explican nuestro procesos han sido, en general, importadas desde Europa o Estados Unidos, dando un matiz empiricista a la ejemplificacin de los procesos sobre la base de nuestras realidades (p.4). Afirmacin que compartimos, en Venezuela el Profesor Tovar desde los aos 60 exclamaba, basta de ciencia prestada, por lo que desde el Enfoque Geohistrico se aporta un planteamiento slido, epistemolgicamente rico metodolgicamente en expansin(Rojas, A. 1995 p.1) Para Tovar, R. (1986) la Geohistoria se entiende como la ciencia que intelecta el espacio concebido y creado por los hombres, organizados en sociedad, ceidos a condiciones histricas dadas o determinadasno hay otra geografa que no sea la llamada humana, mejor identificarla como Geohistoria. El Enfoque Geohistrico constituye una propuesta terico-metodolgica desde una visin interdisciplinaria y transdisciplinaria para el anlisis y explicacin de la realidad geogrfica venezolana, en atencin a las condiciones histricas. Bajo este Enfoque,

iniciaron estudios del espacio venezolano, adems del profesor Ramn Tovar los siguientes investigadores de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador (UPEL): Maruja Taborda, Beatriz Ceballos, Ramn Santaella, Armando Rojas, Omar Hurtado Raygsen, Rosa Figueroa, Cosme Arzolay, Omar Morales, entre otros (investigadores, miembros del Centro de Investigaciones Geodidcticas de Venezuela CIGD), as como las investigaciones realizadas en los trabajos de grado de Maestra de los Institutos Pedaggicos de Maracay, Caracas, Maturn, Rubio, Barquisimeto (UPEL) y las realizadas en la Maestra en Geografa, mencin docencia de la Universidad del Zulia y la Universidad de Los Andes, Ncleo Tchira. Estas investigaciones han generado un cuerpo de enunciados, nociones, conceptos y categoras para la construccin de una propuesta terica de la espacialidad venezolana, descubrir y analizar la estructura geoeconmica de nuestros espacios constituye a nuestro juicio, el objeto de estudio de la geohistoriaestudiar el espacio y analizarlo dentro de nuestra realidad histrica concreta (Santaella, R.1989 p.23). La Geohistoria al tener por objeto de estudio los fenmenos sociales en su dimensin temporo-espacial, evidencia el manejo de la unidad dialctica tiempo- espacio, la Historia (el tiempo, lo diacrnico), permite seguir la pista a las relaciones, contribuye a descubrir cmo se produce el fenmeno; la geografa (el espacio, lo sincrnico) demuestra cmo la sociedad acta sobre su medio; por lo tanto constituye el anlisis y la sntesis de la organizacin y estructura del espacio. La direccin metodolgica propuesta es del presente al pasado, el presente por ser sntesis del proceso histrico, Tovar. R. (1995) seala, la Geohistoria es en trminos del conocimiento, una representacin de la realidad a la cual tratamos de dar respuestadonde se integran, por una parte el espacio y por la otra el tiempo: las dos grandes variables del conocimiento cientfico social (p.63). El estudio del espacio desde el Enfoque Geohistrico conduce a su anlisis objetivo, estableciendo correlaciones en las diferentes escalas: local, regional, nacional, internacional y/o mundial. La conformacin del espacio venezolano ha sido el resultado de una dinmica histrica la cual ha estado determinada por el capitalismo mundial; la estructura del espacio geogrfico es producto de una dinmica social, su forma y contenido cambia con la Historia, el espacio geogrfico, dada su complejidad, no puede captarse de manera homognea, ni esttica,hay que definir con suficiente precisin los parmetros cronolgicos y espaciales que nos interesan (Hurtado, O. 1994 p.62). Teniendo como fundamento terico metodolgico la Geohistoria, se propone estudiar el espacio venezolano, analizarlo y explicarlo desde nuestra realidad histrica. La complejidad del espacio requiere de un abordaje inter y trransdisciplinar ya que la realidad es compleja e integrada, multivariable y altamente heterognea (Rojas, A. 1999, p. 57), al respecto Santos, M., seala nunca es excesivo insistir en el riesgo que representa una ciencia social monodisciplinar, sin inters por las relaciones globales entre los diferentes vectores que constituyen la sociedad como un todo (1996 p. 22) Ceballos, B. en su trabajo La Formacin del Espacio Venezolano (1982), identifica las estructuras espaciales dominantes en el pas, al respecto seala la conformacin de la estructura espacial de Venezuela reproduce los intereses del sistema capitalista dentro de la cual se han localizado tres manifestaciones histricas esenciales: mercantilista, de libre comercio y monopolista (p.51), Santaella. R. (1989) define la estructura espacial como el producto de la interrelacin dialctica de las formas econmicas, polticas,

ideolgicas internas y externasen una poca o perodo determinado. (p.33),Las estructuras espaciales planteadas por Ceballos, B. son: El Espacio de la Venezuela Agraria, Estructura Espacial Seccionada o Regionalizada (histricamente abarca la fase colonial, independentista y republicana, es decir desde la Colonia S. XVI hasta finales del Siglo XIX), El Espacio de la Venezuela del Petrleo (desde principios hasta mediados del S. XX ), y El Espacio de la Venezuela PetroleraEstructura Espacial Centralizada (desde mediados del S.XX hasta el presente). Este estudio geogrfico del espacio venezolano se apoya en las relaciones histricas, econmicas y sociales. Para Tovar, R. el hecho geogrfico se concibe desde una doble participacin sincrnica y diacrnica; por eso es proceso y localizacin diferenciada en el espacio. Para el perodo de la Venezuela Agraria (desde la Colonia Siglo XVI hasta finales del Siglo XIX), la estructura espacial dominante era la Regionalizada o Seccionada, el dominio de la produccin agrcola se sustentaba en el caf y cacao, son los principales elementos estructuradores de la ocupacin territorial, en estrecha relacin con la demanda del mercado europeo, establecindose una articulacin entre productores y las casas comerciales. Para la autora antes mencionada, esta estructura est definida por la conformacin de las reas de produccin y su relativa cercana a los puertos de exportacin, las reas presentaban relativa interdependencia o autonoma entre ellas, organizadas desde sus respectivos puertos para satisfacer la demanda de un mercado exterior. (Ceballos, B. 2003). El espacio venezolano, caracterizado por lo rural con relaciones de produccin precapitalistas, responda a las exigencias del mercado mundial. El espacio de la Venezuela del Petrleo (principios del Siglo XIX hasta mediados del Siglo XX), es el paso de la Estructura Espacial Regionalizada a la Estructura Espacial Centralizada, se plantea como el proceso de desestructuracin, el paso de una estructura a otra, como consecuencia de la aparicin del petrleo, se pasa de una economa agroexportadora, a una mineroexportadora, el petrleo es el producto que interesa al mercado internacional, se inicia entonces, la incursin de las trasnacionales petroleras. El cambio se genera a un ritmo tan violento que evidencia un proceso de distorsin ms que de transicin, se cambia radicalmente la economa agraria por la petrolera (Aponte, E. 1996). El petrleo es el nuevo elemento que dinamiza la economa del pas, aumenta la inversin extranjera, principalmente la estadounidense, la dinmica espacial responde a los intereses del capitalismo mundial, generado despus de la Segunda Guerra Mundial. En el espacio de la Venezuela Petrolera (mediados del Siglo XX hasta nuestros das) la Estructura espacial dominante es la Centralizada, el pas consolid su integracin al capitalismo mundial en su fase Imperialista. La inversin extranjera se acenta y se localiza en las reas que presentan mejores ventajas, su cercana a los puertos de importacin. El espacio El Centro Norte del pas, conformado por las entidades federales Dtto Federal (hoy Dtto Capital), Aragua, Carabobo y Miranda se convierte en el espacio dominante de inversin, quedando el resto del pas prcticamente en situacin de estancamiento. La regin centro norte del pas no es de produccin petrolera, pero constituye el espacio administrativo de la estructura geogrfica (Centralizada), los beneficios del ingreso petrolero son trasladados a Caracas (capital de la Repblica) y al no ser ya actividad agrcola el sustento para la poblacin, sta emigra de los espacios rurales a los urbanos, generando un crecimiento anrquico y descontrolado de la ciudad. Al respecto seala Ceballos, B., citada por Aponte, E. (1996) el xodo rural es

masivo como respuesta a las condiciones precarias del campo frente a la concentracin de beneficios petroleros de dichas reas pobladas (p.36). Desde el punto de vista geogrfico, el desarrollo desigual se expresa a travs de los desequilibrios espaciales, el espacio venezolano se ha organizado respondiendo a los intereses de las inversiones extranjeras bajo las exigencias del capitalismo mundial. Aponte. E (1996) sostiene que las caractersticas econmicas y sociales de Amrica Latina y, por supuesto las de Venezuela, han estado condicionadas por su carcter dependiente. El desarrollo econmico del rea se limita a los intereses econmicos de las grandes transnacionales y de los grupos econmicos locales, lo que ha trado como consecuencia los grandes desequilibrios espaciales (expresados en desequilibrios econmicos y sociales). En Venezuela la aparicin del petrleo y su explotacin bajo las filiales petroleras principalmente norteamericanas, transformaron la forma de vida del venezolano, situacin que Quintero, R.(1985) denomin La cultura del petrleo, al respecto el mismo autor seala La cultura del petrleo es una cultura de conquista, que establece normas y crea una nueva filosofa de la vida, para adecuar una sociedad a las necesidades de mantenerse en las condiciones de fuente productora de materia prima. (p.22). Este control desde el exterior se transform en una economa para satisfacer el mercado internacional, se orient hacia un desarrollo hacia fuera. Venezuela, como el resto de los pases latinoamericanos ha reflejado en su economa un balance comercial deficitiario, una distribucin desigual de la riqueza, subutilizacin de los recursos humanos (subempleo-desempleo), lo que ha trado como consecuencia un empobrecimiento de la mayora de los pases de la regin. Para Santaella, R. (1989) la Geohistoria nos permite descubrir las relaciones entre la estructura socioeconmica dominante y la estructura del espacio (p.383) segn el perodo histrico a investigar, lo que implica descubrir la estructura espacial correspondiente y precisar sus relaciones con las formas econmicas, polticas e ideolgicas internas y externas (ver Anexo 2). Cartografa geohistrica La Cartografa geohistrica tiene por objeto la reconstruccin de la estructura y dinmica espacial de un lugar y perodo determinado, en la cual se representan las acciones sociales derivadas de la realidad; permite reconstruir los procesos espaciales desde lo sincrnico (espacio) y lo diacrnico (tiempo). La produccin cartogrfica es el resultado de un proceso reflexivo de orden espacial, contiene una aproximacin de la realidad geohistrica estudiada. Puede considerarse un instrumento metodolgico para el docente investigador y un instrumento didctico para la enseanza y aprendizaje de la Geografa, puede ser utilizada como mtodo, para la reconstruccin geohistrica y como instrumento para la explicacin de la misma (Santaella, R. 1989 p.383), tal como se evidencia en la produccin cartogrfica de la Formacin del Espacio Venezolano (Ceballos, B). (ver Anexo Nro 1). Las investigaciones realizadas en las diferentes localidades del espacio geogrfico venezolano, estableciendo la interrelacin local-regional-nacional-internacional, han generado una produccin cartogrfica significativa, los mapas llevan en si mismos un discurso del espacio, en el mensaje expresa las contradicciones de las estructurasun sistema de referencia temporal, abstracto y de perodos histricos y con modelos tericos interpretativos de la dinmica espacialpara la reconstruccin de la realidad(Ceballos, B. 2003, p.40).

La misma autora sostiene que en la produccin cartogrfica entran en relacin los elementos y sus relaciones, propone unos criterios para su elaboracin: a) El espacio como categora constitutiva de la sociedad y las estructuras espaciales; b) La nocin o concepto; c) la metodologa (relacin sociedad-espacio, totalidad-proceso-conexincoherencia). La introduccin de la tecnologa como la fotointerpretacin, imgenes satelitales, sistemas de informacin geogrfica (SIG), sistema de posicionamiento satelital (GPS), ofrecen informacin con mayor precisin, por lo que el nivel de detalles y las variables a considerar, dependern de la complejidad del espacio geogrfico seleccionado, cuya organizacin es el resultado de la accin de la sociedad en el transcurrir del tiempo y bajo condiciones histricas determinadas. Una investigacin geohistrica. "La complejidad de los espacios urbanos: El Mercado de Calle, una propuesta para su anlisis" Una de las experiencias de la autora de este trabajo, fue la investigacin realizada, bajo el Enfoque Geohistrico, en un espacio de la ciudad de Caracas, espacio urbano de gran complejidad que responde a la dinmica histrica del espacio venezolano. Caracas es el factor dinmico de la estructura espacial nacional, (Espacio de la Venezuela Petrolera) constituye la sede administrativa de los poderes pblicos y desde donde se dirige el control econmico del pas. Catia, espacio en estudio, ubicado al Oeste de la ciudad de Caracas, se caracteriza por ser el de mayor extensin y densidad de poblacin, en su mayora de bajos recursos econmicos. La investigacin se orient a este sector del complejo espacio caraqueo, el cual responde a un proceso histrico como parte de un todo mayor Caracas-Centro-Norte-Venezuela, donde se evidencian las caractersticas propias del los espacios urbanos subdesarrollados y dependiente. El espacio urbano es reflejo de las contradicciones existentes en la sociedad las cuales se expresan en su organizacin y en los desequilibrios econmicos y sociales de acuerdo a las condiciones histricas. Los beneficios del ingreso petrolero son trasladados a Caracas, las actividades terciarias aumentan, lo que trae como consecuencia que emigre gran cantidad de poblacin de diversas regiones del pas, originando un crecimiento anrquico y descontrolado. La actividad comercial en Caracas es muy significativa, va desde los grandes centros comerciales (mall) hasta la venta ambulante (economa informal) en las avenidas, calles y aceras de la ciudad, esta venta ambulante se seleccion como propuesta de anlisis espacial y la denominamos Mercados de Calle. La propuesta que asumimos es una forma espacial del comercio urbano, se plantea como una expresin espacial de la pobreza y del subdesarrollo en Venezuela, como reflejo de la estructura espacial Centralizada la calle se vuelve un espacio de accin econmica para el subempleo y los oficios de subsistencia, generalmente de los que migran de los espacios rurales a los urbanos y los que habitan en las zonas ms deprimidas de la ciudad. Las principales calles y avenidas de la ciudad de Caracas y de los principales centros urbanos del pas se han visto congestionadas por esta actividad comercial. El Mercado de Calle en la dinmica urbana, funciona como centro de distribucin de productos que genera redes y circuitos de acumulacin, se establecen las conexiones es una forma econmica que se expresa en el espacio de los pases subdesarrollados.

(Aponte, E 1996.). Esta propuesta ha sido considerada de importancia y un aporte para el estudio geogrfico, por la dinmica que esa actividad econmica genera y su contribucin en la explicacin de los procesos sociales, econmicos y espaciales de los espacios urbanos de Venezuela. (Ver anexo Nro. 3) Por lo tanto consideramos que desde la Geohistoria se asume una prctica investigativa y de docencia comprometida, en la bsqueda de nociones, conceptos y categoras que permitan abordar la realidad geogrfica del presente. Educacin y geohistoria Ante el contexto del mundo actual en el imperio de la tecnologa y la globalizacin econmica como se plante al inicio de este trabajo, la educacin geogrfica debe asumir retos acordes con la dinmica del presente. En este sentido, la educacin geogrfica debe responder a la complejidad, participar en el anlisis y explicacin de la realidad local-nacional-internacional en el contexto de lo global. Entonces Cul debe ser el papel de la geografa y en nuestro caso de la Geohistoria desde la educacin?, para Arzolay C. (1999) la enseanza de la geografa debe partir del tratamiento de problemas sociales actuales y relevantes, una geografa que ayude a resolver problemasdel contexto territorial...(p.29). En esta perspectiva se propone dar herramientas a docentes y alumnos(as) para abordar el espacio geogrfico bajo la concepcin terico-metodolgica del Enfoque Geohistrico, estableciendo la interrelacin Escuela-Sociedad-Espacio. Las investigaciones realizadas (ms de 150) en las Maestras en Enseanza de la Geografa (UPEL-LUZ- ULA) y en el Centro de Investigaciones Geodidcticas de Venezuela (CIGD) bajo el enfoque Geohistrico, han dado aportes significativos para el estudio de los espacios locales, dando sentido a la investigacin y la enseanza desde la localidad, bajo una perspectiva interdisciplinaria. Se propone un manejo de la escala, que supera la rigidez desde una concepcin matemtica, para asumirla en un nivel de anlisis y resolucin de problemas frente a las condicionantes histricas. Las tendencias en lo econmico, social, poltico y espacial tanto a nivel nacional como mundial indican nuevos tiempos, nuevas estructuras, nuevos paradigmas, la exigencia actual de la educacin geogrfica implica, por supuesto, una exigencia del docente- investigador para abordar la realidad que es compleja, heterognea y multivariable. La propuesta educativa que adelanta el Ministerio de Educacin y Deportes, propone que desde la escuela se investigue la realidad espacial bajo el Enfoque geohistrico, para descubrir, comprender y analizar la complejidad del espacio venezolano desde lo local-regional-nacional. Descubrir la especificidad desde el lugar y la generalidad desde lo nacional y mundial es la va para comprender la accin de la globalizacin y las posibles vas de accin a travs del estudio de las localidades con visin interdisciplinaria, en nuestro caso con el enfoque geohistrico, como una opcin vlida en la construccin de nuestra identidad como pueblo y nacin, y como proyecto histrico pedaggico al insertarse en la poltica educativa (Ceballos, B. 2005. p.3) La geohistoria y la nueva organizacin territorial propuesta por el Estado Venezolano

Para el logro de un cambio estructural en el pas, el Estado venezolano, plantea las Lneas Generales del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2001-2007 que podemos resumirlas en dos grandes mbitos : 1) Avanzar en la conformacin de una nueva estructura poltica, econmica y social; 2) Instalar una nueva estructura territorial. Se propone un gran propsito, ocupar y consolidar el territorio, se busca el equilibrio territorial modificando el patrn de poblamiento determinado por las condicionantes externas, por lo que es imprescindible diversificar y consolidar las actividades econmicas en los espacios de gran potencial econmico para fortalecer el modelo de desarrollo endgeno. Se tiene previsto potenciar tres fachadas de integracin (Amaznica, Andina y Caribea), los tres ejes de desconcentracin (Occidental, Orinoco-Apure y Oriental), en los cuales se establecen aspectos relacionados con el equilibrio territorial, el desarrollo rural, zonas econmicas de desarrollo sustentable, como vas para superar las condicionantes histricas de los desequilibrios espaciales, el subdesarrollo y la dependencia. Asumiendo el Enfoque Geohistrico se parte del presente por ser la sntesis del proceso, desde el cual podemos descubrir, comprender y analizar la complejidad del espacio venezolano, estableciendo correlacin con el Plan de Desarrollo econmico y Social de la Nacin, en la bsqueda de un nuevo reordenamiento territorial que tenga correspondencia con el desarrollo econmico y social que permita superar los desequilibrios espaciales. La Geohistoria da cuenta de nuestra problemtica espacial y propone dar respuesta consustanciada con un desarrollo propio o endgeno que plantea el Estado venezolano, el cual est orientado a satisfacer las necesidades humanas,basndose en cada sociedaden sus potencialidades y recursosutilizando racionalmente los recursos naturales, basado en las transformaciones estructurales, en las relaciones sociales, en las actividades econmicas y en su distribucin en el espacio (Jaua, E. 2005, p 10). Desde la escuela la educacin geogrfica debe tener un propsito til que contribuya con la formacin de ciudadanos con identidad y sentido de pertenencia hacia su comunidad y su pas, la Geografa como ciencia de vanguardia debe priorizar a la sociedad y su territorio, se reafirma el planteamiento de Milton S. La geografa crtica, para ser til, tiene que ser analtica y no solo discursiva. (1996, p.13). El profesor Ramn Tovar, sostiene que : La Geohistoria es una ciencia que diagnostica pero que supone compromiso: ella es fiel a la condicin de pueblo como la solidaridad del grupo humano con su territorio, as como la nacin: una comunidad estable, histricamente formada de lengua, territorio, vida econmica, manifestada en la comunidad, en su cultura. La complejidad del presente, en el contexto de un mundo globalizado enmarcado en el imperio de la tecnologa, exige la pertinencia de una ciencia geogrfica crtica que permita diagnosticar, explicar, reflexionar para la bsqueda de una transformacin que contribuya a reestablecer el equilibrio sociedad-naturaleza. Figura 1 Formacin del espacio venezolano

Fuente: Ceballos, B. 1999 La Formacin del Espacio Venezolano

Figura 2 Formacin del espacio venezolano

Figura 3 Formacin del espacio venezolano

Fuente: Ceballos, B. 1999 La formacin del espacio venezolano

Cuadro 1 Esquema hipottico en la dinmica del espacio

Fuente: Santaella, R. (1989 p. 384). La dinmica de espacio en la cuenca del lago de Maracaibo

Figura 4 La espacialidad comercial de Caracas. Mercados de Calle

Fuente: Aponte E. (1996). Praxis de una investigacin geodidctica

Figura 5 La Espacialidad Comercial de Caracas Mercados de Calle

Figura 6 La espacialidad comercial de Caracas. Mercados de Calle

Fuente: Aponte E. (1996). Praxis de una investigacin geodidctica

Bibliografa
ANGULO, W. La descentralizacin y fortalecimiento del Estado-Nacin. Una contribucin desde la Geohistoria. Caracas: Instituto Pedaggico de Caracas, UPEL, 2003. APONTE, E. Praxis de una Investigacin Geodidctica. La Especialidad Comercial de la Ciudad de Caracas. Caso Nueva Caracas-Catia. Caracas: Trabajo de Grado. Maestra en Educacin Mencin Enseanza de la Geografa, UPEL, 1996. APONTE, E. La praxis docente en el Liceo Bolivariano. Instituto Pedaggico de Barquisimeto, UPEL. III Jornada Nacional estudiantil de Investigacin Geohistrica, 2005. ARZOLAY, C. La geografa y su enseanza en la Coyuntura Actual. Geohistoria 2 y 3. Revista de Ciencias Sociales, Instituto Pedaggico de Maturn Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Maturn. Venezuela, 1999. CEBALLOS, B. Retos de la Educacin Geogrfica en la Formacin del Ciudadano Venezolano. Reflexiones Geogrficas. Ro Cuarto Argentina: Agrupacin de Docentes Interuniversitarios de Geografa, 1998. CEBALLOS, B. La Formacin del Espacio Venezolano. Una propuesta para la investigacin y enseanza de la Geografa Nacional. 2da edicin, Caracas: 1999. CEBALLOS, B. El Diagnstico Geohistrico y la Intervencin en las Comunidades. Caso Lobatera, Tchira. Caracas: UPEL, 2003. CEBALLOS, B. La geografa y el currculo escolar. Experiencia Venezolana. Caracas: Mimeografiado Centro de Investigaciones Geodidcticas de Venezuela, 2005. CHVEZ, H. El nuevo mapa estratgico. Taller de alto nivel. Caracas: Ministerio de Comunicacin e Informacin, 2004. HURTADO, O. Geohistoria de Villa de Cura y su Area de Influencia. Caracas: Asociacin de Educadores de Amrica Latina y del Caribe (AELAC), 1994.

JAUA, E. Nuevo Modelo socio-productivo y desarrollo endgeno. Caracas: Ministerio de Economa Popular, Repblica Bolivariana de Venezuela, 2005. QUINTERO, R. La Cultura del Petrleo. Caracas: UCV, 1985. RAMREZ, B. Una Geografa Crtica para Amrica Latina al Final del Siglo: Para qu y para quienes? VII Encuentro de Gegrafos de Amrica Latina, Puerto Rico, 1999 (Ponencia). ROJAS, A. La geografa y las tendencias espaciales e histricas que han definido a la regin. Jornadas de Investigacin y Docencia. Maracay: UPEL, 1995. ROJAS, A. El espacio geogrfico venezolano en el contexto de la globalizacin. Comisin presidencial, V Centenario Venezuela. Jornadas Geogrficas el Hombre Venezolano y el Siglo XXI. Caracas, 1999. SANTOS, M. Metamorfosis del espacio habitado. Barcelona: Oikus-Tau, 1996. SANTAELLA, R La Dinmica del espacio en la Cuenca del Lago de Maracaibo Caracas: UCV, 1989. TABORDA, M. El protagonismo del docente de Ciencias Sociales en el contexto social contemporneo. Caracas: Centro de Investigaciones Geodidcticas de Venezuela, 2002. TOVAR, R. El Enfoque Neohistrico. Caracas: Academia Nacional de la Historia, 1986.

Copyright Elizabeth Aponte, 2006 Copyright Scripta Nova, 2006

Ficha bibliogrfica:
APONTE, Elizabeth. La Geohistoria, un enfoque para el estudio del espacio venezolano desde una perspectiva interdisciplinaria . Scripta Nova. Revista electrnica de geografa y ciencias sociales. Barcelona: Universidad de Barcelona, 1 de agosto de 2006, vol. X, nm. 218 (08). <http://www.ub.es/geocrit/sn/sn-218-08.htm> [ISSN: 1138-9788]

Volver al ndice de Scripta Nova nmero 218 Volver al ndice de Scripta Nova

Men principal