BORIN CRISTESCU LUCIA PANTELIMON SILVIU DARIE PCENT RAE Site yale EDITURA DIDACTICA $f PEDAGOGIGA, BUCURESTI — 1962Prof. dr. ing. DORIN CRISTESCU Sef. lucr. dr. ing. LUCIA PANTELIMON, Conf, dr. ing. SILVIU DARIE CENTRALE SIRETELE ELECTRICE EDITURA DIDACTICA $1 PEDAGOGICA BUCURESTI — 1982PREFATA Disciplina ,Centrale si retele electrice" face parte din planul de tnvdfimint al specializdrit ,,Electrotehnied” din profilul electric si se adreseazd tuturor studentilor facultitilor de clectroiehnicd ce urmeazd aceasta specializare indiferent de directiile de aprofun- dare pe care acestia si le-au ales. Asezarea ei in ultimul semesiru de studii (sem. IX) este foarte pobrivitd, deoarece ti permite sd se constituite intr-o disciplind tniegratoare a numeroase cunostinte odfinute de studenti pe parcursul studiilor. Iu adeviir, studengii care audiazd acest curs au cunoshinte solide de Electrotehnicd, Masurdri electrice si electronice, Masini si aparate electrice, Mudatoare si Actionitri electrice, Teoria sistemelor si reglaj automat, Calculatoare si prelucrarea datelor, Masini termice si hidraulice etc., pentru a nu cita decit principatele discipline ale caror clemente trebuie integrate armonios in disc plina Ia care ne referim. Audiind cursul de ,,Centrale si retele clectrice” studentii invafa cum se integreazd structural si functional masinile si aparatele dlecirice pe care urmeazé sit le conceapa si sd le comsériiascd ca ingineri, im verigile marilor sisteme energetice, obisnuindu-se tdeva of fiecare dintre wtilajele pe care urmeaza sh le proiectere, sii le fabrice si sd le incorce nat sint independente tntre ele $i trebuie gindite ca elemente ale unui ansamble unitar, cu finalitate foarte recisé es Hingd acest rol integrator, care lirgeste apreciabil perspectiva viitorulut inginer clectrotehnician, disciplina Centrale si refele electrice” are $io anumité specificitate care-i este proprie. In adevii audiind acest curs studentii afla cum stit concepute si cum functio~ neaza ceniralele electrice, staliile si Lintile electrice, cum irebuie exploatate si protejate, care sint problemele ce se pun pentru optimi- zarea functiondrit lor ca sistem. Tu fine, nu existé o disciplind mai potrivité tn care sd se anal zete atit problemele energiei sub toate aspectele lor, clt si opfiunile energetice ale tari noastre, in contextul crizei energetice mondial: Prin aceasta, disciplina contribuie la formarea ,,gindirii energetice @ vitorului inginer, siidindu-i in constiintd convingerea rational cd tot ce va concepe, construi si exploata va trebui si fie gindit prin prisma reducerii cousumuiui de energie si de materii prime. Toate aceste caracteristici ale disciplines, reflectate cu amanun- fime in programele analitice aprobate de consiliile profesorale, sint prezente in manual tntr-o imbinare echilibratd si armonioasé 3