Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Contoh Silabus b. Inggris Kelas Viii

Contoh Silabus b. Inggris Kelas Viii

Ratings: (0)|Views: 229 |Likes:
Published by Wahyudin

More info:

Published by: Wahyudin on Jul 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/25/2014

pdf

text

original

 
SILABUS
Sekolah: SMP...........Kelas: VIII ( Delapan )Mata Pelajaran: BAHASA INGGRISSemester: 1 (Satu)Standar Kompetensi :
Mendengarkan
1.Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungansekitar.
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen
1.1
Merespon makna yangterdapat dalampercakapantransaksional (
to get things done
) daninterpersonal(bersosialisasi)sederhana secaraakurat, lancar, danberterima untukberinteraksi denganlingkungan sekitar yangmelibatkan tindak tutur:meminta, memberi,menolak jasa, meminta,memberi, menolakbarang, mengakui,mengingkari fakta, danmeminta dan memberipendapat 
Percakapan singkatanmemuat ungkapan –ungkapan:A :
Let me help you.B : Thank you so much. A: Can I have a bit? B: Sure. Here you are. A: Did you break theglass? B: Yes I did / No, it wasn’t me. A: What do you think of this? B: Not bad.
1.
Brainstorming 
bertanya danmenjawab tentangberbagai hal terkaittema topik yangakan dibicarakan.
2.
Membahaskosakata (
noun phrase, verb phrase, adverb phrase)
tata bahasa(kalimat sederhanatentang tawaran jasa, memintasesuatu, informasifaktual, pendapatterkait materipercakapan .3.Mendengarkanpercakapan yangmemuat ungkapan-ungkapan dalammateri.4. Menjawabpertanyaan tentangisi percakapan.5. Memberi responlisan dan tulisterhadap ungkapanyang didengar.
Meresponungkapan meminta,memberi, menolak jasa
Meresponungkapan meminta,memberi, menolakbarang
Mengakui,mengingkari fakta
Meresponungkapan memintadan memberipendapatTes lisanTes lisanTes lisanTes lisanTes lisanMerespon secaralisanPertanyaan lisanPilihan gandaPertanyaan lisanIsian
Respond thefollowing statement Q: Let me help you  A:.......Q: Can I have a bit?  A: ...........Choose the right responseQ: Did you break the glass? a. Yes, I did b. I don’t know c. I’m not sured. All right Q: What do you think of my new dress A:............Write your response to thefollowing statements:1.Would yogo with me to themovie? 
2.
I do agree
2x 40 menit2 x 40 menit
1.
Script 
percakap -anRekamanPercakapan:
-
 
Cassette
-
 
TapeRecorder 
-
CD
-
CD Player 
-
TV 
Gambar-gambar/benda terkait1Script percakapan2Rekamanpercakapan3Tape recorde4Gambar yang
Model Silabus Bahasa Inggris
31
 
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen
1.2
Merespon makna yangterdapat dalampercakapantransaksional (
to get things done
) daninterpersonal(bersosialisasi)sederhana secaraakurat, lancar, danberterima untukberinteraksi denganlingkungan sekitar yangmelibatkan tindak tutur:mengundang,menerima dan menolakajakan, menyetujui/tidakmenyetujui, memuji,dan memberi selamat
Percakapan singkatanmemuat ungkapan –ungkapan:
 A: Would you come tomy party? B: I’d love to / I want to,but ........ A; I do agreeB; Thanks for thesupport. A; No way ....B: It’s O.K. No problem A: You have beautiful hair.B: Thank you. A: Happy birthday.B: Thank you.
1.Memberi responslisan Curahpendapat tentanghal-hal terkaittopik/ungkapanyang akan dibahas2.Membahaskosakata dan tatabahasa terkaittopik / ungkapanyang dibahas3.Mendengarkanpercakapanmemuat ungkapanterkait marteri4.Tanya jawabtentang isipercakapan5.Tanya jawabtentang fungsi danmakna ungkapandalam percakapan
Meresponungkapanmengundang,mener ima, dan menolakajakan
Meresponungkapanmenyetujui / tidakmenyetujui
Meresponungkapan memuji
Meresponungkapan memberiselamat
with you to jointhe speechcontest 
3.
You havebeautiful hair.
4.
You  passed your exams.Congratulations
.relevan5Buku teks yangrelevan
Model Silabus Bahasa Inggris
32
 
Standar Kompetensi
: Mendengarkan
2.
Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk
descriptive
dan
recount 
untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen
2.1
Merespon makna yangterdapat dalam tekslisan fungsional pendeksederhana secaraakurat, lancar, danberterima untukberinteraksi denganlingkungan sekitar.
Teks fungsioanlpendek berupa :UndanganContoh:
Dear Rio,I want you to come tomy house for lunch onSunday at 12 a.m.Thanks.Mona
Cirikebahasaan teksfungsional pendek
Langkahretorika teks:
descriptive
(
identification –descriptions
)
recount 
(
orientation events)
reorientation
1.Tanya jawabtentang berbagaihal terkaittopik/tema yangakan dibahas2.Membahaskosakata yangterkaittema/topik/undangan (noun phrase,verb phrase)3.membahasungkapan-ungkapan yangsering munculdalam undangan:-
I want you tocometo.......
-
Please cometo .....
-
Don’t forget tocometo......
4.
Mendengarkanteks fungsionalpendek(undangan)5.menjawabpertanyaan tentangberbagai informasiyang terdapatdalam teksfungsional,undangan.6.Mendengarkancontoh-contoh
Mengidentifikasiinformasi yangterdapat dalam teksfungsional pendekberupaundangan.
Mengidentifikasi cirikebahasaan dalamteks fungsionalpendek berupaUndangan.Tes tertulisMelengkapirumpang
Complete thefollowing sentencesbased on the text you hear 
2 x 40 menit
1.
 
Script 
teksundangan2.Rekamanundangan-cassette-tape recorde-CD-CD Playe-TV3. Gambar/ realiaterkait tema/topik/ jenis teks
Model Silabus Bahasa Inggris
33

Activity (3)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->