TIPS DE FUNCIONES

• Recuerde que una función es una regla que asigna a todo elemento X de
un conjunto A de partida exactamente un elemento f(x) de otro conjunto B
de llegada

• Ojo: prueba de la recta vertical: si te dan una gráfica ¿cómo saber si esa
gráfica corresponde a una función? Si puedo trazar cualquier recta vertical
(paralela al eje Y), y me corta la gráfica en dos puntos o más, entonces no
es función.

• Si se tiene una función explícita (y=f(x)), recuerda que “x” es la variable

independiente y “y” es la variable dependiente

• Recuerda que el Dominio son todos los valores que puede tomar la “x” y
que el Rango son todos los valores que puede tomar la “y”

• Para hallar el Dominio debo tener en cuenta algunas limitantes cuando se

tiene la función de forma explícita:

1. ƒ (x) = n g ( x) ; ⇒ g(x) ≥ 0; “n” par

h( x )
2. ƒ(x) = ; ⇒ g(x) ≠ 0
g ( x)

3. ƒ(x)= log b g(x) ; ⇒ g(x) > 0

4. ƒ(x) = función trigonométrica (donde

hay asíntotas verticales la
función no existe)
 TALLER DE FUNCIONES

Ejemplo 1: Decir cuáles son funciones ó relaciones, y encontrar el dominio y el

rango.
Tener en cuenta para este ejercicio la siguiente condición:
x∈ X ⊆ /R → y ∈ /R y = ƒ(x)

Conjunto de partida dado gráficamente.

a) Y b) 3/2
A.H
1
1 X
1 X

“y” es una función de “x” A.V

D = { x: x <= 0 y x >= 1}
R = { y: y >= 1}

y D = { x: x diferente 1}
R = { y: y diferente 3/2}
c)
“ y” no es función de “ x “
D = { x: x = 0 }
X R={y€R}
Y
e)

Y
x

d)
2

1 3 X

“ Y “ es una función de “ X ”
D={X€R} D={X€R}
R={Y:Y≥2} R={Y€R}
 Y
Y

f) g)

X ( 3, -1 ) X
( -3, 0)

“ Y “ no es función de “ X “ Función
D = { X : X ≥ -3 } D={X€R}
R={Y:Y€R} R = { Y : Y ≥ -1}
Y
(0,3)
h) (2,3)
i) (-3,0) (3,0) X
X

(5,-1)
(0,-3)

“ Y ” no es una función de “ X ”
D={X€R} D = { X : -3 ≤ X ≤ 3}
R={Y€R} R = { Y : -3 ≤ Y ≤ 3}

j)
(2, 4)
(2, 3) D = { X∈R: x ≠ -1}
(-1,3)
R=y∈(-∞,-2)U[-1,-1]U
(2, -1)
(-3, 1) [1, 3] U (4, ∞)

(-3, -2)
Ejemplo 2. Sea f(x) = x2 + 3, g(x) = x + 1. Calcular f + g, f – g, f.g, f/g, g o f.

.f + g = (x2 + 3) + (x + 1) = x2 + x + 4
 .f - g = (x2 + 3) - (x + 1) = x2 - x + 2
f.g = (x2 + 3)(x + 1) = x3 + x2 +3x + 3
f/g = (x2 + 3) /(x + 1)
g o f = (x2 + 3) + 1 = x2 + 4

Ejemplo 3. Dada la función ƒ (x) = x2 - 4x + 7, evaluar: a) ƒ (3a), b) ƒ (b-1),

f ( x + ∆x ) − f ( x )
c)
∆x
Solución:
a.ƒ(3a) = (3a)2 – 4(3a) + 7 = 9a2 – 12a + 7
b.ƒ (b – 1) =(b – 1)2 – 4(b–1)+7 = b2 –2b + 1 – 4b + 4 + 7 = b2 – 6b + 12

c.
f (x + ∆x) − f (x)
=
( x + ∆x) 2 − 4( x + ∆x) + 7 − ( x 2 − 4 x + 7)
∆x
∆x
x 2 + 2 x.∆x + ∆x 2 − 4 x − 4∆x + 7 − x 2 + 4 x − 7)
=
∆x
∆x(2 x + ∆x − 4)
= = 2x+ ∆ x-4
∆x

Ejemplo 4. Graficar. Hallar dominio y rango:

a.ƒ(x) = x − 1
Solución: Recordemos: Dominio → son los valores que pueden tomar al “x”.

⇒ x – 1 ≥ 0 ⇒ x ≥ 1⇒
X 1 5 10 ∞
Rango → son los valores que puede tomar la “y”.
Y 0 2 3 ∞
Y
(5,2) (10,3)

⇒R = {y : y ≥ 0}
(1,0) X

-∞ 1 ∞
[////////////////////////////////

/////////////////)
-∞ 1 ∞
  x − 1, si x ≥ −1
b. f ( x ) = 
 1 − x, si x <1

Solución: x – 1 ≥ 0 ⇒ x ≥ 1
D = {x : x ∈/R }

x 1 5 10 11 0 -2 R = {y : y ≥ 0}
y 0 2 3 00 1 3
x −1 1-x

Y (5,2) (10,3)

(1,0) x

c. ƒ (x) = 25 − x 2
no si no
Solución: 25 – x2 ≥ 0 ⇒ (5 – x) (5 + x) ≥ 0 (a)
x= - 5
[ ]
x=5
-∞ -5 5 ∞
Supongamos: x=0 en (a) ⇒ (+) (+) ≥ 0
+ ≥ 0 :si ⇒ D = {x : - 5≤ x ≤ 5}

x -5 -4 -3 0 3 4 5
y 0 3 4 5 4 3 0 R = {y : 0 ≤ y ≤ 5}

Y
(0,5
)

-∞ [//////////////// ∞ D = {x : x ∈R}
2 /R }
(-5,0) (5,0) x
-∞ //////////////) ∞
d. ƒ(x) = x - 2

+ ( x − 2 ) , si x−2≥ 0 y  x − 2, si x≥2
Solución: f ( x) = x − 2 =  ⇒ f ( x) = 
− ( x − 2 ) , si x−2 < 0 2 2 − x, si x<2

2
⇒
0
2 x

x-2 2-x
R = {y : y ≥ 0}
X 2 4 6 2 0
Y 0 2 4 0 2

e. ƒ(x) = x2 − 4
Solución: x2 – 4 ≥ 0 ⇒ (x – 2) (x + 2) ≥ 0 (a)
x=2
x=-2
Si no si
Supongamos: x = 0 en (a) ⇒ (-) (+) ≥ 0 ///////] [///////
(-) ≥ 0, no ⇒ -∞ -2 2 ∞

y
X -2 -3 -4 2 3 4
Y 0 2.2 3.5 0 2.2 3.5

R = { y : y ≥ 0}
-2 2 x
  − 4, si x < −2

Ejemplo 5. Hallar dominio, grafica y rango. y =− 1, si − 2 ≤ x ≤ 2
 3, si 2 < x

Solución:
Y
D={x:xЄR};
3

-2

2 x

-1

R = { y : y = -1, -4, 3}
-4

 x 2 − 4, si x ≠ −3
Ejemplo 6. Hallar dominio, grafica y rango: y =
 − 2, si x = −3
Solución: D = {x : x €/R}

X -3 -4 -1 0 2 3 -2
Y 5 12 -3 -4 0 5 0

R = {y/y ≥ -4}

(-3,5)
(-3,-2) (0, -4) x
 x 3 + 3x 2 + x + 3
Ejemplo 7. Hallar dominio, rango; y graficar y=
x+3

y=
x 2 ( x + 3) + ( x + 3)
=
( x + 3) ( x + 1) = x
2
2
+1
Solución: x +3
 ( x + 3)
↓
x ≠ −3
X -3 -1 0 1 2 3
Y 1 2 1 2 5 10
0 D = {x : x ≠ -3}; R = { y : y ≥ 1}

(-3,10)

(0, 1) x

Ejemplo 8. Hallar dominio, graficar y rango

-∞ -5 ∞
 x + 5, si x < −5 ///////////////////)
 -∞ -5 5 ∞
y =  25 − x 2 , si − 5 ≤ x ≤ 5
 [////////////////]
 x − 5, si 5 < x
-∞ 5 ∞
(//////////////////

Solución: 25 − x 2 ≥ 0 ⇒ (5 − x)(5 + x) ≥ 0

X -7 -5 -5 -4 -3 0 3 4 5 5 7
Y -2 0 0 3 4 5 4 3 0 0 2

x+5 x-5
 Y
(0, 5)
R = {y : y €/R}

(-5, 0) (5, 0)

Ejemplo 9: en la figura se p ( p r e c io )

muestra la relación entre el

(2 ,4 )
precio “p” de un artículo
(en dólares) y la cantidad p = -3
q=6 (8 ,1 )
“q” de artículos (en miles)
q ( c a n t id a d )
que los consumidores
2
comprarán a ese precio.
∆p −3 −1
La pendiente es: m = = = , lo cual significa que por una disminución
∆q 6 2
de $1 en cada artículo, los consumidores comprarán 2000 artículos más.

Ejemplo 10: suponga que un fabricante utiliza 100 libras de material para hacer
los productos A y B, que requieren de 4 y 2 libras de material por unidad,
respectivamente. Si “x” y “y” denotan el número de unidades producidas de A y B,
respectivamente; entonces,
y ( u n id a d e s d e B )
todos los niveles de
50 (0 ,5 0 )
producción están dados
40
por las combinaciones de
“x” y “y” que satisfacen 30
y = -5 0
la ecuación 4x + 2y = 100, 20

donde x, y ≥ 0
10
x=25
x (u n id a d e s d e A )
5 10 15 20 25
 100 − 4 x − 2 − 2× 25 − 50 ← ∆y
⇒y= ⇒ y = 50 − 2 x ⇒ m= = =
2 1 1× 25 25 ← ∆x
−2
La pendiente: m = refleja la tasa de cambio del nivel de producción B con
1
respecto al de A. Si se produce una unidad adicional de A, se producirá 2 unidades
menos de B.

Ejemplo 11: (Costo de una línea telefónica)

Una línea telefónica debe tenderse
entre dos torres situadas en orillas
opuestas de un rió en puntos A y B.
El ancho del rió es 1 Km. Y B esta
situado 2km rió debajo de A. Tiene
un costo de $C por kilómetro tender
la línea por tierra y $2C por kilómetro bajo el agua. La línea telefónica deberá
seguir la orilla del rió empezando en A una distancia x (en kilómetros) y luego
cruzar el rió diagonalmente en línea recta hacia B. Determinar el costo total de la
línea como función de x.
Solucion: Pitagoras :
2
EB = (2 − x) 2 + 12
y → cos to total 2
EB = 4 − 4 x + x 2 + 1
⇒ y = cx + 2c( EB ) 2
EB = 5 − 4 x + x 2
⇒ y = cx + 2c 5 − 4 x + x 2 )
           EB = 5 − 4 x + x 2
y) f ( x)

Ejemplo 12: (función costo de electricidad)

La electricidad se cobra a los consumidores a una tarifa de 10 centavos por unidad
para las primeras 50 unidades y a 3 centavos por unidad para cantidades que
excedan los 50 unidades. Determine la función C(x) que da el costo de usar x
unidades de electricidad. (Grafique)

Solución:
Porque para las primeras 50 unidades se cobra a 10 centavos por unidad
⇒10x, si x ≤ 50 sería el primer tramo.
Para el segundo tramo: si x > 50 se cobra las primeras 50 unidades a 10 centavos,
o sea 10 X 50=500 pero las unidades después de 50 se cobran a 3 centavos, o
sea (x-50) X 3; entonces el costo en el segundo tramo seria: 500 + (x-50) X 3= 500
+ 3x-150 = 350 + 3x, si x > 50