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La Mochila
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a Mochila
 
La Mochila
Órgano de difusión de la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios - Edición # 20 junio de 2011
Dónde cabemos tod@s
Pag. 9 Pag. 17
 ACEU
AÑOS
JUNTO AL ESTUDIANTADO COLOMBIANO
13
foto de Raishid Rai
foto de Raishid Rai
Reforma a la Ley 30
tendencias y coincidencias
.
POR UNA UNIVERSIDAD PARA LA VIDA,
FUERA EL PARAMILITARISMO DE DE LA UIS
 
e acaba el semestre, pero la lucha sigue, hoy másque nunca la lucha por la defensa de la educación
S
publica en Colombia esta mas presente. En lascafeterías, en las asambleas, en la movilización, al calor deltinto, la gaseosa o la cerveza, en todos los rincones de lasuniversidades, tanto publicas como privadas. La ministrade educación hasta hace unos días dizque alcaldesa deBogotá, trata por lo medios de convencer al pueblocolombiano, que su propuesta de ley de educación superior soluciona los problemas que desde siempre a aquejado alas universidades colombianas. Pero la comunidaduniversitaria no es ciega ni pendeja, y desde un principiohemos denunciado y desenmascarado a la ministra, algobierno de santos; porque en ella esta reflejado el ocasode la educación en Colombia, vendiendo al estudiantado alas multinacionales como vil mercancía barata y llevandoaun mas a la población a la miseria.Este semestre inicio con el gran encuentro nacionalde estudiantes universitarios, que desencadeno en la granmovilización del 7 de abril, donde junto a FECODE y otrossectores sociales hicimos retumbar las ciudadescolombianas, gritando
¡NO A LA NUEVA LEY DEEDUCACION SUPERIOR!
Los pupitrazos del 27 delmismo mes, la participación activa en el 1 de mayo y un sinnumero de actividades en cada una de las universidadesdel país. Nos hacen dejar desde YA la advertencia queestamos preparados para defender las aulas y los campusde cualquier forma y el tiempo que sea necesario, desde lacalle o en el parlamento debatiendo; sabemos que el 20 de julio el gobierno de la unidad nacional radicara el proyectode la nueva ley, lo que ellos no se imaginan es que elestudiantado, los profesores y los trabajadores, estaremosmas unidos que nunca, defendiendo lo que es nuestro,defendiendo y proponiendo la verdadera universidad.En esta edición de la mochila queremos agradecer a la pintora Patricia Tafur por la donación de la imagen, paraconmemorar el día internacional de mujer y que fuepublicada en la Mochila numero 18, como también a loscompañeros de Prensa Universidad, que nos cedieron laimagen que fue portada de nuestra ultima anterior. Paraesta Mochila contamos en la portada con la fotografía delcompañero
Raishid Rai
, que fue tomada durante lasmovilizaciones del 7 de abril en la ciudad de Bogotá.Por ultimo la Asociación Colombiana deEstudiantes Universitarios, celebra el regreso a la libertaddel profesor Miguel Ángel Beltrán quien estuvo detenidopor más de dos años, convirtiéndose en un falso positivomás, del terrorismo del estado colombiano, y se demuestraque el pensamiento critico jamás será encerrado.
“larga vida a las Mariposas”
Editorial
La Mochila
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La Mochila
DIRECTOR
Jefferson Corredor 
EN ESTA EDICIÓNDISEÑO
Javier Caxtro
CONTACTO
 comunicacionesaceu@gmail.com
Carolina TejadaCarlos Mario Restrepo Alejandra VeraEduardo Castro Ángela Caro Álvaro ForeroFabian HernándezEdwin Castellar TorpedoJepes
LA MOCHILA
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LA MOCHILA
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 ADIÓS A LA EDUCACIÓN PÚBLICA 
NOTA DE LA MOCHILA:
Este artículo fue originalmente publicado el día 30 de mayo en la página de Internet: www.kaosenlared.net
Por: Alberto Ampuero ArgenPress
n la actualidad, Estados Unidos tiene problemas de Klein y una decena de otros secretarios detodos los tamaños, formas y colores. Uno de los educación municipal, reiteraron esta visión en octubre
E
problemas más graves es el de la crisis del sistema pasado en un artículo de opinión colectivo en el Washingtonpúblico de educación.Post, donde afirmaron que "los cambios transformativosSi hubiese que explicar la grandeza de Estados requeridos para verdaderamente preparar a nuestrosUnidos con una palabra, esa palabra sería educación, señaló jóvenes ante la economía global del siglo XXI simplementePaul Krugman, premio Nobel de Economía 2008.no se realizarán si no nos deshacemos primero de prácticasPero eso era antes, cuando el desarrollo de la enraizadas que han estancado a nuestro sistema educativo,educación significó, primordialmente, el desarrollo de la prácticas que han favorecido a los adultos, no a los niños".educación pública y Estados Unidos era visto como la gran Este enfoque para promover la reforma del sistematierra de la educación, donde la enseñanza superior se de educación forma parte de un debate nacional en el que losofrecía a la población en general. Hoy esa imagen del país "reformadores" en el poder han declarado que el sistema decolapsó, afirmó. En la actualidad, Estados Unidos tiene educación pública es un fracaso. Afirmando que más queproblemas de todos los tamaños, formas y colores. Uno de cualquier otro factor, el principal freno al éxito de loslos problemas más graves es el de la crisis del sistema estudiantes "es la calidad de sus maestros" y proponenpúblico de educación. Los bajos índices en el rendimiento aplicar normas empresariales que ante todo evalúen laacadémico y el fracaso en los exámenes estandarizados por eficacia de los profesores.parte de decenas de miles de estudiantes de las Hay una segunda línea de ataque, en que participacomunidades pobres y marginadas se combinan con los activamente la Bill & Melinda Gates Foundation (BMGF), querecortes presupuestarios constantes y las corrientes combate la escuela pública como ineficaz, sin tomar enprivatizadoras del sector educativo público.cuenta la pobreza de recursos con que funciona, y acusa de A todo esto se le agrega un problema de fondo; la ello a los sindicatos del profesorado, que se niegan a aceptar educación pública ha experimentado un giro cualitativo en su el despido de los maestros menos capacitados. Sumanejo y objetivos. La enseñanza ha dejado de ser vista alternativa son las charter schools, que son plantelescomo derecho para convertirse en oportunidad de negocio, públicos administrados por grupos privados, y presentadaslos docentes han pasado a ser empleados que persiguen el por la administración de Obama como clave para la salvación"éxito" de sus "clientes" -los estudiantes-, y el papel de las de la educación pública.autoridades educativas está en proceso de reducirse, en el Como parte de su plan Race to the Top (Carreramejor de los casos, a meras funciones administrativas. En hacia la cima), el gobierno está incentivando a los estados asus discursos, el ex secretario de Educación de Nueva York, levantar los límites en el número de escuelas charter aJoel Klein, reiteraba que "el ingrediente secreto del éxito de cambio de fondos federales.Estados Unidos es el espíritu empresarial", y que ese era elobjetivo de la educación.
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