SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/smt Standar Kompetensi

NO 1. KOMPETENSI DASAR

: SD : Pendidikan Agama Katolik :I/2 : Memahami pribadi siswa dan lingkungannya serta kedatangan Yesus Kristus sebagai bukti kebaikan Allah sehingga terdorong untuk mensyukurinya dan mampu mengungkapkan rasa syukur itu melalui doa.
MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BAHAN

Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang maha baik dan memelihara.

Kabar Malaikat kepada Maria.

Sharing pengalaman tentang perasaan mereka ketika mendengar berita yang menggembirakan. Melaku kan tanya jawab dengan guru tentang kabar gembira yang diterima Maria dari Malaikat Gabriel berdasar Lukas 1:26-38 Melafal kan isi dari Magnificat. Bernya nyi bersama lagu Salam Maria

Mengungkapkan perasaannya bila mendengar berita baik. Menceritakan kisah kabar gembira yang disampaikan malaikat bagi Maria (Luk 1:2638) Melafalkan madah pujian maria (Magnificat, Luk 1:4655)

Tertulis (kabar gembira yang disampaikan malaikat pada Maria) Performa nce (melafalkan isi Magnificat)

2 X 30 menit

Kitab Suci Menjadi Murid Yesus, PAK SD Kurikulum 2004, Kanisius, Yogyakarta. Pengala man siswa

Bagimu

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PENGALAMAN BELAJAR

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BAHAN

Kelahiran Yesus

Menyi mak cerita tentang kisah kelahiran Yesus (Luk2:1-20) Bertany a jawab dengan guru tentang cerita kelahiran Yesus. Menyi mak cerita tentang Willy dan bayi Yesus. Bernyanyi bersama Yesus slamat datang.

Meceritakan kelahiran Yesus di Betlehem (luk 2:1-7) Menyebutkan siapa saja yang hadir dalam peristiwa kelahiran Yesus. (Luk 2:8-20)

Tertulis (kelahiran Yesus)

2 X 30 menit

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/smt Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Agama Katolik : IV / 2 : Memahami pedoman hidup dari Allah yang disampaikan melalui tokoh-tokoh dalam Kitab Suci dalam upaya mengembangkan relasi dengan sesama, orang tua dan lingkungan sekitarnya serta berusaha mengembangkan hidup doa mereka
MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BAHAN

NO

KOMPETENSI DASAR

1.

2.2 Memahami Sik kehendak Allah ap orang bagi dirinya tua dalam bersikap terhadap terhadap orang anak dan tua, kehidupan sikap diri dan sesama anak terhadap orang tua

Sharing Membuat daftar apa pengalaman tentang yang telah dilakukan apa saja kebaikan orang tua terhadap ayah dan ibu yang dirinya sejak lahir pernah mereka (anak Membuat daftar apa rasakan yang telah dilakukan Berdiskusi dirinya bagi orang mengenai sikap yang tuannya seharusnya mereka Menjelaskan tunjukkan terhadap kehendak Allah tentang orang tua sebagai hubungan orang tua ungkapan hormat dengan anak dan dan cinta pada orang sebaliknya tua (Ef. 6:1-4) Membaca dan merenungkan Kitab suci tentang hubungan yang baik antara orang tua dan anak

Tertulis (sikap yang baik terhadap orang tua) Portofolio (membuat doa)

2 x 40 menit

Kitab suci

PAK untuk SD kelas IV, Kanisius Yogyakarta Pengala man siswa

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PENGALAMAN BELAJAR

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BAHAN

Tugas pribadi untuk membuat doa bagi ayah dan ibu masing-masing 2 x 40 menit

Me nghormat i hidup

Menanggapi Menuliskan Tertulis cerita/kisah tentang tindakan-tindakan yang (tindakan untuk tindakan yang tidak dilakukan untuk menjaga menjaga menghormati kehidupan sebagai tanda kehidupan) kehidupan hormat kepada kehidupan diri dan sesamanya Membaca dan menanggapi bacaan Menjelaskan maksud Kitab suci tentang isi firman ke lima perintah ke lima (Kel. 20 : 13) Berdiskusi kelompok tentang apa saja yang harusnya kita buat agar hidup kita bermutu

Me Membaca dan Membedakan Tertulis nghormat menanggapi cerita tindakan yang (maksud isi i milik tentang pencuri menghormati dan tidak firman ke tujuh orang lain menghormati milik orang dan sepuluh) Membaca dan lain dengan contohmendalami isi Kitab contoh. Suci (Ef.4:28; 2 Tes.3:10-12; Kol4:1) Menjelaskan maksud melalui tanya jawab firman ke tujuh dan ke

2 x 40 menit

sepuluh (Kel.20:15,1)

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PENGALAMAN BELAJAR

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BAHAN

Mengadakan permenungan dari refleksi pribadi tentang menghormati Hak orang lain

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Pendidikan Agama Katolik : I/2 :1 : 2 x 30 menit : Memahami pribadi dan lingkungannya serta kedatangan Yesus Kristus sebagai bukti kebaikan Allah, sehingga terorong untuk mensyukurinya dan mampu mengungkapkan rasa syukurnya itu melalui doa : Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang Maha baik dan memelihara : - Mengungkapkan perasaannya bila mendengar berita baik - Menceritakan kisah kabar gembira yang disampaikan malaikat bagi Maria (Luk 1 : 26 38) - Melafalkan madah pujian Maria (Magnificat, Luk 1 : 46 55)

Kompetensi Dasar Indikator

I.

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menguraikan kisah kabar Malaikat kepada Maria (Luk. 1: 26-38) Materi Ajar (Materi Pokok) : Kabar Malaikat kepada Mana

II.

III. Metode Pembelajaran Sharing Tanya jawab Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal Doa pembukaan Tanya jawab tentang pengalaman siswa ketika mendengar suatu kabar gembira b. Kegiatan Inti Mendalami cerita Kitab suci tentang kabar malaikat kepada Maria Siswa melakukan sharing pengalaman tentang perasaan mereka ketika mendengar berita yang mengembirakan Bersama siswa mendalami cerita tentang kabar malaikat kepada Maria berdasar Lukas 1 : 26 38, dengan bantuan pertanyaan, misalnya: 1. Siapa yang datang mengunjungi Maria ?
8

2. Apa katanya kepada Maria ? 3. Siapa yang datang mengunjungi Maria? 4. Apa katanya kepada Maria? 5. Apakah Maria mengerti kata-katanya? 6. Apakah Maria menerima kabar dari malaikat itu? 7. Dari siapa datangnya kabar itu? 8. Apakah akhirnya Maria menerima kabar dari Tuhan? Apa katanya? 9. Kalau Tuhan meminta sesuatu dari kamu, apakah akan kamu terima? Mengapa? Apa katamu? Menghafalkan isi dari Magnificat

c. Kegiatan Penutup Evaluasi pembelajaran Pemberian tugas Menyanyikan lagu Salam Maria Bagimu Berdoa Salam Maria V. Alat dan Sumber Belajar Buku siswa Kitab suci Gambar (kunjungan malaikat kepada Maria) VI. Penilaian: a. Tertulis Apa yang malaikat Gabriel sampaikan kepada Maria Apa Maria menerimanya ? Mengapa ? Apa katamu kalau Tuhan meminta sesuatu darimu ? b. Performance FORMAT PENILAIAN PERFORMANCE ASPEK 1. Penghayatan KRITERIA Skor 3, jika penghayatan baik, sikap baik dan mengungkapannya penuh perasaan Skor 2, jika penghayatan dan sikapnya baik namun belum secara penuh perasaan Skor 1, jika penghayatan dan sikapnya masih kurang baik. Skor 3, jika vokal jelas, intonasi juga jelas Skor 2, jika vokal jelas, intonasi kurang jelas Skor 1, jika vokal dan intonasi masih kurang jelas

2. Vokal

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Pendidikan Agama Katolik : IV/2 :1 : 2 x 40 menit : Memahami pedoman hidup dari Allah yang disampaikan melalui tokoh-tokoh dalam Kitab Suci dalam upaya mengembangkan relasi dengan sesama, orang tua dan lingkungan sekitarnya serta berusaha mengembangkan hidup doa mereka : Memahami kehendak Allah bagi dirinya dalam bersikap terhadap orang tua, kehidupan diri dan sesama : - Membuat daftar apa yang telah dilakukan orang tua terhadap dirinya sejak lahir - Membuat daftar apa yang telah dilakukan dirinya bagi orang tuannya - Menjelaskan kehendak Allah tentang hubungan orang tua dengan anak dan sebaliknya (Ef. 6:1-4)

Kompetensi Dasar

Indikator

II.

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menjelaskan sikap timbal balik antara orang tua dengan anak sesuai kehendak Tuhan Materi Ajar (Materi Pokok) : Sikap orang tua terhadap anak dan sikap anak terhadap orang tua

II.

III. Metode Pembelajaran Sharing Diskusi Renungan Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal Doa pembukaan Tanya jawab tentang sikap-sikap orang tua yang baik b. Kegiatan Inti Guru memberikan penjelasan tentang kehadiran Tuhan melalui orang tua Siswa mensharingkan pengalamannya dalam menerima kebaikan dari ayah dan ibu
10

Siswa berdiskusi denganbahan diskusi mengenai sikap apa saja yang seharusnya mereka lakukan untuk menghormati dan mencintai orang tua Siswa menyimak bacaan Kitab Suci (Ef. 6 : 1 4) Siswa memberikan permenungan dan tanggapannya terhadap isi Kitab Suci yang baru dibacakan c. Kegiatan Penutup 1. Penugasan : membuat doa bagi ayah dan ibu masing-masing 2. Doa penutup V. Alat dan Sumber belajar : Buku siswa Kitab suci Pengalaman siswa VI. Penilaian 1. Tertulis Sebutkan jasa-jasa orang tuamu! Bagaimana seharusnya sikapmu terhadap orang tuamu ? Tuliskan satu kutipan Kitab suci yang menyatakan sikap hormat terhadap orang tua ! 2. Portofolio (tentang doa tertulis)

http://html-pdf-converter.com/pdf/contoh-rpp-pendidikan-untuk-agama-kristentingkat-sd.html .... Download contoh rpp pendidikan untuk agama kristen tingkat sd PDF

11