DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBINAAN SMA MENENGAH DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

1.M enyam akan per sepsit ang konsep Pendi kan Budaya ent di dan Kar erBangsa akt 2.M em i a m asukan dan sar dar pesera ToT/ nt nt an i t Bi ek t ang : ent a.Konsep Pendi kan Budaya dan Kar erBangsa di akt b.Kesult yang m ungki di ol dal i pl ent ian n per eh am m em asi Pendi kan Budaya dan Kar erBangsa diSM A di akt c.Aler i antsi t natf i pasidal n m engat kesult dit ar am asi ian at an i pl ent m em asi d.Bagai ana 18 niaibudaya dan kar er m l akt dim pl ent kan i em asi 3.M em per apkan r si encana aksiditngkatsat i uan pendi kan di DIREKTORAT PEMBINAAN dal i pl ent Pendi kan budaya dan kar er SMA am m em asi di akt
DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 I r nstuksiPr den R epublk I esi i ndonesi N om or1 Tahun a 2010 t ang Per ent cepat Pel an aksanaan Prort i ias Pem bangunan N asi onalTahun 2010 yang m engam anat kan pr am penguat m et ogr an odol dan ogi kurkul dengan car m enyem pur i um a nakan kurkul dan i um m et ode pem bel ar aktfber aj an i dasar kan niainiaibudaya l- l bangsa unt m em bent daya sai dan kar er uk uk ng akt bangsa. I pl ent kebiakan i adal bagai ana m em asi j ni ah m m engi egr kan Pendi kan Budaya dan Kar er nt asi di akt Bangsa dal Pendi kan am di D iekt atPem bi r or naan SM A Subdi Pem bel ar t aj an m engem bangkan i egr Pendi kan Budaya dan nt asi di MENU am Pem bel DIREKTORAT PEMBINAAN SMA Kar erBangsa dal akt aj an dengan m engacu ar DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 Pendi kan nasi di onalberuj t uan unt m engem bangkan uk pot ensipesera di k agarm enj m anusi yang berm an t di adi a i dan berakw a kepada Tuhan Yang M aha Esa,ber t akhl ak m ula,sehat berl u,cakap,kr i,m andii dan m enj i , im eatf r, adi w ar negar yang dem okr i sera beranggung j ab. ga a ats t t aw Kondi ri : si il Pem bangunan j idiibangsa sem aki m em udar yang at r n , di sebabkan ant a l n: ar ai kur angnya ket adanan, el pem bert iaan m edi cet & el r k yang tdak a ak ektoni i m endi k, di pendi kan bel banyak m em ber konti di um i rbusioptm al i dal pem bent am ukan kar erpesera di k akt t di Perl iaku si a bukan hanya dient sw t DIREKTORATpendi kan SMA ukan ol PEMBINAAN eh di yang dierm a dar sekol t apipendiDIKMEN KEMENDIKNAS t i i ah, et DIRJENdi kan dikel ga uar

 O l kar eh enanya pendi kan disetap j ang di i enj har di enggar us sel akan secar t pr am dan a er ogr si em ats m engar kepada pencapai t uan st i ah an uj pendi kan nasi di onal dengan m engi egr kan , nt asi m uat niainiaibudaya dan kar erbangsa, an l - l akt unt m enghasikan i uk l nsan I ndonesi yang a cer das dan kom pettf ii.

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

B UDAYA Kesel uhan si em ber ki, niai m or , nor a, dan ur st pi r l , al m keyaki nan ( belief) m anusi yang di l a hasikan m asyar akat Si em ber ki, niai m or , nor a, dan . st pi r l , al m keyaki nan iu adal hasi dar i er t ah l i nt aksi m anusi a dengan sesam anya dan lngkungan al nya i am K A R A K TE R W at t at akhl at keprbadi seseor ak, abi , ak, au i an ang yang t bent dar hasi i er i er uk i l nt nalsasiber bagaikebajkan i ( virtues)yang di nidan di yaki gunakan sebagai l andasan unt uk car pandang, ber ki, ber kap, a pi r si dan beri tndak DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

PE N DIDIK A N B U DA Y A DA N K A R A K TE R BANGS A Pendi kan yang m engem bangkan niainiaibudaya dan di l- l kar erbangsa pada diipesera di k sehi akt r t di ngga m er eka m em ii niaidan kar ersebagaikar erdii lki l akt akt rnya, m ener apkan niainiait sebutdal kehi l - l er am dupan dii rnya, sebagaianggot m asyar a akatdan w ar negar yang ga a r i us,nasi elgi onals,pr i oduktf dan kr i. i, eatf
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 U U N o.20 Tahun 2003 t ang Si em Pendi kan ent st di N asi onal U U N o.17 Tahun 2007 t ang R encana Pem bangunan ent Jangka Panj ang N asi onalt ahun 2005 2025 PP N o. Tahun 2005 t ang St 19 ent andarN asi onal Pendi kan di Per es N o.5 Tahun 2010 t ang R encana Pem bangunan pr ent Jangka M enengah N asi onalt ahun 20102014 I es N o. Tahun 2010 t ang Per npr 1 ent cepat an Pem bangunan N asi onalTahun 2010 Per endi m knas N o. Tahun 2006 t ang St 22 ent andarI si Per endi m knas N o. Tahun 2006 t ang St 23 ent andar Kom pet ensiLul usan Per endi m knas N o,2 Tahun 2010 t ang R encana ent Stat s Kem ent i Pendi kanDIREKTORAT PEMBINAAN SMA r egi eran di N asi onal

DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 P eng em ba ng a n:pengem bangan pot ensidasar pesera di k agarber ibai ber kian bai dan t di hat k, pi r k, ber iaku bai perl k P erba ik a n:m em per kuatdan m em bangun perl iaku bangsa yang m uli t unt m enj bangsa yang tkulur uk adi ber arabat m t P enya ring :unt m enyarng budayauk i budaya yang negatfdan m enyer budaya yang sesuaidengan i ap niainiaibudaya dan kar erbangsa unt l - l akt uk m eni ngkat kan per adaban bangsa yang kom pettf ii dal per am gaul duni an a.

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 M engem bangkan pot ensi af i pesera di k sebagai ektf t di m anusi dan w ar a ganegar yang m em ii niainiai a lki l - l budaya dan kar erbangsa; akt M engem bangkan kebi asaan dan perl iaku pesera di k t di yang t puj dan sej an dengan niainiaiuni saldan er i al l- l ver tadi budaya bangsa yang r i us; r si elgi M enanam kan jw a kepem i pi i m nan dan t anggungj ab aw pesera di k sebagaigener pener bangsa t di asi us M engem bangkan kem am puan pesera di k m enj t di adi m anusi yang m andii kr i,ber aw asan kebangsaan; a r, eatf w M engem bangkan lngkungan kehi i dupan sekol sebagai ah lngkungan bel aryang am an,j ur penuh kr i t i aj uj , eatvias dan per sahabat sera dengan r an, t asa kebangsaan yang tnggidan penuh kekuat i an. DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

NO
1 2

NI LAI
Religius Jujur

D ESKR I PSI
Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya. Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya.
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

Toleransi

NO
4

NI LAI
Disiplin

D ESKR I PSI

Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan. Kerja keras Perilaku yang menunjukkan upaya sungguhsungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya. Kreatif Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

NO
7

NI LAI
Mandiri

D ESKR I PSI
Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas. Cara berfikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain. Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat, dan didengar.
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

Demokratis

Rasa ingin tahu

NO
10

NI LAI
Semangat kebangsaan Cinta tanah air

D ESKR I PSI
Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya. Cara berfikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedu-lian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa. Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan mengakui, serta menghormati keberhasilan orang lain.

11

12

Menghargai prestasi

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

NO
13

NI LAI

D ESKR I PSI

Bersahabat Tindakan yang memperlihatkan rasa / komuni- senang berbicara, bergaul, dan bekerja katif sama dengan orang lain. Cinta damai Gemar membaca Sikap, perkataan, dan tindakan yang menyebabkan orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya. Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya.
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

14

15

NO
16

NI LAI
Peduli lingkungan

D ESKR I PSI
Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya, dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi. bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan. Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa.
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

17 18

Peduli sosial Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi Tanggung jawab

NO
1

SKL SMA
Ber iaku sesuaidengan aj an agam a perl ar yang di anutsesuaidengan per kem bangan r aj em a M engem bangkan diisecar optm aldengan r a i m em anf kan kel han diisera aat ebi r t m em per kikekur bai angannya M enunj ukkan si kap per caya diidan r beranggung j t awab at perl as iaku,per buat an, dan pekeraannya j Ber tsi pari pasidal penegakan at anam ur at an sosi ur al

NILAI KARAKTER
R elgi i us

M enghar pr asi gai est

Tanggung j awab

4 5

D i pln si i

M enghar keber gai agam an agam a,bangsa, Tol ansi er suku,r dan gol as, ongan sosi ekonom i al dal lngkup gl am i obal DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

NO
6

SKL SMA

NILAI KARAKTER

M em bangun dan m ener apkan i or asi Kr i nf m eatf dan penget ahuan secar l s,krts, a ogi ii kr i,dan i eatf novatf i M enunj ukkan kem am puan ber ki l s, Kr i pi r ogi eatf krts,kr i,dan i ii eatf novatfdal i am pengam bian keput l usan M enunj ukkan kem am puan m engem bangkan budaya bel arunt aj uk pem ber dayaan dii r G em arm em baca

9 10

M enunj ukkan si kap kom pettfdan spori M enghar pr asi ii tf gai est unt m endapat uk kan hasi yang t bai l er k M enunj ukkan kem am puan m enganalsi Kr i is eatf dan m em ecahkan m asal kom pl ah eks
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

NO
11

SKL SMA
M enunj ukkan kem am puan m enganalsi is gej a al dan sosi al am al

NILAI KARAKTER
Kr i, eatf Pedul lngkungan/ ii sosi al

12 13

M em anf kan lngkungan secar pr aat i a oduktf Tanggung j i awab, dan beranggung j t awab Pedul lngkungan ii Ber tsi pari pasidal kehi am dupan ber asyar m akat ber , bangsa,dan ber negar a secar dem okr i dal wadah N egar a ats am a Kesat uan R epublk I i ndonesi a Sem angatkebangsaan Ci a t nt anah ai r

14 15 16

M engekspr kan diim el uikegi an seni M enghar pr asi esi r al at gai est dan budaya M engapr asikar senidan budaya esi ya

M enghar pr asi gai est

M enghasikan kar kr i,bai i vi l ya eatf k ndi dual Kr i eatf m aupun kel pok om DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

NO 17 18 19 20 21 22

SKL SMA

N ILAI K AR AK TE R

M enj aga kesehat dan keam anan dii kebugar an r, an D i pln,M andii si i r, j asm ani sera keber han lngkungan , t si i Tanggung j awab Ber kom uni kasilsan dan t i i ulsan secar ef i dan a ektf sant un M em aham ihak dan kewajban diidan or i r ang l n ai dal per am gaul dim asyar an akat M enghar adanya per gai bedaan pendapatdan ber pat t hadap or em i er ang l n ai M enunj ukkan ket am pian m em baca dan m enuls er l i naskah secar si em ats dan est i a st i ets M enunj ukkan ket am pian m enyi ak,m em baca, er l m m enuls,dan ber car dal bahasa I i bi a am ndonesi a dan I nggrs i M enguasaipenget ahuan yang di l perukan unt uk m engi ipendi kan tnggi kut di i MENU Ber sahabat / kom uni i katf Tanggung j awab Tol ansi er , D em okr i ats G em arm em baca Kom uni i katf G em arm em baca, Kom uni i katf

23

Kera ker j as, M andii Tangung r, j awab. DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

IIntegrasi ke dalam pembelajaran setiap mapel

Pembiasaan dalam kehidupan keseharian di sekolah

PEMBELAJARAN

BUDAYA SEKOLAH:

PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN KESEHARIAN DI RUMAH

IIntegrasi ke dalam layanan konseling dan kegiatan ektrakurikuler misalnya Rohis, PMR, Olahraga, KIR, dsb.

Penerapan pembiasaan kehidupan keseharian di rumah yang sama dengan di sekolah

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

1.Ber anj an kel ut 2.M el ui sem ua m at pel ar al a aj an, pengem bangan dii dan budaya r, sekol ah 3.N iaitdak di ar l i aj kan t di api kem bangkan 4.Pr oses pendi kan diakukan pesera di k di l t di secar aktfdan m enyenangkan a i
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

B u k u P a n d u a n P e n d id ik a n B u d a y a d a n K a ra k te r B ang s a 1. Ternt asidal pem bel ar (ntakurkul ) i egr am aj an i r i er 2. M el uikegi an pengem bangan dii(ayanan konselng al at r l i dan kegi an ekstakurkul ) at r i er 3. M el ui budaya sekol al ah H a s il R e m b u k N a s io n a l 1. Ternt asidal pem bel ar i egr am aj an 2. M el uikegi an si a al at sw 3. M el ui pem bi al asaan ( habiuasi t )

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

1.V is i 2.M is i 3.T ujua n S ek o la h C O N T O H V IIS II S E K O L A H C ON TOH V S S E K OLA H

Lem baga pendi kan yang m enghasikan di l Lem baga pendi kan yang m enghasikan di l pri -prbadiyang cerdas spiiual cerdas i das spiiual cer rt , das prbadipri badi i - badiyang cer rt , em osi onal cer al nt ekt , em osi ,cerdas sosi ,cerdas i el ual dan onal das sosi ,cer , al das i el ual dan nt ekt , cerdas ki das ki eti sert kom petii nestets,sera kom pettf s, ta ii tf cer nest i
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 M enerm a pesera di k t i t di anpa m em andang per bedaan agam a,suku,dan j s kel i eni am n M enum buhkem bangkan r asa syukurkepada Tuhan Yang M aha Esa,sera kepedulan kepada sesam a dan t i lngkungannya. i M ener apkan l ayanan pendi kan yang ber ut di m u ber pedom an pada niainiaikar erdan St l- l akt andarN asi onal Pendi kan di M engem bangkan pot ensidan kr i t pesera di k eatvias t di secar optm alagarm am pu ber a i kom petsisecar gl i a obal dengan t ap ber et akarpada niainiaiagam a,budaya dan l- l kar erbangsa I akt ndonesi a M enci akan budaya sekol yang ber pt ah penam pian ber h, l si DIREKTORAT PEMBINAAN SMA asr,dan m enark,pel i i ayanan yangDIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS sant dan prm a,sera un i t

 M eni ngkat nya niaii l badah kepada Tuhan Yang M aha Esa,t er ol ansi sera kepedulan sosi dan , t i al lngkungan. i Teraksananya l l ayanan pendi kan yang ber ut di m u, pengem bangan niainiaikar er sera pencapai l - l akt , t an St andarN asi onalPendi kan di Ber kem bangnya pot ensidan kr i t l usan eatvias ul yang m am pu ber kom petsisecar gl i a obaldengan t ap m enunj et ukkan j idii at rnya Ter pt ci anya sekol yang ber ah penam pian ber h dan l si m enark,pel i ayanan prm a yang sant sera i un, t pr asidibi est dang akadem i dan non akadem i SMA k DIREKTORAT PEMBINAAN k

DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

1.M el akukan pem et aan niainiai budaya dan kar erbangsa l - l akt dal SKL m at pel ar t uan m at pel ar SK,dan am a aj an, uj a aj an, KD . 2.M enent ukan prort niainiaiyang akan di i ias l - l kem bangkan 3.M em asukkan niainiaiyang di i iaskan ke dal siabus l - l prort am l dan R PP 4.M enent ukan i kat pencapai niainiaikar erdan ndi or an l - l akt m engem bangkan i r en peniai nstum l an 5.M el aksanakan pem bel ar m engacu pada Siabus dan aj an l R PP yang m engi egr kan niainiaibudaya dan kar er nt asi l - l akt bangsa 6.M em ber bant i uan kepada pesera di k yang bel t di um m enunj ukkan i er i nt nalsasiniainiaikar erdengan l - l DIREKTORAT PEMBINAAN SMA akt m enunj ukkannya dal perl am iaku. DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

M at Pel ar Bi ogi a aj an: ol

No
1

SKL
M er uskan m asal mengajukan dan menguji um ah, hipotesis, menentukan variabel, merancang dan merakit instrumen,m enggunakan ber bagaiper at unt al an uk m el akukan pengam at dan pengukur yang t an an epatdan t ii m engum pul elt, kan,mengolah, menafsir-kan dan menyajikan data secara sistematis,dan m enark i kesi pul sesuaidengan bukt yang di ol sera m an i per eh, t berkomunikasi ilmiah hasi per l cobaan secar lsan dan a i t t i eruls

N iai l Kar er akt

Kera ker j as, Kr i, eatf R asa i n ngi t ahu, Juj , ur Kom uni i katf

M enganalsi hubungan ant kom ponen ekosi em , Pedul is ar st i per ubahan m at idan ener ,sera peranan manusia lngkungan er gi t i dalam keseimbangan ekosistem DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

M at Pel ar :Bi ogi a aj an ol

No
1

Tuj uan M apel

M em bent si uk kap posii t hadap bi ogi tf er ol dengan m enyadar ket at an dan kei i er ur ndahan al sera mengagungkan kebesaran Tuhan am t Yang Maha E sa M engem bangkan pengal an unt dapat am uk mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan,sera mengkomunikasikan hasil t percobaan secara lisan dan tertulis

N iaiKar er l akt
R elgi i us

Kera ker Kr i, j as, eatf R asa i n t ngi ahu, Juj , ur Kom uni i katf G em arm em baca

M enganalsi hubungan ant kom ponen is ar Pedul lngkungan ii ekosi em ,per st ubahan m at idan ener ,sera er gi t peranan manusia dalam keseimbangan DIREKTORAT PEMBINAAN SMA ekosistem

DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

M at pel ar Bi ogi a aj an: ol

SK KD N iaiKar er l akt
R elgi i us, G em ar m em baca, Kr i, eatf Pedul i lngkungan, i 1.M em aham i 1. M endeskrpsi 2 i kan obj ek haki Bi ogi dan per asal kat ol m ahan bi ogi ol sebagaiim u l pada ber bagaitngkat i or gani sasikehi dupan ( as X/ Kel 1) ( ol ,sel j i m ekul , arngan, or gan,i vi popul , ndi du, asi ekosi em ,dan bi a) st om

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

M at pel ar :Bi ogi a aj an ol SK KD N iaiKar er l akt

G em arm em baca, R asa i n t ngi ahu, Kr i, eatf Kera ker j as, D i pln, si i Ber sahabat / kom uni i, katf D em okr i ats Tanggungj ab aw 1. el M akukan 1. Merencanakan percobaan 1 pengar f orl t hadap uh akt uar er percobaan perum buhan t perum buhan t buhan t um dan 1. Melaksanakan percobaan 2 per kem bangan pengar f orl t hadap uh akt uar er pada t buhan um perum buhan t buhan t um 1. M engkom uni kan hasi 3 kasi l ( as XI/ Kel I1) per cobaan pengar f or uh akt l t hadap perum buhan uar er t t buhan um

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

M at Pel ar :Bi ogi a aj an ol SK

4.M enganalsi is hubungan ant a ar kom ponen ekosi em , st per ubahan m at i er dan ener sera gi t peranan manusia dalam kes eimbangan ekos is tem ( as X/ Kel 2)

KD

N iaiKar er l akt
Pedul i lngkungan i Kr i eatf Kom uni i katf

4. M enj askan 2 el ket kaian ant a er t ar kegiatan manusia dengan masalah perusakan/ pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 Di sesuai kan dengan kar erstk m at pel ar dan bahan kajan. akt i i a aj an i M at pel ar B iologi sal sat m at pel ar dal r pun m at a aj an ah u a aj an am um a pel ar IPA . aj an Karakteris tik IPA B ahan kajian B iolog i Prioritas nilai karakter yang dikembang kan

Penget ahuan yang di ol m el uikera per eh al j im i dengan l ah m ener apkan si kap im i l ah.

M akhl hi uk dup dan lngkungannya i

R elgi i us, Kera ker j as, R asa i n t ngi ahu, Juj , ur Kr i, eatf Ber sahabatkom uni i, / katf Pedul lngkungan ii

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

M at Pel ar a aj an: Bi ogi ol K L S T ujua n

3. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem 7. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

SK
4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem (Kelas X/2)

KD
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakan/ pencemaran lingkungan dan peles-tarian lingkungan

N ila i K a ra k ter
Peduli lingkungan Kreatif Komunikatif

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : X / 2 SK: Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

AW (mnt)

Sumber/ Bahan/ Alat

Nilai Karakter

4.2 Menjelaskan keter-kaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakan/ pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan

Kegiatan manusia dan masalah lingkungan oKeserasian dan keterkaitan antara faktor biotik dan abiotik dalam lingkungan/ ekosistem

Melakukan pengamatan mengenai keserasian dan keterkaitan antara faktor biotik dan abiotik di lingkungan sekitar .

Mensyukuri kebera-daan Pengamatan 2X45 dan keserasian sikap/perilaku hubungan/keterkaitan afektif faktor biotik dan abiotik di lingkungan sekitarnya sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Kuasa Menghargai setiap pendapat dalam diskusi

Loup

Religius

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

Kompetensi Dasar
o

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

AW (mnt)

Sumber/ Bahan/ Alat

Nilai Karakter

Manusia mempunyai peran yang penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan oPerusakan/pen cemaran lingkungan yang disebabkan oleh manusia oUpaya-upaya yang dilakukan untuk melestarikan lingkungan

Mendiskusikan dalam kelompok menggunakan LKS, foto/gambar untuk menemukan faktor penyebab kerusakan lingkungan dan mengusulkan alternatif pemecahan masalah. Menyajikan hasil diskusi kelompok yang ditanggapi oleh anggota kelompok lain

Menghargai setiap pendapat dalam diskusi

Pengamatan sikap/perilaku afektif Catatan Anekdot

LKS Demokratis Kerusakan , lingkungan Bersahabat Buku teks biologi Internet/ Situs-situs yang berkaitan dengan peran manusia dalam ekosistem Disiplin Kreatif, Bersahabat
/komunikatif

Tidak memaksakan kehendak

Mengajukan pendapat/ ide dengan santun

Menerima kesepakat-an hasil diskusi

Demokratis

dst

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

M at Pel ar a aj an: Bi ogi ol

Kel Sem est : X /2 as/ er

KD : 4. M enj askan ket kaian ant a kegi an m anusi dengan m asal 2 el er t ar at a ah per usakan/ pencem ar lngkungan dan pel aran lngkungan an i est i i N iaikar er l akt R elgi i us D em okr i ats Pedul lngkungan ii I kat ndi or M engaikan keber t adaan al sekiar am t nya sebagaici aan pt Tuhan Yang M aha Kuasa M enghar per gai bedaan pendapatt an dal ber skusi em am di , M enerm a hasi kesi pul di i l m a skusikel pok om M enj aga keber han lngkungan, si i M enghem atpenggunaan ai, r I m enj kut aga kel aran t buhan yang ada disekol dan est i um ah di t r ahnya sekiar um

D st DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 Pendi kan budaya dan kar erbangsa tdak di l m el ui di akt i niai al ul angan/ i ujan Peniai diakukan secar t us m ener m el ui l an l a er us, al pengam at dan cat an anekdot( an at anecdotal record) yaiu t cat an yang di at buatgur ketka m enget u i ahuiperl iaku pesera t di k yang ber t dengan niainiaikar eryang di kaian l - l akt di kem bangkan. Sel n iu,gur dapatpul m em berkan t ai t u a i ugas yang bersi i kan suat per u soal at kej an yang m em berkan kesem pat an au adi i an kepada pesera di k unt m enunj t di uk ukkan niainiaikar er l - l akt yang di ii nya. m lki Ber dasar kan hasi pengam at cat an anekdot t l an, at , ugas-ugas, t l apor dan sebagai an, nya,gur dapatm em berkan u i peri bangan t ang pencapai suat i kat niai tm ent an DIREKTORAT or l u ndi PEMBINAAN SMA

DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

 Peri bangan t sebutdapatdi tm er nyat akan dal per am nyat aan kualt i sebagaiberkut iatf i . B T : B elum T erliha t ( apabia pesera di k bel l t di um m em peri kan t lhat anda-anda aw alperl t iaku yang di nyat akan dal i kat ) am ndi or . M T : M ula i T erliha t ( apabia pesera di k sudah m ul l t di ai m em peri kan adanya t lhat anda-anda aw alperl t iaku yang di nyat akan dal i kat t apibel konsi en) am ndi or et um st . M B : M ula i B erk em ba ng ( apabia pesera di k sudah l t di m em peri kan ber lhat bagait anda perl iaku yang di nyat akan dal i kat dan m ul konsi en) am ndi or ai st . M K : M enja di K ebia s a a n/M em buda ya ( apabia pesera l t di k t us m ener m em peri kan perl di er us lhat iaku yang di nyat akan dal i kat secar konsi en) am ndi or a st .

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

1. N askah t ang Pendi kan Budaya dan Kar erBangsa yang ent di akt di ekem bangkan ol Subdi Pem bel ar D iekt atPSM A Tahun eh t aj an r or 2011 ( s.W or t diidar dua,yaiu: M d) er r i t a. Konsep Pendi kan Budaya dan Kar erBangsa di akt b. Jukni I pl ent Pendi kan Budaya dan Kar erBangsa s m em asi di akt dal Pem bel ar am aj an 2. Konsep yang di kem bangkan pada kedua naskah t sebutm er uk er uj pada: a. Pengem bangan Pendi kan Budaya dan Kar erBangsa.2010. di akt Jakara:PusatKurkul Balt t i um ibang Kem endi knas. b. Pengem bangan Pendi kan Budaya dan Kar erBangsa: di akt Pedom an Sekol 2010.Jakara:PusatKurkul Balt ah, t i um ibang Kem endi knas. c. Pengem bangan Pendi kan Budaya dan Kar erBangsa:Bahan di akt Pel i athan Penguat M et an odol Pem bel ar Ber ogi aj an dasar kan N iai l N iaiBudaya U nt M em bent D aya Sai dan Kar erBangsa. l uk uk ng akt DIREKTORAT PEMBINAAN SMA Jakara:PusatKurkul Balt t i um ibang Kem endi knas. DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

1. Bacal N askah ah Konsep Pendi kan Budaya dan di Kar erBangsa akt . 2. Berl m asukan ( d dan sof copy)t ang naskah iah har t ent t sebutdii au dar: er tnj i a. Subst ansim at ii naskah er si b. Kesesuai i naskah dengan kajan t iyang an si i eor ada. c. Si em atka penulsan i naskah ( unt st i i si r ut pem aham an konsep)yang di kem bangkan. d. Ti ngkatkesult dal t ar pem aham an ian am at an konsep 3. M asukan diulskan pada f m atm asukan yang t i or di apkan si DIREKTORAT PEMBINAAN SMA 4. M asukan setap pesera di i t kum pul kan pada f liat asi t or

DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

1. Bacal Jukni m pl ent Pendi kan Budaya dan ah s I em asi di Kar erBangsa dal Pem bel ar . akt am aj an 2. Berl m asukan ( d dan sof copy)t ang j s iah har t ent ukni t sebutdii au dar: er tnj i a. Subst ansim at it ang i pl ent Pendi dal er ent m em asi kar am Pem bel ar aj an b. Bagai ana 18 niaibudaya dan kar erdi m l akt kem bangkan dal pem bel ar am aj an c. Si em atka penulsan i naskah ( unt pem aham an st i i si r ut konsep)yang di kem bangkan. 3. M asukan diulskan pada f m atm asukan yang di apkan t i or si 4. Buatah cont i pl ent Pendi dal pem bel ar l oh m em asi kar am aj an sesuail arbel at akang m apelm asi m asi ngng. 5. M asukan dan hasi cont setap pesera di l oh i t kum pul kan pada f lt oryang m endam pi DIREKTORAT PEMBINAAN SMA asiiat ngikel m asi m asi as ngng.
DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DIRJEN DIKMEN KEMENDIKNAS