Matrices paraMatrices paratrabajar una lluviatrabajar una lluviade datosde datos
Marta Martín SierraMarta Martín SierraAbel MartínAbel Martín
IES Pérez de Ayala de OviedoFacultad de Matemáticas. Universidadde Oviedo.
Segundo de Bachillerato. MatemáticasAplicadas a las Ciencias Sociales II.
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Tema: matrices..Aplicaciones.
Actividad on-line
Plataforma Moodle…Plataforma Moodle…
(a) Se inicia en casa.(c) Se finaliza en casa.(b) Puesta común inicial enuna sesión de clase.
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Matrices para trabajar una lluvia de datos.
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En la construcción del conocimiento, los medios tecnológicos son herramientas esenciales para enseñar, aprender y en definitiva, para hacer matemáticas. En esta actividad, a partir de una gran cantidad de datos, que vendrán dados en forma de ilustración gráfica, la calculadora se convierte en un instrumento para el tratamiento de situaciones que manejan datos estructurados en forma de tablas. Tenemos que estar continuamente traduciendo al lenguaje matricial, identificando sus elementos y tomando decisiones para determinar qué operaciones matriciales hay que utilizar: traspuestas, sumas, multiplicaciones, matrices inversas, etc. teniendo como horizonte, en todo momento, el gran objetivo de PENSAR.
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