Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
8Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru

Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru

Ratings: (0)|Views: 1,758|Likes:
Published by Hyang Syailendra
tesis kepemimpinan kepala sekolah
tesis kepemimpinan kepala sekolah

More info:

Published by: Hyang Syailendra on Jul 27, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/23/2013

pdf

text

original

 
Diposkan oleh Mohamad Yasin Yusuf 
BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang MasalahMadrasah secara harfiyah bisa diartikan dengan sekolah, karena secara teknis keduanyamempunyai kesamaan, yaitu sebagai tempat berlangsungnya proses belajar mengajar secara formal, namun demikian keduanya mempunyai karakteristik dan ciri yang berbeda. Madrasah memiliki kurikulum, metode dan cara mengajar sendiri yang berbedadengan sekolah.Karena karakteristik dan ciri khas yang berbeda tersebut, maka madrasah sebagaiorganisasi memerlukan tingkat koordinasi yang tinggi. Keberhasilan madrasah adalahkeberhasilan kepala madrasah. Kepala madrasah yang berhasil apabila merekamemahami keberadaan madrasah sebagai organisasi yang kompleks dan unik sertamampu melaksanakan peranan kepala madrasah sebagai seseorang yang diberi tanggung jawab memimpin madrasah.Studi keberhasilan Kepala Madrasah dalam memimpin organisasi sekolah menunjukkan bahwa kepala madrasah adalah orang yang menentukan titik pusat dan irama suatusekolah. Bahkan lebih jauh studi tersebut menyimpulkan bahwa keberhasilan suatumadrasah dalam mencapai misinya adalah merupakan keberhasilan kepala madrasah.Kepala madrasah selaku orang yang mempunyaiwewenang dan kekuasaan sudah selayaknya mempunyai gaya kepemimpinan yangefektif untuk mengatur dan mengembangkan bawahannya secara professional.Kepala Madrasah professional dalam paradigma baru manajemen pendidikan akanmemberikan dampak positif dan perubahan yang cukup mendasar dalam pembaruansistem pendidikan di madrasah. Dampak tersebut antara lain terhadap efektifitas pendidikan, kepemimpinan madrasah yang kuat, pengelolaan tenaga kependidikan yangefektif, budaya mutu, teamwork yang kompak, cerdas, dan dinamis, kemandirian, partisipasi warga sekolah dan masyarakat, keterbukaan (transparansi) manajemen,kemauan untuk berubah (psikologis dan fisik), evaluasi dan perbaikan berkelanjutan,responsif dan antisipatif terhadap kebutuhan, akuntabilitas, dan sustainabilitas.Kemampuan managerial yang handal juga mampu membawa suasana madrasah yangsehat dan dinamis. Menciptakan sikap dan semangat serta profesionalisme guru juga banyak tergantung pada kepemimpinan kepala madrasah. Para guru atau staf lainnya akandapat bekerja dengan baik dan penuh semangat bila kepala madrasah mampu menerapkankepemimpinannya secara efektif. Oleh karena itu untuk meningkatkan profesionalismeguru perlu diperhatikan kepemimpinan kepala sekolah. Dalam kajian manajemen pendidikan, kegiatan menggerakkan orang lain adalah kepemimpinan (leadership).Kepemimpinan yang menentukan arah dan tujuan, memberikan bimbingan danmenciptakan iklim kerja yang mendukung pelaksanaan proses administrasi secarakeseluruhan dan kegiatan belajar mengajar.Kepala Madrasah memiliki peran yang kuat dalam mengkoordnasikan menggerakkan danmenyerasikan semua sumberdaya pendidikan yang tersedia di madrasah. Kepemimpinan
 
kepala madrasah merupakan salah satu faktor yang dapat mendorong madrasah untuk dapat mewujudkan visi, misi, tujuan dan sasaran madrasah melalui program-programyang dilaksanakan secara terencana dan bertahap.Kepala madrasah dikatakan sebagai pemimpin yang efektif bilamana ia mampumenjalankan proses kepemimpinannya yang mendorong, mempengaruhi danmengarahkan kegiatan dan tingkah laku kelompoknya. Inisiatif dan kreativitas kepalamadrasah yang mengarah kepada kemajuan madrasah merupakan bagian integratif daritugas dan tanggungjawab. Fungsi utamanya ialah menciptakan kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien. Dalam melaksanakan fungsi tersebut, kepala madrasah memilikitanggungjawab ganda, yaitu : pertama, melaksanakan administrasi madrasah sehinggadapat tercipta situasi belajar mengajar yang baik. Kedua,melaksanakan supervisi pendidikan sehingga diperoleh peningkatan kegiatan mengajar guru dalam membimbing pertumbuhan murid-murid.Berbagai upaya yang harus dipikirkan dan dijalankan guna peningkatan mutu pendidikanadalah peningkatan proses belajar mengajar yang sangat tergantung kepada profesionalisme guru sebagai sumber daya manusia. Guru dituntut untuk memiliki berbagai ketrampilan dalam menghantarkan siswa untuk mencapai tujuan yangdirencanakan. Beberapa persyaratan yang harus dimiliki oleh guru yang professionaladalah:1. Penguasaan materi pelajaran.Untuk memperoleh hasil yang baik maka guru bukan hanya perlu menguasai sekedar materi tertentu, tetapi perlu penguasaan yang lebih luas dari materi yang disajikan.2. Kemampuan menerapkan prinsip-prinsip psikologi.Para ahli pendidikan maupun ahli psikologi mengakui tentang adanya perbedaan yangdimiliki oleh setiap individu, meliputi perbedaan bakat, minat, sikap, harapan dan aspek-aspek kepribadian lainnya. Prinsip-prinsip psikologi yang bertalian dengan belajar dapatmemberikan strategi belajar mengajar yang tepat bagi guru.3. Kemampuan menyelenggarakan proses belajar mengajar.Bekal teoritis dan praktis adalah merupakan disiplin ilmu yang dapat menunjang pemahaman tentang konsep belajar mengajar. Guru harusmemahami berbagai model mengajar secara teoritis dan selanjutnya dapat memilihmodel-model yang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.4. Kemampuan menyesuaikan diri dengan berbagai situasi baru.Secara formal maupun professional tugas guru seringkali menghadapi berbagai permasalahan yang timbul akibat adanya berbagai perubahan yang terjadi di lingkungantugas profesionalnya. Perubahan itu misalnya perubahan kurikulum, pembaharuan sistim pengajaran, adanya peraturan perundang-undangan yang baru dan lain sebagainya.Kemampuan menyesuaikan diri dengan berbagai pembaharuan ini sebenarnya merupakansikap positif yang berkaitan dengan keberadaan lingkungan profesinya.Disamping itu guru yang professional mempunyai beberapa karakeristik, yaitu:1. Komitmen terhadap profesionalitas yang melekat pada dirinya seperti sikap dedikatif,komitmen terhadap mutu proses dan hasil kerja.2. Menguasai ilmu dan mampu mengembangkan serta menjelaskan fungsinya dalamkehidupan, menjelaskan dimensi teoritis dan praktisnya atau sekaligus melakukantransfer ilmu pengetahuan, internalisasi serta implementasi.
 
3. Mendidik dan meyiapkan peserta didik agar mampu berkreasi, serta mampu mengatur dan memelihara hasil kreasinya untuk tidak menimbulkan malapetaka bagi dirinya,masyarakat dan alam sekitarnya.4. Mampu menjadi model atau sentral identifikasi diri, atau menjadi pusat anutan dankonsultan bagi peserta didiknya.5. Memiliki kepekaan intelektual dan informasi serta memperbaharui pengetahuan dankeahliannya secara berkelanjutan.6. Mampu bertanggungjawab dalam membangun peradaban yang berkelanjutan.Kepala Madrasah Aliyah Pondok Modern Al-Islam Nganjuk dalam perannya sebagai pemimpin di madrasah selalu berusaha untuk menimbulkan kesadaran dalam diri seluruh personil madrasah, bahwa maju mundurnya sebuah lembaga pendidikan tidak hanyadidasarkan kepada peran kepala madrasah sebagai pimpinan lembaga, akan tetapi perubahan tersebut terjadi apabila seluruh personil madrasah berperan secara aktif dalam pelaksanaan proses pendidikan di dalam madrasah, sehingga tujuan didirikannyamadrasah tersebut dapat berkembang secara sempurna sesuai dengan tujuan yangdiharapkan oleh lembaga itu sendiri. Oleh karena itu, untuk menghasilkan proses belajar mengajar yang kondusif madrasah yang unggul, maka yangdiperlukan diantaranya adalah adanya kepemimpinan kepala madrasah yang mampumemerankan kepemimpinannya serta meningkatkan profesionalisme gurunya. Sebabguru merupakan media transformasional segala ilmu pengetahuan yang dibutuhkan siswa.Selain itu peranan guru sangat dibutuhkan, apalagi di sekolah menengah umum yangmengutamakan penyiapan siswa untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang pendidikantinggi.Dari hasil pengamatan sementara, Madrasah Aliyah Pondok Modern Al-Islam Nganjuk dalam beberapa tahun terakhir ini, melalui kepemimpinan kepala madrasah yang adasudah mulai mengadakan perubahan untuk meningkatkan profesionalisme guru, hal inidibuktikan dengan dokumen madrasah mengenai keberhasilan guru dalam meningkatkan prestasi siswa dalam berbagai kegiatan seperti juara I Cerdas Cermat Arab-Inggris danPuisi Arab se Exs Karisidenan Kediri tahun 2004 di STAIN Tulungagung, juga Juara IIILomba Pidato Bahasa Inggris pada Pekan Olah Raga dan Seni Pesantren Tingkat Nasional di Banjarmasin tahun 2007 dan masih banyak prestasi-prestasi lain yang tidak etis kalau penulis sebutkan satu-persatu. Di sisi lain adanya beberapa guru yang memiliki prestasi di bidangnya dan meningkatnya minat dari para guru untuk lebih meningkatkan profesionalisme dirinya, misalnya keinginan untuk meningkatkan pendidikan,mengikutsertakan pelatihan dan mendalami buku-buku.Dari fenomena diatas, peneliti ingin mengetahui lebih lanjut gaya kepemimpinan danusaha yang dilakukan oleh Madrasah Aliyah Pondok Modern Al-Islam Nganjuk dalammengembangkan dan meningkatkan profesionalisme guru di sekolah yang dipimpinnyatersebut, selain itu peneliti tertarik untuk meneliti lebih mendalam, guna menggali berbagai masalah yang berkaitan dengan Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam upayameningkatkan profesionalitas guruHal ini sangat penting artinya terutama berkaitan dengan diberlakukannya KurikulumTingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2006.Selanjutnya dari fenomena diatas peneliti menganggap penting untuk mengetahui lebihlanjut tentang gaya kepemimpinan dan usaha yang dilakukan oleh Kepala Madrasah

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Wong Jowo liked this
Rau Piko liked this
Dewanto Kelik liked this
Fara Yeye 'jsc' liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->