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PÁSSAROS NO AR

PÁSSAROS NO AR

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07/13/2010

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Revitalizador de atividade
Salientar a necessidade de desenvolver a escuta, como instrumento efetivo de comunicação,favorecendo as relações de modo geral.
Destacar a importância da concentração através da escuta, para melhor compreensão no recebimentoe também transmissão de informações.
 Não há
15’
 Instruções:
a.
grupo em círculo, sentados;
b.
Senha: Cada vez que mencionar o nome de um pássaro, todos devem erguer a mão direita e fazê-laflutuar, imitando um pássaro em vôo. Se mencionar um grupo de pássaros, ambas as mãos deverãoflutuar. Se mencionar um animal que não voe, deverão ficar imóveis, com as mãos sobre os joelhos;
c.
quem errar sai do grupo e colabora com o facilitador na fiscalizaçãoAmarrar a DG “Pássaros no ar” com o desenvolvimento do tema de escuta ativa (anexo)A seguir encontra-se um modelo de estória para trabalhar com o grupo.
Exemplo:
“PASSÁROS NO AR”“PASSÁROS NO AR”
Objetivo:Objetivo:Material:Material:Tempo:Tempo:DesenvolvimentoDesenvolvimento

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