I. E. P.

REINA DEL SANTSIMO ROSARIO

COMPRENSIN DE TEXTOS
LA LECTURA RPIDA
Muchas veces leemos para buscar informacin; por ejemplo, cuando
leemos un peridico y cuando consultamos una enciclopedia.
Buscar informacin no es tan sencillo como leer un cuento, y por eso
conviene utilizar algunas tcnicas.
Una de las tcnicas es la lectura rpida. Utilizamos esta tcnica cuando
buscamos datos concretos.
Para hacer una lectura rpida, hay que seguir estos pasos:
1. Formularnos preguntas antes de leer el texto. Por ejemplo: Qu
pelculas podemos ir a ver hoy? En qu salas las exhiben?
2. Buscar la respuesta a nuestras preguntas. Conviene leer rpido, sin
leerlo todo: slo rastreando hasta encontrar lo que buscamos.
ACTIVIDADES
1. Lee rpidamente el texto y responde las preguntas abajo formuladas.
LOS TUAREG
Sabas que hay tribus nmadas, que no tienen un sitio fijo para vivir y
que siempre van de un lugar a otro? Una de estas tribus es la de los
tuareg.
Los tuareg son una tribu que recorre el desierto del Sahara, al norte de
frica.
Su actividad principal es el pastoreo de camellos. Por eso viajan tanto:
tienen que buscar constantemente lugares donde hay pastos frescos y
agua para sus animales. Los integrantes de esta tribu se alimentan de
leche, carne de carnero y de camello.
Se refugian en tiendas de campaa hechas con pieles de cabras y
adornadas con cortinas, cojinesy alfombras.
La palabra tuareg significa seor del desierto. Para un tuareg, el
desierto entero es su ciudad.

* Qu son los tuareg?

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* A qu se dedican?
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* Por dnde viajan?
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* Con qu se alimentan y donde se refugian?
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2. Imagina que quieres buscar informacin sobre vitaminas. Formula tres
preguntas que podras hacer antes de leer.
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3. Busca informacin y escribe tus respuestas.
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I. E. P. REINA DEL SANTSIMO ROSARIO

COMPRENSIN DE TEXTOS
LA LECTURA GLOBAL
Para estudiar es importantes explorar antes el tema, as podemos
hacernos una idea general de lo que va a tratar. Por eso, antes de leer
detalladamente, conviene hacer una lectura global o exploratoria.
La lectura global consiste en leer por encima, fijndonos en todo
aquellos que nos llame la atencin, especialmente en estos elementos:
* El ttulo y los subttulos
* Las ilustraciones
que acompaan al texto.
* El ndice y la introduccin al tema.
* El resumen
* Las palabras en negrita.
ACTIVIDADES
1. En qu te fijars para hacer una lectura global o exploratoria de el
siguiente texto?
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EL LSER
Qu es el lser?
El lser es una nueva forma de producir luz. Esta tcnica se descubri a
finales de los aos cincuenta y presenta unas caractersticas muy distintas
de la luz que conocemos. El lser puede iluminar puntos muy lejanos y,
adems, produce una luz muy intensa.
Aplicaciones del lser
Esta luz tan especial tiene aplicaciones en muchos campos de la actividad
humana. As, el lser es muy utilizado en la medicina; se utiliza, por
ejemplo, para destruir tejidos enfermos o en mal estado.
El lser es tambin un gran aliado en diversos campos de la industria,
donde se utiliza para cortar placas de material o para eliminar
impurezas.
Actualmente, el lser se utiliza tambin en el mundo del arte, para
restaurar pinturas o esculturas que se han deteriorado con el paso del
tiempo.
2. Despus de realizar la lectura global, ojo, lectura global contesta:
* De qu trata el texto?
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* En qu partes se divide el texto?
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* Qu es lo que ms interesa del tema?
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Si hubieran ilustraciones, stas tambin aportan informacin. Hay

que observarlas.

3. Lee el siguiente texto.

LAS COMPUTADORAS
Las computadoras son mquinas compuestas que tienen muchas
aplicaciones prcticas. Por ejemplo: hacer funcionar las mquinas de
una industria, regular el trnsito con los semforos, cuidar a los enfermos
con las mquinas que funcionan en los hospitales, lanzar cohetes al
espacio y mantenerlos en vuelo, etc.
En una computadora podemos distinguir varios componentes: el CPU, el
monitor, el teclado, el mouse, los parlantes, etc.
4. Qu ideas estn destacadas en el texto?
__Definicin de la computadoras
__Componentes de la computadora.

__ Caractersticas de las computadoras.

__ Modelos de computadoras

I. E. P. REINA DEL SANTSIMO ROSARIO

LOS JUEGOS OLMPICOS

1. Origen de los juegos.
Los Juegos Olmpicos nacieron en la antigua Gracia en el siglo VIII
antes de Cristo. Estos juegos tenan lugar cada cuatro aos y a ellos
acudan atletas de todo el mundo griego. El triunfo en los juegos era
el mximo honor en Grecia: Los ganadores eran premiados con una
rama de olivo y los poetas y escritores de la poca recogan y
divulgaban las hazaas de los atletas.
2. Los nuevos Juegos Olmpicos.
A finales del siglo XIX, un francs llamado Pierre de Coubertin
propuso recuperar estos juegos. En el ao 1896, precisamente en
Atenas (Grecia), se celebraron los primeros Juegos Olmpicos de
nuestra era.
Los modernos Juegos Olmpicos tienen lugar tambin cada cuatro
aos, constan de mucho ms pruebas que los antiguos y a ellos
pueden acudir atletas de todo el mundo. Pars, Londres, Estocolmo,
Berln, Sel, Barcelona, y Atlanta han sido algunas de las sedes de los
modernos Juegos Olmpicos.

COMPRENSIN DE TEXTOS
2. Ahora lee el texto detalladamente y contesta sin releer.

LA LECTURA DETALLADA
Cuando queremos comprender y retener un tema debemos hacer una
lectura detallada. Este tipo de lectura consiste en leer con mucha
atencin. Para ello podemos seguir estos pasos:
1. Ojear el tema, es decir, hacer una lectura global.
2. Leer todo el texto dos veces, primero rpido y despus lenta y
cuidadosamente.
3. Anotar brevemente las ideas principales.
ACTIVIDADES
1. Primero haz una lectura global de este texto:

* Dnde nacieron los Juegos Olmpicos?

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* En qu siglo nacieron los Juegos Olmpicos?
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* Cmo eran premiados en la antigedad los vencedores olmpicos?
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* Cada cunto tiempo se celebraban antiguamente los juegos? Y en la

Actualidad?
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* Qu atletas podan acudir a los antiguos Juegos Olmpicos? Y en la
Actualidad?
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3. Explica con tus propias palabras el contenido de la lectura.
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