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El-Baúl-de-las-Letras-y-Los-Números-1°-grado

El-Baúl-de-las-Letras-y-Los-Números-1°-grado

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05/12/2014

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República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la EducaciónEscuela Básica “Monseñor Unda”Guanarito Estado Portuguesa.Titulo del Proyecto:
El Baúl De los Números y las Letras”
Sub-Sistema:
Primaria
Grado:
1
ro
Turno:
 ___________ 
Sección:
“B”
Docente:
 ____________________ 
Pasante:
 ____________________ 
Matrícula: V=
16
H=
15
Total:
31
Tiempo de Ejecución:
 ___________ hasta ___________ 
FINALIDAD DEL PROYECTO:
Que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para la conversación, eldiálogo y el respeto, expresándose con espontaneidad y claridad, escuchando conatención y comprender mensajes diferentes situaciones comunicativas, leer convariados propósitos, comprender textos de diversos tipos, valorándolos comofuente de disfrute, conocimiento e información; así como lograr la aplicación demodos reflexivos de elementos textuales y lingüísticos a partir de experiencias yejecucn de actividades de aprendizaje relacionados con los saberesacadémicos, populares y las manifestaciones culturales y artísticas. 
 
Diagnóstico
Como es sabido al iniciar un proyecto escolar es necesario realizar unadiagnosis, con el propósito de conocer tanto los progresos como las debilidadesde los niños y las niñas.Durante el diagnóstico se pudo observar que el 95% de los educandos de primer grado de la Escuela Básica “Monseñor Unda” presentan debilidades con respectoa los números y las letras, situación que motivó a la docente y a los participantes arealizar el presente proyecto, el cual lleva por nombre “El Baúl de los Números ylas Letras”, cuyo propósito es conocer Las distintas formas de escribir un número yleerlo, así como escribir letras y conjugarlas para formar oraciones y a su vezaprender el abecedario.El objetivo principal del proyecto, es lograr incorporar en los niños y niñastodos los aspectos que tengan relación con el alfabeto, dicho objetivo se alcanzarácon la aplicación de diversas estrategias tales como: Lectura de historietas,dibujos relacionándolos con las letras y los números, trabajos de pequeñosgrupos, realización de diversas figuras con las letras y los números, colorear.
 
Justificación
El estudio del alfabeto es fundamental para el conocimiento integral de lalectura y la escritura en el niño, niña que se está iniciando en el proceso deenseñanza – aprendizaje, así como los aspectos de las matemáticas.La constante curiosidad del niño, niña por incorporar nuevos signos en surepertorio, permite ejecutar este proyecto, el cual busca, no sólo ingresar nuevasherramientas para aprehender las letras y los números, sino también aplicar diversas estrategias que además de ser divertidas le permitirá al niño, niñaconocer que las letras y los números, no solo son signos que le servirán paraformar sonidos, sino se quedaran con él/ella para toda la vida.Para lograr dicho proyecto se compaginará los recursos del programa, losrecursos del aula, del entorno y de la tecnología.
Objetivo General
Lograr que los educandos de primer grado Escuela Básica “Toralla Kasende Escalona” del municipio Guanare, reconozcan todo lo relacionado con las letrasy los números, aplicando diversas estrategias.
Objetivos Específicos
1)Diagnosticar el grado de conocimiento que poseen los educandos conrespecto al tema.2)Desarrollar actividades que contribuyan a la adquisición del aprendizajeen los educandos.3)Descubrir y crear símbolos para identificar los números y las letras.

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