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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Programa de Ciencia

Unidad:_____________________________________________________ Fecha: ________________________________Tema: __________________________________________________ Integración : ______________________________

Estrategia General:( ) ECA( ) Trilogía de Lectoescritura( ) Ciclos de AprendizajeFase:( ) Exploración ( )Conceptualización ( )Aplicación( ) Antes lectura ( )Durante lectura ( )Después lectura( )Enfocar ( ) Explorar ( )Reflexionar ( )Aplicar

Estándares:( )Naturaleza de la Ciencia, Tecnología y Sociedad( )La Estructura y Los Niveles de Organización de laMateria( )Los Sistemas Y Los Modelos( )La Energía( )La Interacciones( )La Conservación y El CambioExpectativas: ______________________________________________________Nivel de profundidad del conocimiento: ( ) Memorístico (I) ( ) Procesamiento (II)( ) Estratégico (III) ( ) Extendido (IV)Objetivos Avalúo

Conceptual

(Conceptos,principios, datos,hechos)

( )Prueba Diagnóstica( ) Torbellino de ideas( )Lista Focalizada( )Mapa de Conceptos( )Poema Concreto( )Tirilla Cómica( )Pregunta Abierta( )Diario Reflexivo( ) Ensayos( ) Entrevistas( )Quiz( )Examen( ) Proyectos( )Otros

Procedimental

(

Procesos,habilidades,estrategias,destrezas)

Actitudinal

(Actitudes,valores, normas)

Actividades:

Inicio:

( )Reflexión( )Reto de Concepto( )Repaso conceptos discutido( ) Observación y estudio de: láminas,tablas, gráficas y/o libros.

Desarrollo:

( )Definición de Conceptos( )Demostración y ejemplos dirigidos( )Lectura y análisis de problemas verbales( )Trabajar práctica: libro, pizarra o papel( ) Examen ( ) Prueba CortaCierre:( )Clarificar Conceptos( )Discusión del trabajo( )Cotejar el trabajo realizado

Materiales

: ( )Fotocopia ( )Libreta ( )Periódico ( )Calculadora ( )Computadora ( )Crayolas ( )Papel de Construcción( )Transportador o regla ( )Pizarra ( )Transparencia ( )Papel Cuadriculado ( )Manipulativos ( ) Hoja Mimeografiada( ) _______________Reflexión: _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________Firma : _____________________________________

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Programa de Español

Unidad:__________________________________________________ Fecha: ________________________________Tema: _____________________________________________ Integración : _________________________________

Estándares:( )Comunicación Oral( )Comunicación Escrita( )Comunicación de LecturaExpectativas: _________________________________________________________________Nivel de profundidad del conocimiento: ( ) Memorístico ( ) Procesamiento ( ) Estratégico ( ) Extendido (IV)Objetivos Avalúo

Conceptual

(Conceptos,principios, datos,hechos)

Procedimental

(

Procesos,habilidades,estrategias,destrezas)

Actitudinal

(Actitudes,valores, normas)

Actividades:

Inicio:

( )Reflexión ( )Poema ( ) Adivinanza( )Canción ( ) Juego( )Introducción al tema o lectura( )Repaso conceptos discutido( )Observación y estudio de: láminas,tablas, gráficas y/o libros.( ) Discusión de la asignación( ) Conversación socializada

Desarrollo:

( ) Lectura Oral( ) Lectura y análisis( )Definición de Conceptos( )Demostración y ejemplos dirigidos( ) Trabajar práctica: libro, pizarra o papel( ) Informe Oral( )Película para análisis( )Competencia ( ) Dictado( ) Examen ( ) Prueba CortaCierre:( )Clarificar Conceptos( )Discusión del trabajo( )Cotejar el trabajo realizado

Materiales

: ( )Fotocopia ( )Libreta ( )Periódico ( )Calculadora ( )Computadora ( )Crayolas ( )Papel de Construcción( )Transportador o regla ( )Pizarra ( )Transparencia ( )Papel Cuadriculado ( )Manipulativos ( ) Hoja Mimeografiada( ) ________________________________________Reflexión: _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________Firma : _______________________________________

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTMENT OF EDUCATIONEnglish Program

Unit:_____________________________________________________ Date: ________________________________Topic: _______________________________________________ Integration: ________________________________

eneral Strategy:

( ) ECA( ) Trilogy Literacy( ) Cycles of Learning

Fase:

( ) Exploration ( ) Conceptualization ( ) Implementation( ) Before reading ( ) During read ( ) After reading ( ) Focus( ) Scan ( ) Reflect ( ) Apply

Standards:

( ) Oral Communication( ) Written Communication( )Communication Reading

Expectations:Depth level of knowledge: ( ) Rote ( ) Processing ( ) Strategic ( )

Extended

Objectives AppraisalConceptual

(Concepts,principles,data, facts)

( ) Diagnostic Test( ) Whirlwind of ideas( ) Targeted List( ) Concept Map( ) Concrete Poem( ) Comics( ) Open Question( ) Reflective Journal( ) Test( ) Interviews( ) Quiz( ) Review( ) Draft( ) Other

Procedural

(Processes,skills,strategies,skills)

Attitudinal

(Attitudes,values, norms)

Actividades:

Home:

( ) Reflection( ) Poem ( ) Song( ) Game( ) Discussion of the allocation( ) Questions on you to study( ) Review concepts discussed( ) Observation and study of:sheets, tables, graphs and / orbooks.

Development:

( ) Oral Reading( ) Reading and analysis( ) Definition of Concepts( ) Demonstration and examples aimed( ) Work Practice: book, blackboard or paper( ) Oral Report( ) Film analysis( ) Competition( ) Test ( ) Test Cut

Closing:

( ) Clarifying Concepts( ) Discussion of the work( ) To compare the work done

Materials

: ( ) Copy ( ) Book ( ) Newspaper ( ) Calculator ( ) Computer ( ) Crayons ( ) Construction Paper ( ) conveyor or rule( ) Slate ( ) Transparency ( ) graph paper ( ) Manipulatives ( ) mimeographed sheet() __________________Reflection: _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________Signature: __________________________________